学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨急诊洗胃过程中的护理安全隐患分析原因并探讨合理的护理对策,提高

  • 标签:
  • 简介:急性有机磷农药中毒是临床常见急症之一,由于其病情严重,变化迅速,且容易反跳。洗胃术是治疗急性有机磷农药中毒首选和重要的环节,其正确实施与否决定了抢救的成功与失败。现就近年来针对急性有机磷农药中毒洗胃的实施与护理做一概述。

  • 标签: 有机磷农药 洗胃 护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 李建珍
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《名医》 2016年第3期
  • 机构:临床上中毒患者在急诊科救治中往往会在第一时间内进行洗胃,但一些农药中毒较重的患者,他们在病房,仍需要反复、多次的进行床边洗胃。临床上护士在单独值班、或是较忙的情况下,以往的洗胃方法,经常会占用护士许多时间,或是需要多个人员配合才可完成。现介绍一种输液连接负压吸引器,对农药中毒病人进行床边洗胃,效果良好。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文介绍了 SC-III 型自动洗胃机的工作原理、结构、临床应用。主要结构由控制系统、液体输送系统等组成。介绍了SC-III型自动洗胃机的压力参数、液量参数、强吸功能。临床应用中,与电动吸引器联合应用效果显著。

  • 标签: SC-III 型自动洗胃机 原理 结构 临床应用
  • 简介:摘要目的试论有机磷农药中毒抢救中洗胃与导泻治疗的效果分析比较。方法选取我院2011年1月到2012年12月在我院接受治疗的50例有机磷农药中毒患者,将患者采取洗胃与导泻治疗,治疗结束以后,观察所有患者的临床治疗效果,将所有实验数据进行归纳和总结。结果观察组患者的胆碱酯酶的恢复时间、住院的天数都明显低于对照组患者,P<0.05则具备统计学意义。结论使用导泻治疗有机磷农药中毒的疗效比较突出,具有临床价值意义,可以大力推广。

  • 标签: 有机磷农药 中毒抢救 洗胃与导泻治疗 效果分析比较
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的改革护理模式,提高优质护理服务。学习领会“优质护理服务示范工程”的精神,改革护理模式,改善护理服务,加强临床护理,促进护理工作贴进患者,贴进临床,贴进社会,惠及广大人民群众。

  • 标签: 改革 护理模式 优质护理
  • 简介:摘要目的为医疗机构对护理人员开展灾害救护培训提供参考。方法采用自行设计的问卷对271名护理人员的灾害救护知识掌握情况进行调查。结果100%的护理人员对学习和接受灾害救护知识感兴趣,92.6%护理人员表示非常愿意继续学习有关知识。结论护理人员灾害救护知识掌握率总体水平不高;加强护理人员灾害救护能力的培训势在必行;医疗卫生机构在护理人员继续教育中需采取多种形式开展灾害救护知识及技能培训,以提高护理人员灾害救护能力;在卫生职业教育中优化与创新急救护理课程的教学内容,加强护生灾害知识学习力度。

  • 标签: 护理人员 灾害救护 培养
  • 简介:摘要为提高产科服务质量近两年来,我们针对医疗护理实践中存在的问题讲行总结分析,采取了一系列的积极有效的应对措施,取得了良好的效果。

  • 标签: 产科护理差错 防范 护理管理
  • 简介:护理专业具有很强的人文特征,随着医学模式的转变、系统化整体护理的实施,人们对护理人员的言谈举止、仪表风度提出了更高的要求。为适应社会的发展,作为一名护理教育工作者,笔者将护理美学的思想应用到护理实践教学中,通过教学渗透美化护理人员整体形象、提高护理服务质量。

  • 标签: 护理美学 实践教学 应用
  • 简介:摘要:在多年的教育教学中笔者深刻的发现一个问题就是临床护理学一直以来都在护理学占据着重要的地位,并且也是一门引导学生做好实践课的一门学科。故此,笔者根据中专教育护理学的生源质量、学习环境、学生态度、兴趣爱好等等多个角度综合考虑,一直希望学生能够在教育教学中主动、自觉的学习临床护理,提高临床护理的教学质量,并且更好的发挥在是实践应用中,抓好实践与课堂着两者之间的关系。所以,作为一个中职教育的任课教师笔者一直以来都秉承初心,秉持改革开放,学生为主,培养一批比较高素质、高质量的教学教学,从而间接性打造出比较实用的医学护理人才,以此服务社会。

  • 标签: 临床护理 教学研究 中职教育 创新教学
  • 简介:摘要目的探讨人性化护理与常规护理在门诊护理中的应用效果。方法本次试验对象为2014年1月-2015年1月我院就诊的75例门诊患者,随机将75例患者分为常规组和人性化组。常规组采取常规护理;人性化组采取人性化护理。评价(1)门诊护理满意度;(2)护理人员操作技巧、服务态度、心理护理、健康教育评分。结果(1)人性化组患者门诊护理满意度显著比常规组高,P<0.05;(2)人性化组护理人员操作技巧、服务态度、心理护理、健康教育评分显著比常规组好,P<0.05。结论人性化护理跟常规护理在门诊护理中的应用效果对比,可更好提升护理人员服务质量,患者满意度更高,可更好维护护患关系,减少医疗纠纷,值得借鉴。

  • 标签: 人性化护理 常规护理 门诊护理 应用效果