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  • 简介:摘要:端淑的诗学思想主要从其诗歌选本中体现,其《名媛诗纬初编》选评兼具,体现出其“学古”的诗学思想端淑编选、评论诗歌体现了她“怜才之心过于自怜”的编选思想。其论五言诗以汉魏为宗,推崇“古质”“浑古”,以突出女子诗歌同样可以具备高古的情致与浑融的气质。

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  • 简介:摘要:本文从认知心理角度出发,对小学识字教学策略进行了研究。在此基础上,本文从认知心理学的角度出发,探讨了小学课堂教学中存在的问题。在此基础上,提出了基于问题的教学策略、注重思维能力的教学策略、多元化的教学策略和互动教学的策略。经过试验证明,本研究提出的几种教学方法均可显著地改善学生的成就与发展水平,对小学教学教育具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 认知心理 小学识字 教学研究
  • 简介:摘要:《八汤》中展现孙淑林以其坚韧不拔的女性形象,展现了中国传统的女性力量。她的遭遇反映了封建社会的不公和对女性的压迫,同时也揭示了家庭道德教育的重要性。孙淑林的故事激励着人们面对困难时坚守正义,追求家庭和谐与个人尊严。本文将对《八汤》做简要阐述,然后分析孙淑林的角色理解与情感投入,最后剖析该剧的社会现实反应。

  • 标签: 《八珍汤》 孙淑林 创作体会 人物剖析
  • 简介:摘要:中职体育的人文关怀,主要指的是教师在尊重学生的人格的同时,满足学生的身体和心理发展的需求,促使在掌握了体育知识和技能的同时,养成良好的体育人文关怀素养,为学生的终生体育学习打下了坚实的基础。中职体育课程改革是体现中职教育人文关怀的重要环节,本篇文章主要对中职体育教育展开分析,探讨了在人文关怀背景下实施中职体育课程改革的对策。

  • 标签: 人文关怀 中职体育 教学内容 改革措施
  • 简介:摘要:随着对传统文化的重视和复兴,汉服逐渐成为校园艺术节中的一道亮丽风景线。本文旨在探讨汉服在校园艺术节中对学生的影响。通过分析,发现汉服不仅加深了学生对传统文化的理解和认同,还提升了他们的审美能力和艺术修养。此外,汉服还促进了学生间的交流与合作,增强了集体荣誉感和凝聚力。本文将从文化传承、审美提升和团队合作三个方面详细阐述汉服对学生的影响。

  • 标签: 校园艺术节 汉服秀 学生影响
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨基于小班幼儿特点的“奇趣泡泡”项目活动设计与实施的有效性。随着幼儿教育的不断发展,如何在日常教学中通过丰富多样的活动激发幼儿的兴趣和创造力成为了教育工作者关注的重点。泡泡作为一种简单而富有趣味性的玩具,能够在幼儿的感官、运动技能、认知能力和情感发展等方面起到积极作用。本文通过设计“奇趣泡泡”项目活动,结合小班幼儿的身心发展特点,从活动目标、内容设计、实施过程和效果评估四个方面进行详细阐述。研究发现,通过泡泡活动的开展,幼儿不仅在玩乐中提升了自身的动手能力,还通过集体合作和互动加强了社交能力,促进了语言表达和情感交流。此项目为幼儿园教育提供了一种新的活动形式,同时也为后续的幼儿教育活动设计提供了参考。

  • 标签: 小班幼儿 奇趣泡泡秀 项目活动 活动设计 幼儿教育
  • 简介:【摘要】基于文本的核心价值和单元研习任务,《记念刘和君》在写作手法和语言表达上很有特色,语言含蓄深邃,情感复杂深刻。对于学生来说,解读文本,体悟情感存在很大难度。基于此,本设计紧紧抓住刘和牺牲事件,从“说”与“不说”看似矛盾的表达中解读文本,引导学生体悟至情与理性,同时深入挖掘和感悟文本蕴含的精神价值。

  • 标签: 至情 理性 鲁迅作品 《记念刘和珍君》
  • 简介:摘要:庄子的文化修养极高,生平博学,对中国文化的影响渊远流长,他的哲学观较为复杂,在对自然世界的深刻领悟中,重新寻找到了人与世界建立新的稳定关系的基础。他主张道在自然之中,从自然的一山一水中把握了最高的智慧。庄子的美学思想非常独特,超越了儒家从功利和伦理出发的以道德比附自然的局限性,深刻体现出了哲理与诗意的交融,足可见庄子的文学素养及行文智慧,笔下意象繁华,大鹏展翅,俯仰天地,超然脱俗,从不同的角度表达相对集中的观点,信笔挥洒,肆意快哉。

  • 标签: 庄子思想 哲学 美学 艺术成就
  • 简介:摘要:本文深入探讨了数学思想方法在高中数学教育中的核心地位,旨在揭示其在理论与实践中的深层价值。通过详尽的理论解析和实例展示,我们阐述了几何思想、代数思想、函数思想和数形结合思想等关键数学思想,并具体说明了如何将这些思想应用于实际解题中,以提升学生的数学思维能力和问题解决技巧。我们相信,理解和掌握这些数学思想,将为学生的学术成长和未来生活提供强大的思维工具。

  • 标签: 数学思想方法 高中数学教育 核心地位 数学思维能力 问题解决技巧
  • 简介:摘要:在现代教育体系中,对中等职业学校学生的德育工作给予了前所未有的关注。尽管中职思想政治教育教材在设计上与高中阶段的课程理念相似,旨在形塑学生的存在观念、价值取向和世界观,同时强调全面发展,包括道德、智慧、身体、艺术和劳动诸方面,以提升学生的全面能力。然而,令人关注的是,一些研究揭示了中职学生对这门课程的漠视。针对这一现象,深入探究其背后的原因至关重要。

  • 标签: 中职思想政治 加强 思想品德教育
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