简介:
简介:今天是星期六,本来还想睡个好觉的,但是,你听,鸟在叫。这是住在窗口上的一个塞了泡沫的铁棚里的小鸟,它们正在欢快地鸣叫,叽叽喳喳的,清脆响亮,极富穿透力。它们是我的好朋友,可它们太过
简介:你的歌声陪我走过春夏秋冬.永不驻足。列车轰隆隆地驶过,带走了一切的失望与须臾,你我相遇在那个绿色的幻影中,还有你的歌。那些天空中匆忙盛开的春天,阳光便有了更繁忙的夏天,一切一切,开始苏醒。首尾相连的香樟将世界笼罩,这儿太绿了。阳光像墨汁一样蔓延.渲染一切。
简介:“你们知道吗?我们班下午要和二班进行篮球比赛!”一听到这个消息,同学们都像被注入了兴奋剂,教室里顿时热闹起来。“我们班肯定赢。”“友谊第一,比赛第二,输赢在其次。”“对,对,对,重在参与。”“来,我们赶紧商量一下战略。”大家七嘴八舌地讨论起来。
简介:迅疾而过的风,是属于山的独有的风,沁脾凉心。清晨的空气如此清甜,我们整夜未宿的倦意也被一扫而尽。朝阳一步步把醉犹未睡的城市推到身后,我们回永州的车子竟也轻快起来。
简介:散文是所有文学样式中最自由,最活泼,无拘无束的体裁,题材无限广阔。优秀的散文,几乎难以离开联想。联想,总是同精细的观察、细微的描述相结合,是观察的深化。散文教学前一定要全面认真备课,做好各方面的教学手段,掌握散文的主要特点,深刻理解散文的各种表现方法和手段以及作家的主要思想情感和意义。
简介:闭上眼睛,听雪花跳舞的声音;闭上眼睛,听大地睡觉的声音;
简介:我们对这个斑斓世界最初的印象.是从听开始的吗?清风吹过耳边惹起几只喜鹊婉转啼鸣:雨精灵时而哗哗时而淅沥时而滴答时而沙沙地高歌浅唱;稻花香里,蛙鸣虫叫声此起彼伏;秋日里,泛黄的落叶俯身冲向大地.在坠落的那一瞬轻轻地呻吟……大自然给了我们无穷无尽的美妙声音.
简介:散文作为四大文体样式之一.以其短小隽永、精悍利落见称,被誉为文艺阵地的“轻骑兵”.一直受到人们的喜爱。那一篇篇或优美或深刻的散文.犹如文学艺术殿堂中朵朵绚烂的奇葩。又如深邃夜空中颗颗璀璨的星星,它们有的诠释生命的价值,有的展示自然的魅力.给我们以最完美的精神的享受。
简介:如此清脆,如此悦耳,是梦中的真,是真中的梦。我还想听那银铃般的笑声响彻心房。——题记都会有迷路的时候,都会有彷徨的时候,都会有茫然无措的时候。偏执狂般地将自我的世界封闭,不愿打开,也不让别人进入,你的“无坚不摧”恰恰证明了你的“不堪一击”。
简介:真正经典的文本,不能仅仅靠眼睛来阅读,还需要阅读主体用心去聆听、去欣赏。苏教版五年级下册中的《二泉映月》就是这样一篇课文。
简介:忽然间就想到要去听雪.走进飞扬着苍茫的飞雪里.那无边无际的声音就响彻了:飘飘洒洒的雪漫天地舞蹈的声音.一片一片的雪花落地时相互碰撞又层层叠叠覆盖着的声音.那些躺在雪的温暖的怀中的麦苗.发出香甜的鼾声.蛰伏的蛇的呓语。还有冰下的鱼无声地滑动的声音.
简介:<正>静静地,我漫步在海边,清凉的海风抚摸着我的脸颊。我张开双臂,尽情地享受海风的爱抚,静静地聆听海的声音。海是温柔的。清澈的海水一波一波地向岸边涌来。薄薄的一层又一层轻轻拍打着沙滩,沙沙的声音,静谧轻柔。浪花儿不大,拍打在脚上很舒服,凉凉的,像是炎炎夏日里的一片绿洲,沁人心脾。我定住了神,听,海那温柔的声音。海是多变的。海面变化得很快,一会儿,就失去了安静。浪也渐渐失去了温柔,天
简介:历代诗人的笔下,连绵不断的雨洒落在美妙的华章中.传达着诗人无尽的遐思和情感,也滋润着我们每个读者的心田。“随风潜入夜,润物细无声”是知时节的好雨。“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”是轻柔的小雨,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是充满思念的夜雨。雨中,有人在等待,有人在哀怨,有人在倾诉……
简介: 国庆节那天,我有幸目睹一位古琴名师的风采.他那高超的琴技,让人惊叹;一曲让人回味无穷.……
简介:蒙蒙细雨、倾盆大雨、暴风聚雨……各种各样的雨态以及风声雨声、电闪雷鸣的气势和声色,很容易使文人墨客触景生情,涌动文思。从《诗经》中的“甘雨时降,万民以嘉,谓之醴泉”,“风雨如晦,鸡鸣不已”,到五代韦庄的“春水碧于天,画船听雨眠”.
以“听”为核心的散文教学法例谈
你听,你听
你听,你听
听,听,故乡的恬静
散文与散文教学
听
鉴赏散文的方法——品味散文
散文教学,要抓住散文特点,教出散文的韵味
本期主题:童年-听笑,听自己
听泉声 听乐曲 听人生
听雪
听海
听雨
听真理
听琴
听夜