简介：服装专业的培养目标是直接为社会培养和输送实用型的高素质技术人才。从职业学校走出的学生不但应具有一定的专业理论知识，更应具备良好的实践操作技能。在教学过程中，立足实际情况，合理进行专业理论教学，并结合实际情况进行强化训练，对学生形成良好的技能知识发挥着十分重要的作用。

简介：摘要本文论述了技工学校专业教学中理论教学和实践教学相结合的意义及关系，认为在专业教学环节中应立足于理论教学，注重理论教学与实践环节并重，将理论与实践相结合，并结合自身教学经验，以汽车技术与运用专业的教学为例探索如何处理好理论、实践技能与教学的关系，培养出适应市场需要的技能型、应用型人才。

简介：教师单向理论灌输的教学模式变成理论教学与技能培养相结合,职工培训教学中加强实践教学,只有把理论教学与技能培养有机结合起来

简介：摘要：《钳工工艺与技能训练》是一门研究钳工所需要的工艺理论与专业技能的专业技术课，也是中职学校钳工专业的一门重要课程。通过对本课程的学习，要求学生掌握钳工应具备的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际、分析和解决生产中的一些基本问题的能力。但是在实际教学中，我发现很多学生有厌学情绪，理论课不爱学，实践课吃不了苦。因此，就要求老师们在教学中采取一些适当的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

简介：本文以即将赴英语国家学习的准留学生为研究对象。针对他们在国外用英语进行专业学习的需求，讨论在阅读课中如何依据学习技能理论开展学术阅读策略训练。实践证明，该项训练可快速、有效地提高学生的学术英语阅读能力，为他们日后出国学习打下基础。

简介：摘要：听障学生的生活技能培养一直是特教领域的关注焦点。由于听力损失的存在，听障学生在与人沟通、社交互动以及应对各种生活情境方面面临着独特的挑战。在过去的研究中，人们已经意识到传统的教学方法和课程可能无法满足听障学生的特殊需求。因此，针对听障学生的生活技能培养策略和方法成为研究的重要方向。本文介绍听障生活技能概念、培养初中生听障生活技能现状，并提出培养初中生听障生活技能的实践策略。

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简介：翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动，它涉及到两种语言及多种知识的综合运用，其重要性和必要性是不言而喻的。翻译的根本任务是促进具有不同文化和使用不同语言的人进行相互交流。在当今世界上，国际间跨文化交流日益广泛与频繁，翻译在其中所起的作用与日俱增。在当今...

简介：高职教育是以就业为导向的教育，定位于就业教育是高职教育的正确选择和发展必然，而强化技能，则是高职生成功就业的不二法门。而技能的强化是扎实理论知识与熟练的技能操作在一年是实习过程中不断实践的结果。因此，高职生要想成功就业，获得理想的工作，掌握扎实的理论知识、熟练的实践技能是必不可少的。

简介：随着社会经济的快速发展及各学科知识体系的完善、实践经验的日益积累,体育运动知识及其理论架构也逐步丰富起来。尤其在素质教育大力推行与深化攻关的今天,体育作为现代教育架构下的重要组成,其相关的运动知识和理论成为研究的焦点,与之相关的多种教育理论也得到蓬勃发展。

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简介：本文通过对现行的高中《体育与健康》课学生技能类评价方法的阐述，运用文献资料等，提出了高中《体育与健康》课学生技能类评价应拓宽其评价的宽度，挖掘评价的深度，提高评价的效度的观点，为高中新课程标准推广奠定良好的基础。

简介：摘 要：目前，我国正处于推进新旧动能转换关键期，在发展新动力，壮大新动能的同时，传统产业结构转型困难，新兴产业发展缺乏动力、中小微企业创新创业后劲不足等问题阻碍了新旧动能转换的步伐，多层次、多领域复合型技能人才的有效支撑成为关注热点。高等职业教育作为高素质、复合型技能人才培养的摇篮，应肩负起育训的社会职责，在教学实施过程中需依赖先进的职业教育理念、紧密的产教融合、特色鲜明的专业设计，为社会培养更多复合型人才。下文就主要介绍高职技能教育的相关问题。

简介：摘要针对中职生学习《电工技术基础与技能》存在的诸多困难，本文就如何联系实际教好《电工技术基础与技能》，从教师的亲身教学实践着手，通过对课堂教学和实践性教学两个方面的展开进行了阐述，采用大量教学实践案例辅助说明，总结了将课程内容与生产、生活的实践性活动紧密结合的理论联系实际的具体方法和措施。

简介：摘要： 课程思政的理论基础来源已久，从中国古代立德树人直指人们知行合一，到马克思恩格斯关于人的全面发展学说，再到习近平关于教育的重要论述提出课程思政的德育目标，个人价值与社会价值的统一，学校推动专业课程思政建设需要做好顶层设计，协同育人机制，提升老师思想认识。以《焊接工艺与技能训练》课程思政的挖掘为例，结合课程的文化背景、发展成就、典型事件、楷模人物先进事迹构建思政体系，把课程思政置于国家、社会、学校发展的特色背景中，在专业课程中有机融入价值。

简介：从耗散结构系统观角度对运动技能形成过程进行解释，指出此过程存在远离平衡，运动技能突变，运动技能涨落和巨涨落，运动技能耦合以及运动技能获取的无限化5种模式，且每1种模式都有其自身的运动和变化规律。旨在使广大教练员更深刻地理解运动技能形成的内在规律，以期在日后的教学训练过程中给予一定的启示。

简介：摘要在田径教学和运动训练中,技能之间的迁移最容易被人忽视,但同时又与教学、训练效益保持着密切的关联性。本文探讨了运动技能迁移理论在田径教学中的应用。

简介：摘要：在小学阶段，学生正处于语言和行为发展的关键时期，需要在交往之中完善自我。教师应当把握好小学生的社交能力的发展规律，有针对性地进行培养和指导，提高学生的社交技能，推进素质教育的进程。下面，我们就要结合学生的社交关系的现状以及存在的问题进行分析，并且提出相应的改进策略。

简介：在我国对外交流日益频繁而口译人才紧缺的大背景下,许多高校陆续兴建了翻译系培养口笔译专业人才,口译教材编写的理念已经从单纯提高语言能力转向以技能习得为主导。怎样通过精当的内容安排使学生习得口译技能并能从中获得动机继续不断实践并对所学规律进行验证或转化是技能习得训练首要关注的问题。本文通过沉浸理论对技能习得的描述和例证,从视译技能训练的角度具体讨论了口译技能训练的内容安排。笔者认为适当地选材和编排能使口译学员进入沉浸状态,促进技能的习得。

简介：