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  • 简介:十堰市作为南水北调中线工程的调水源头,为确保一江清水永续北送,水污染防治工作艰巨持久。十堰市“十二五”规划中确定的60个工业点污染治理项目,由于国家扶持、企业自助、政府监管,进展比较顺利。但通过实地调研,发现作为监管主体的政府政策部门化,缺乏协同效应,治污主体的企业赢利能力与治理成本不匹配,消极被动,治理措施单一粗放,缺乏系统长效性,这些问题使得水污染治理的长久持效性令人担忧。针对上述问题,建议国家要加大扶持力度、政府要给予政策引导、企业要强化治污责任意识,另外还要加强产业规划与污染治理的统筹安排。

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  • 简介:记得千寻很小的时候,我问她:“你长大了想干什么?”她回答:“当学生。”后来,她当了学生,我再问她,她就让我先说说都有哪些职业,然后从中做出选择,老师、科学家、医生等,都曾是她的选择。不过我明白,千寻那时的回答是不必当真的,因为她凡事对所有的职业都不了解,只是随口说说。

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  • 简介:

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  • 简介:传说在我们脚下有一块巨大的镇妖石,一个十恶不赦的妖怪就被封在镇妖石下,日复一日年复一年。为了祈求平安,人们便把这里称做平安镇。大概在二百多年前,董三儿的曾祖父的曾祖父不小心碰到了这块镇妖石,于是妖怪的煞气便丝丝缕缕地窜了出来,危害人间。为了镇住这股煞气,董氏族人便在宅邸周围栽种了上千株桃树,于是便有了后来的桃花。没有谁可以把孝服穿成这样,除了董三儿。董三儿的孝服很是与众不同,

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  • 简介:用数对表示物体的位置,要把握确定位置的规则:一般来说,竖排叫作列,横排叫作行;确定第几列,一般从左往右数;确定第几行,一般是从下住上数。在说物体的位置时,通常先说列数.再说行数.书写时,要用括号把列数与行数括起来,并在列数与行数之间写个逗号,把两个数隔开。

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  • 简介:

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  • 简介:摘要结合多年的实践经验和理论学习,笔者认为,为保证数学教学产生最大的效能,达成《课标》提出的目标及要求,在进行数学概念教学时可以从“对比类比”、“数形结合”、“数学文化”三个方面开展,进而使概念教学更扎实、更有效。

  • 标签: 数学概念对比类比数形结合
  • 简介:据统计,全球现在大约有70多个国家饱受地雷的困扰。作为冲突的“遗产”,即使战争结束,潜在的危险依然存在。人们总是提心吊胆,难以恢复正常的生活。全世界每年有1.5万到2万人因为地雷和未爆弹的爆炸而死亡或致残,其中超过80%的受害者是平民,其中至少有20%是儿童。

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  • 简介:又到了一年四月,正是踏青赏花的好时候,远在千里之外的欧洲足坛却没有这份闲适自得,五大联赛都到了收官阶段,联赛冠军和欧战资格之争都进入了白热化,位居积分榜下游的球队也开始为保级而紧锣密鼓地准备着.说到保级大战,近几年西甲联赛以参与球队最多、竞争景象最惨烈而著称,本赛季也不例外.目前西甲前30轮战罢,在联赛仅剩8轮的情况下,仍有8支球队还在为保级而战,其中积分最多的赫塔费也是凭借着最近的连胜才将将超出降级区10分,保级之争的惨烈程度可见一斑.

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  • 简介:空气污染在世界各地都有愈来愈严重的趋势,因此如何改善及防止空气污染便成为一个刻不容缓的课题。请以“AirPollution”为题.写一篇文长至少120个单词的文章.表达空气污染的严重性。文分两段,第一段点出空气污染对日常生活的影响,第二段则列举如何改善及防止空气污染

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  • 简介:同学们都知道把方向和距离结合起来,既可以确定现实空间中物体的位置,又可以用来确定平面图上物体的位置。在平面图上确定物体的位置时,需要走四个步骤,我们结合具体实例来看一下。

  • 标签: 现实空间 平面图 物体
  • 简介:本期,“智力填字”设计了一个大型填字游戏,并融入了一些以“少年”。“励志”为主题的词汇,希望读者朋友能够喜欢。提示:横向:1.汽车发动机零件,俗称火嘴。2.宋代词人,苏门四学士之一。3.《三字经》第一句。4.万科企业股份有限公司创始人,集团董事会主席。

  • 标签: 少年 万科企业股份有限公司 中国 汽车发动机 苏门四学士 《三字经》
  • 简介:我们一到楠溪江上游的古村落,对它们的历史、社会、文化和生活还一无所知,便被它们吸引,有些朋友简直欣喜若狂,这主要是由于沉淀在心底的“桃花情结”一下子苏醒过来了,这正是一千多年来中国读书人朝暮渴望的田园。

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  • 简介:我所任教的小学,校园西南隅有一片桃花林,不大,整齐地排列着几十棵桃树。一条砖红小径从园中央纵贯成一个"人"字。清晨,霞光初绽的时候,总会有等待教室开门的孩子在这里晨读。有时候是三五成群,有时候是一两个。他们手捧书卷的神情是多么专注啊!晨曦透过枝叶照在他们的脸上,跳跃着动人的光彩。这番景象我是多么熟悉呀,十几年前,我也在这里捧卷长读呢!那是十二年前的事了,我小学毕业,每天跑五六里路来这所学校就读——当时的学校还是初中,第一眼迷上的就是这片桃林。

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  • 简介:近年来,学者们对犯罪故意的研究偏向直接故意与间接故意这一立法分类上,而忽略了确定故意与不确定故意这一学理分类。犯罪故意的学理分类中的不确定故意,具有尚未被挖掘的理论和实践价值。不确定故意仍建立在行为人明知的基础上,它通常表现为一种间接故意,但也可以是直接故意。根据认识内容和认识程度的不同,不确定故意分为概括故意、未必故意和择一故意。在具体个案中,不确定故意虽然并不能单独认定行为人的犯罪故意,但其与意志因素相结合就可以认定。

  • 标签: 不确定故意 直接故意 间接故意 明知
  • 简介:摘要随着职业教育的大力发展,“项目化”、“任务驱动化”等教学模式已经贯彻在中职计算机教学中,无论从教材、教法上都体现了这些先进的模式。笔者在中职计算机《FLASHCS4》课程教学中,采用任务确定化课堂教学模式,配合分组教学、自主学习等诸多教学方法取得了显著的效果。

  • 标签: 任务确定化教学模式中职《FLASH CS4》课堂教学分组教学法
  • 简介:在学习一次函数时,常常需要确定它的解析式,下面介绍几种常见的确定方法.一、由定义求例1若函数y=(m-2)X^3-|m|+1是一次函数,则这个一次函数的解析式是______.

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  • 简介:学习循环小数时,老师出了这样一道题:2÷13:0.153846153846……怎样确定0.153846153846……的循环节?题目出示后,玲玲回答说:“一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或儿个数字,叫作循环节。0.153846153846……的循环节是846。”

  • 标签: 循环小数 循环节 小数部分 学习 老师 个数