简介:〔摘要〕本文在教学实践中结合课内外阅读材料,对阅读课教学作出了一定的尝试,阐述了在初中英语教学中积累中的一些见解,提出就目前初中英语教学中阅读方面存在的不足及解决问题的策略。
简介:"我"是什么意思?提到这个问题,大家一定会笑掉大牙。但是,古时候的"我"呢?大家想一下,"我"字是不是和"战""伐""戟"等表示争斗、武器的字很像呢?其实在秦朝以前,"我"是一种武器。这种武器是一种只有三个齿的钉耙。那么,"我"是怎样变成第一人称的呢?原来,"我"字作为一种常用的武器,很容易激起大家的斗志,渐渐地,人们便将"我"指代"我们""我方"。秦朝以后,"我"作为一种武器
简介:相对于站立搏击.MMA综合格斗的规则更为开放,竞争更为残酷,这种赛制似乎就是为众多像杨茁一样豪情澎湃的选手量身订做的。血性缘白天成.技法出于苦练.委屈则是成长阶段的必然。很多人问练散打出身的杨茁为什么转攻泰拳和柔术.他这样回答:”对我而言.搏击没有项目区分.我只追求一种感觉,那就是拳拳到肉!”杨茁少年时期家境不错.父母最初在黑龙江省伊春市做生意.后来在杨茁6岁时全家搬到大连.开起了一家三层楼的饭店。杨茁走武行完全是做军人的父亲的期望和他本人的喜好。很小的时候,杨茁就喜欢看武侠小说和电影.对他影响最大的是李小龙的电影《猛龙过江》,看完类似电影后他也爱找块木板,拿根棍子耍两下.或者同小伙伴们”练练”。出于对儿子的爱护.也为了让他减肥()家里吃得好,杨茁7岁时体重已达到100斤).父亲将儿子送到了山东一家武校。儿时的娇惯并没能在武校得到改观——哭哭啼啼.断断续续混了半年.
简介:摘要随着新课程体系的改革,体育课更名为康体课,依据康体课的要求,体育课教材教法的安排主要围绕促进学生的身心健康为目的,通过一些教材的实施,使小学生在体育课中快乐,提高小学生的参与体育的积极性、主动性,因此运用现代体育教学模式——快乐体育是实现和达到这一目标的有效途径。