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  • 简介:我小时候学过芭蕾,但因为资质驽钝,被老师视为不可造之材,又不肯勤加练习,所以只学了两年,就被视为“没有必要再投资学费来栽培”。不过,虽然当不成芭蕾舞者,但我自小对于和芭蕾舞有关的漫画都很有感情。没有一本芭蕾漫画不提到《天鹅湖》,每次女主角们的决战,都是《天鹅湖》中的经典绝活:黑天鹅订婚那一幕,饰演黑天鹅的舞者以独舞方式,用单脚的足尖旋转三十二

  • 标签: 黑天鹅 《天鹅湖》 芭蕾舞 再投资 女主角 舞者
  • 简介:书画作品中常有"上款"一说,即作品上题有受赠人的姓名,并且上款人知名与否、其身份地位、与书画家的关系等等对作品的价值都有相当大的影响。例如今年保利春拍中轰动一时的齐白石山水十二条屏,就是齐白石画与民国名医陈子林的。又如广东崇正春拍征集到的一批前国务院副总理谷牧上款的书画,因为上款人的关系,这批作品受到买家的热烈追捧,最后成交价比书画家的一般作品要高得多。其实带上款的作品中,

  • 标签: 书画作品 谐趣 林纾 国务院副总理 身份地位 书画家
  • 简介:目前,我国经济进入增速换挡的关键阶段,社会日益开放,教育变革即将来临,"互联网+"成为时代主题曲,媒介新技术发展迅猛,教育报刊向何处去?作为教育传媒人,这是我们每天都不得不面对的拷问。有的人给出的答案是悲观的。早在几年前,就有人说面临新媒体的挑战,传统报刊包括教育报刊是死路一条;也有的人说,教育报刊的寿命从目前算起也就5年。这种悲观情绪已经开始影响我们。

  • 标签: 教育 报刊 互联网 新技术 新媒体
  • 简介:数学课堂文化是师生在数学教学活动中表现出来的人际关系、行为方式、思维方式和价值取向。教师与学生是两个平等的文化主体,数学课堂文化主要形成于这两个主体之间开展的数学教学活动。儿童数学课堂文化是教师、儿童思维方式和行为方式的总和,是课堂教学的“土壤”,是课堂教学存在、运行和发展的“元气”,是课堂教学的活力之根和动力之源。

  • 标签: 数学课堂文化 儿童 数学教学活动 行为方式 思维方式 课堂教学
  • 简介:专业女大学生是女大学生中的特殊人群。以南京林业大学经济管理学院专业女大学生为例,通过问卷调查、访谈等方法研究发现,该群体存在强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感等一系列心理问题。针对以上问题提出了相应对策。

  • 标签: 转专业 女大学生 心理调适
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  • 简介:"走基层、转作风、改文风"活动简称为"走改",这一活动于2011年8月在我国新闻报道领域全面展开,获得了良好的社会评价。在这一活动开展之后,许多新闻单位开始对这一活动的成效进行总结与讨论,对"走改"活动的长效社会价值进行探讨。通过对"走改"新闻社会价值的讨论,将这一活动发展为一种理念与机制,将进一步推动我国新闻事业的发展。本文主要针对"走改"新闻报道效应与社会价值的相关问题进行探讨。

  • 标签: “走转改” 新常态 新闻报道效应 社会价值
  • 简介:中学阶段的特殊儿童面临着衔问题,需要提供适合他们需求的环境支持和服务,因而中学衔评估具有重要作用。本文从评估原则与方法、参与者、时间安排、评估流程等方面介绍了美国中学衔评估,并提出了对我国的一些启示。

  • 标签: 中学转衔 转衔评估 评估流程
  • 简介:摘要关注课堂教学实效性已成为目前大力倡导的学科主题。在课堂教学过程中,教师的教学设计,学生的学习过程和教学效果都是我们教师值得高度关注的,那么如何关注,关注的是哪些指标,这些都需要我们在教学过程中进行研究探索。现在我们可以从三个百分上来评价课堂教学的实效性,它们分别是教学的“参与”、“完成”、“正确”。关注三个百分的结果又将会指导我们在今后的教学中如何去备课,备什么内容,怎么设计问题等等内容,必定会进一步推动课堂教学的提高。

  • 标签: 课堂教学 参与率 完成率 正确率
  • 简介:亭在唐人生活中的地位逐渐凸显,其功能由实用逐渐转为审美,亭记文遂成为唐人创作的重要文体之一。唐前文人较少以亭为吟咏对象,盛唐出现以亭为描写中心的文章,开元时期出现了以“亭记”为名之文,且在“记”的同时开始语涉议论。中唐的亭记文“记”“论”兼重,不少文章的中心已移向议论,多表达作者的理念。晚唐如杜牧与皮日休等人的亭记文甚至越过“记”而直接以“论”为重点,亭记文也在唐代完成了由“记”“论”的历程,对宋人的创作影响深远。

  • 标签: 唐代 亭记文 流变
  • 简介:摘要新课程强调学生学习方式的改变,课堂教学作为主要的传授方式,在数学教学中起着重要的作用。本文从学习方式、教师角色、教学方式三个方式进行说明并加以实践。

  • 标签: 学习方式 改变 课堂教学
  • 简介:近年来,开放大学的建设对高校后勤工作提出了许多崭新的要求。在开放大学背景下,后勤队伍如何进一步适应开放大学建设的要求,做好转型升级,这将是一个至关重要的课题。本文针对目前原电大后勤队伍存在的不适应开放大学建设需要的若干问题进行了研究,提出了一些创新的建议,诸如:培育开放、创新的后勤文化,树立“以人为本”的后勤服务新观念;加强后勤队伍的信息化、专业化培养与开发,优化队伍结构;重构开放大学后勤保障制度体系和队伍执行力建设,实现高效率、有序的服务保障;构建人才激励机制,建立一支团结、高效、清廉的后勤队伍等。

  • 标签: 开放大学 后勤队伍 保障体系 转型建设
  • 简介:隐性知识是显性知识的基础,它是一种只可意会不可言传的个体实践反思知识,对教师教学实践有着双重作用。为此,教师要重视隐性知识的挖掘与积累,在教学情境中运用智慧。教师教学智慧的养成,应通过加强教师教学的日常反思、实行青年教师导师制、营造和谐的校园文化等渠道实现。

  • 标签: 隐性知识 教学智慧 养成途径
  • 简介:新课程改革十余年来,课堂教学悄然发生着许多变化,但“穿新鞋走老路”的现象仍屡见不鲜,“记·练·考”式的高考功利追逐悖离了“人”的教育的本源目的.因此,教育改革要“走向深蓝”,就应从知识走向智慧,将学生由“知识受体”转为“智慧主体”.也就是说,识成智应作为素质教育的核心价值泊求.

  • 标签: 教育追求 转识成智 乐学 善教 物理 新课程改革
  • 简介:增长:增长是指单位时间内种群数量变化,即种群在单位时间内净增加的个体数占个体总数的比率.增长速率:增长速率是指单位时间内种群的增长数量.增长速率=(现有个体数-原有个体数)/增长时间=(出生数-死亡数)/单位时间.种群增长速率就是曲线上通过每一点的切线斜率,

  • 标签: 种群 增长率 增长速率
  • 简介:摘要新课程强调学生学习方式的改变,课堂教学作为主要的传授方式,在数学教学中起着重要的作用。本文从学习方式、教师角色、教学方式三个方式进行说明并加以实践。

  • 标签: 学习方式 改变 课堂教学