简介：摘要在现在的生活中，人们对物质的需求逐渐被填满，随之而来的，人们对精神和对心灵成长的关注逐渐上升，整个时代也慢慢地走进一个灵性的新领域。通过对所需要去塑造的不同人物角色的分析、不同的规定情境下的情绪变化等等，从不同的人物性格人物心理中，都找取到了和演员自身的相同点发生过的经历、产生的心理变化、抱持的想法、曾有过的念头、被藏匿压抑起来的情绪……通过演戏的方式将它宣泄转换，至此过后，是带给演员和观众心理上的一个至大的疗愈。因此穿过一个又一个的角色所带来的成长，这样的方式，也就是表演与心灵疗愈。

简介：热带岛屿疗愈力众所周知，SPA是来到巴厘岛必须勾选的项目。著名小说和电影《享受吧!一个人的旅行》的女主角在这个小岛上得到了身心疗愈。如若忙碌的生活令你感到沮丧，巴厘岛纯蓝别墅这场疗愈之旅，能让人重拾身心平衡。

简介：摘要：如今，随着经济的发展，人们逐渐追求更高的生活水平。容拳道作为一种集身心于一体的活动，也在人们的盼望声中登上了历史舞台。本文以容拳道为基础，探究其如何传承经典，疗愈心身，并对其产生的意义进行总结，希望能为促进容拳道的发展贡献力量。

简介：封面上,一只小羊站在云朵之上,满是心事地俯瞰着大地,越升越高;封底是羊妈妈牵着小羊漫步的背影图。为什么小羊哈利会在云端?他要去干什么?这是一个关于小羊'离去'的故事,不同于以往死亡主题绘本中长辈的死亡,这个故事是'白发人送黑发人',探讨了父母面对孩子离去之后如何活下去的深刻命题。

简介：在评介＂阅读疗法＂理念和实践两方面建树独特的诸家及其成果的基础上,分析＂文学好书＂的品质,推介＂两岸三地＂近三十年来的＂文学好书榜＂,阐述＂文学好书＂的疗愈效用,建议从培养＂学龄读者＂的文学阅读情意和重视发掘＂文学好书＂的疗愈价值两个方面推广全民阅读。

简介：这些年，关于原生家庭对于一个孩子的影响（这种影响甚至是终生的）的讨论开始频繁地进入我们的视野。应该说，在我自己还是个孩子的时候，好像还没有见到这样多的讨论。一方面，我将这些讨论的出现理解为日益多元的社会出现了很多新的关于家庭和孩子之间的问题；另一方面，我想：这些问题和声音其实是一直存在的，只是过去没有被我们看到、听到而已。

简介：摘要：近年来，我国的陶瓷绘画艺术有了很大进展，陶瓷艺术品在当代社会是陶瓷发展的一种新颖的表现形式，同时也是陶瓷文化所依附的载体。本文就陶瓷绘画在艺术疗愈中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：音乐借助律动的影响改变人的心情和精神世界，陶冶性情、净化心灵，让人感知到精神思想的放松和和谐。在社会工作压力和环境复杂程度日渐加重的过程中，借助音乐的心灵疗愈能帮助特殊人群获得生存的希望，感受到美好生活的期盼，坚定特殊人群生活的决心，引导其利用音乐旋律摆正心态，获得精神和思想的熏陶。本文研究了音乐对特殊人群的心灵疗愈方式，强调音乐对精神思想的引导作用。

简介：

简介：摘要： 故事对幼儿的身心发展是有特殊意义的，作为一种帮助幼儿认识和了解外部事物的有效途径之一，幼儿可以通过故事来表达自己内心的情感，积极正面的故事引导能够满足孩子正常的生活需求，而且有利于他们健康心理发展。本文通过对故事疗法的相关研究成果分析，了解到故事对幼儿身心发展的积极作用，得出积极正面的故事是能够起到疗愈作用的结论，这有利于幼儿养成健康的心理品质与行为习惯。

简介：摘要：小学生在成长的过程中一方面要面对学业的压力，另一方面要面对如何与他人相处的压力。音乐除了是一门课程之外，更是一门艺术，音乐可以治愈情感，促进学生情感的完善，在医学当中音乐也经常在心理治疗当中作为主要治疗手段，可见音乐对情绪是极有帮助的。通过优化音乐教学的手段来解决小学生存在的常见心理问题是本文探讨的核心内容。基于此，本篇文章对关注学生心理健康发挥音乐疗愈功能进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着目前社会的发展加快，越来越多的人们因为压力过大出现各种心理疾病或是身体疾病。我国城市化进程的发展导致在城市中生活的人们长期处于快节奏的生活中，很少有时间去大自然中放松。人们渴望在忙碌的生活中寻求到心灵上的慰藉，渴望长期积累的压力得到释放。在城市中居住的居民们需要一个在城市中放松的场所，传统观赏性的景观设计也急需转型。当下景观设计的发展趋势是多元化的，景观设计也应该从更多的维度去考虑。社区疗愈景观的出现使得忙碌的人们可以用更低的时间成本和更高的效率让压力得到一定的释放。本文通过对当下社会的现状及人们的需求探讨了社区疗愈景观在设计上的策略。

简介：摘要：艺术教育包含在教育教学系统中, 其应是一个学校教育教学机制中最能体现人文关怀的学科。教育学中，智育者教智力之应用，德育教意志之应用，美育者教情感之应用。其之所以能在教育过程中发挥此作用, 皆因教育与艺术的相同目标——推动文化发展进步及巩固身心健康。此种文化与身心的两元论是艺术疗愈的哲学理论基础, 也为我们提供了心理疗愈与学校实施美育的融合方向。本文基于素质教育中美育的教育教学实施，结合中国文化视野下的艺术疗愈，对在美育活动过程中的融合艺术疗愈的实际意义与可行性进行探究。

简介：摘要：本文阐述了心理健康与身心疗愈的关系，概述了心理健康的重要性以及维护心理健康的必要性，讨论了身心疗愈的概念及其对心理健康的影响，评估了各种身心疗愈方法，并实证了其对心理健康的积极影响。本文建议综合应用身心疗愈方法，可以有效地促进人们的身心健康。

简介：【摘要】：目前新媒体艺术治疗在中国是新兴学科，中国学者关于新媒体艺术治疗理论的文献并不全面，特别在艺术治疗及相关领域给予补充。本文的研究目的为从意识、大脑科学的角度对艺术治疗的心理疗愈的关系进行探索与整合。分别分析主体、客体、以及二者的交互关系对疗愈作用作出分析。针对新媒体在艺术治疗中的作品进行个案分析。新媒体成为艺术学与心理学沟通的桥梁，深化艺术的疗愈功能与意义。

简介：摘要：“五色教育”以红色、蓝色、金色、紫色、绿色为主题，以培养学生理想信念家国情怀，传承红色基因；提高学生优秀传统文化修养，启迪蓝色智慧；引导学生增强体育健康意识，铸就金色体魄；助力学生提高审美鉴赏能力，熏陶紫色情操；增强学生劳动意识劳动技能，幸福绿色生命为内容。让“五色教育”变成特殊学生的疗愈，是顺应特殊学生全面发展需要的自然过程。

简介：摘要：音乐是心灵的语言，具有抚慰情感、净化心灵的独特功能。在日益强调素质教育和全面发展的今天，将心灵疗愈理念引入初中音乐课堂，对促进学生身心健康、提升音乐课堂教学实效大有裨益。本文结合人教版初中音乐教材，分析音乐疗愈的作用机制，探讨心灵疗愈在初中音乐课程中的实践策略，以期为音乐教育教学改革提供新视角，助力学生全面健康发展。

简介：摘要：在当今快节奏的学习生活中，中学生面临着巨大的心理压力，焦虑情绪日益严重。本文从初中音乐老师的视角出发，探讨了音乐对中学生焦虑情绪的疗愈作用，并结合实践案例，分析了音乐治疗在初中音乐教学中的应用策略。本文旨在为初中音乐教育提供新思路，助力中学生心理健康成长。

简介：文学创作中的记忆书写具有治疗的功用,伊丽莎白·毕晓普的诗歌藉由记忆唤起过往,重建与过往的联系,体现了诗歌创作被记忆激活的疗愈模式。母亲造成的创伤记忆释放了毕晓普的创作能量,使其在创作中成为创伤叙述者,并从周围景观获取滋养身心的能量,借助艺术重获补偿和控制力,疗愈身心创痛。毕晓普一生的创作都贯穿着对母爱缺失的情感回应和诗性表达。诗歌创作是毕晓普释放痛苦和创伤记忆的途径,为她撑起冥想天地,使她潜入意识深处将痛苦和创作记忆变为生命书写,其治疗性的记忆书写诠释了诗歌创作重塑生活的潜在能量和治愈功能。

简介：摘要：新时代背景下，由于各种原因导致部分小学生出现了一些行为问题，如果可以灵活的运用疗愈性沙盘游戏，那么有利于激发学生的游戏参与积极性和兴趣，帮助学生在进行沙盘游戏的玩耍过程中，有利于教师及时发现学生的行为以及心态问题，从而更有针对性的对学生进行相应的行为与心态问题的纠正，有利于促进学生身心健康全面成长。