简介:摘要一直以来,早期阅读都是国内外的热门话题,早期阅读对于幼儿的身心发展有着独特的价值与意义,很多幼儿园也在大力开展早期阅读活动,笔者选择了泸州市四所具有代表性的幼儿园采用文献法、实地观察法、访谈法,从,幼儿园早期阅读材料的选择、幼儿园早期阅读环境的创设、幼儿老师在幼儿早期阅读活动中的指导、幼儿在早期阅读活动中的行为表现四个维度进行了深入的研究,结果表明,幼儿园早期阅读活动开展的状况并不乐观,大多数幼儿园和幼儿教师尽管认识到幼儿早期阅读的重要性,但在幼儿园早期阅读活动的实际开展过程中,缺乏科学的指导,方法也比较随意,在幼儿园早期阅读材料和环境的创设中也有诸多不足。
简介:摘 要:推广普通话已成为时代潮流,似乎方言成了一种现代化的障碍,被人们弃若敝屣。然而,地方方言独具文化魅力,是传统文化和地方特色的重要内容,国家语委提出,在推广普通话,促进语言规范化的同时,也要注意抢救和挖掘方言,把它作为文化遗产保护起来,整理出来。该项目通过研究泸州市大学生群体在生活中的方言运用,旨在发现泸州市大学生群体对地方方言的认知情况,根据不同的特点进行宣传保护,让人们在乡愁中认识家乡,留住家乡味、家香情,促进方言文化遗产的保护。