简介：在由计划经济体制向市场经济体制转变过程中，我国政府管理职能还不能完全适应市场经济发展的要求，政府行政体制存在的问题已成为制约改革的瓶颈，进一步加强政府自身改革和建设．有特殊的必要性和迫切性。

简介：摘要：随着我国社会主义的不断现代化，我国农业也有了很大发展，使我国能够从传统农业转向现代自动化农业，提高生产力，同时实现农产品的快速增长。我国是一个农业大国，农业发展对国民经济至关重要。农业早已不足以解决营养问题，更不用说实现农业生产现代化了。国家必须大力推进现代农业，不能获得高素质人才。与此同时，我国的学校过于统一，无法满足我们时代的需要。因此，现阶段需要改革农业教育，培养高素质综合人才。

简介：　　【摘要】针对目前中职农学专业教育存在的现状，提出了应从激发学生学习农学的兴趣、多元制教学、师资队伍建设、现代学徒制实践、建立校企合作机制多方面改革，才能建设一个具有中国特色的中职农学专业。

简介：摘要专业建设与课程改革是高职院校教学改革的核心，也是高职院校教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，全面探讨不同行业企业的技能标准，研究社会转型期企业对人才的需求规格，分析企业需求与学校课程标准对接的现状，探索职业教育课程标准与企业岗位标准对接的有效途径和方法，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准。

简介：[摘要]：电路课程作为一门重要的学科基础课程，理论严密，逻辑性强。文章分析目前教学中存在的问题，把OBE理念引入到课程教学改革之中，重新研究教学目标，改革教学方式，丰富教学内容，以成果导向为指导，注重能力培养，提高学生的自主学习能力，进而提升学生的解决问题能力和创新思维能力。

简介：在第六次全国高校党建会上,朱开轩同志在会议的主报告中强调指出:“高等学校能否建设好“两课”(注:“两课”系马克思主义理论课与思想品德课之简称),不仅涉及政治理论课改革和学科建设问题,而且是关系到高校能否用科学的理论教育年轻一代与党的基本路线能否长期坚持下去的重大政治问题。”要求进一步加快“两课”教学改革的步伐。“两课”改革工作,从80年

简介："两课"教育是高等职业教育的重要内容,其改革和建设的成效直接关系到高等职业教育培养目标的实现.笔者以邓小平理论为指导,从不断完善课程结构丰富教学内容,立足现有条件改进教学方法和手段,以人为本加强师资队伍建设,建立健全教学工作监督检查考核制度等方面,探讨了高职"两课"教学改革和建设中的主要问题,以促进高职教育培养人才目标的实现.

简介：摘要：《激光原理》是物理学、光学、光电信息等领域的重要专业课程，其课程建设和教学改革对于培养学生掌握激光原理及应用能力具有重要意义。本文主要从教学内容、教学方法和手段、实验教学、考核方式等方面，对《激光原理》课程建设和教学改革进行实践探索。

简介：而我国铁路建设监理公司目前主要提供的是施工质量控制,　　2.3对国内铁路建设监理公司的冲击,　　国际项目的监理工程师除了业主以外

简介：在这世纪之交,把什么样的高质量教材带入21世纪,是我国面临的重要课题。教材是课程教学的知识载体和主要依据,而教材建没与教学改革是密切相关、棚互促进的。国家教委推出的“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(以下简称“计划”)抓住了教学改革的核心和重点,既是逐步实现教学内容和课程体系现代化的一项宏伟工程,也是建设面向21世纪的高质最教材的重要保证。近年来,我校全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,紧密结合教学改革的实际,坚持开展主干课程、特色课程和通识课程的改革和建设。在这过程中,编写、出版了一批既有创新精神,又有特色风格的优秀教材,促进了教学质最和人才素质的提高。本文联系我校实际,仅就推进课程改革、促进教材建设的问题,谈些个人看法。

简介：课程是高校教育的心脏，是影响乃至决定教育教学质量的关键要素。差不多所有的高校都在开发课程、更新课程、优化课程。但高校的人才培养和教育教学质量，并未有多少明显进步。在笔者看来，我们有意无意地将原本作为统一体的课程，人为地割裂开来。课程改革和课程建设要实现预期效果，必须改变重“课”轻“程”状况。

简介：辽宁省水利学校是一所以开办普通中专为主,既举办成人中专、电视中专,还举办水利高等职业技术教育的多层次、多形式办学的国家级重点中专。历史上曾升格为辽宁省水利水电学院,为我省乃至全国培养了13000名本专科和中专毕业生;承担河海大学和北京水利电力函授学院的函授教学任务,

简介：对提高高职教学质量的关键环节提出要进行高职课程教学改革和精品课程建设。高职课程教学改革为促进精品课程建设提供重要基础,高职精品课程建设引领和带动高职课程教学改革,二者互相促进,共同促进高职教学质量的稳步提高。

简介：摘要职业院校经过教学改革的研究与探索，培养高素质、技能型专门人才已经达成共识，“校企合作、工学结合”的办学模式基本形成，面向工作岗位需要的人才培养体系基本构建完成，“工学交替”的教学模式已经实施，但专业建设和课程改革仍然是目前和今后职业院校面临的一个重大课题。

简介：【摘要】《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中要求职业教育坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。但当前,高职院校班级文化建设还存在理论知识薄弱、以学生为本的意识薄弱、班级文化建设的评价体系相对缺乏等问题。为此，结合我校实际探索了加强辅导员理论学习，提高班级文化建设能力；强化学生主体意识，增强班级文化建设动力；制定全面评价体系，考核班级文化建设等改革措施，取得了较好的实际效果。

简介：文化与制度是两个互相联系的范畴，它们之间互相影响、互相制约，但又具有各自不同的性质和功能。制度可以调整和变革，而文化本身却很难直接建设。只有学校制度建设才是学校文化发展的必取之径，是学校整体变革的决定性力量。

简介：摘要：国内很多职业学校在促进乡村振兴战略落实过程中贡献出了很大力量，中职学校陆续开启了“新农科”探索之路，力求打造一流专业，提升涉农专业建设和改革效果，增强本校的竞争力。简单分析乡村振兴战略实施期间中职学校体现出的职能，探讨乡村振兴战略背景下中职学校涉农专业的建设措施及改革路径，以供参考借鉴。

简介：本文试图从两个方面探讨项目递进驱动教学法对高职院校商务英语口语的课程改革与教材建设的推进,以实践案例论证课程改革和教材建设的成果。

简介：冲击动力学是一个比较新的力学分支学科,在国内外尚无系统、成熟的教学体系可供借鉴。几年来,我们小组在自身教学实践中对领域的课程设置,教学建设,教学内容,形式和方法,研究生培养等各方而进行了大胆探索和改革,使科大爆炸力学专业成为在冲击

简介：学历教育与短期培训并举,是中等职业学校生存与发展的关键。通过多年对短期培训工作的实践、探索和总结经验,为社会主义新农村建设做出积极的贡献。