简介：摘要：口腔健康是全身健康的基础。随着社会的发展，越来越多的人开始重视口腔健康，尤其是幼儿的口腔健康。

简介：摘要：口腔健康是全身健康的基础。随着社会的发展，越来越多的人开始重视口腔健康，尤其是幼儿的口腔健康。

简介：[摘要] 随着社会经济水平的发展，患者对口腔诊疗过程中的无痛麻醉技术要求越来越高，然而在临床中依旧存在着部分医学生口腔局部麻醉技术不过关的情况。因此，本文从理论和实验授课两方面对口腔局部麻醉的教学方法进行分析总结，希望能有助于提高口腔医学生的麻醉功底。

简介：摘要：在农业生态系统中，真菌不仅仅是一种生物实体，更是一个拥有巨大潜力的资源宝库。从土壤改良到植物病害防治，从生物肥料生产到生物农药的研发，真菌在农业生产中的应用场景日益广泛。它们与植物、土壤、微生物之间形成的复杂互动关系，为农业生产的可持续发展提供了源源不断的动力。

简介：摘要：口腔材料学是一门涵盖理工医多学科的专业基础课，旨在为学生提供口腔材料的基础知识与理论，为临床操作及未来工作打下基础。随着口腔医疗技术的发展，教学方法也需革新，以提升学生的实际操作能力和学习兴趣。本文探讨了包括MOOC、实验实践和小规模私人在线课程（SPOC）等多种教学方法，旨在通过实践与理论的结合，加强课程的互动性和实用性，提高教学质量和学生的临床技能。

简介：摘要：真菌培养项目作为一项重要的农业产业发展项目，在推动当地特色产业发展中发挥着重要作用。本研究针对真菌培养项目对当地特色产业的影响进行了综合分析，并深入探讨其推动产业发展的作用机制。本研究为深入理解真菌培养项目在当地特色产业发展中的作用提供了重要参考，对相关政策制定和实践具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：在研究和应用高职口腔教育中的实践教学策略时，分析课程设置的实践性、教学手段的多样性以及与职业实践的紧密结合等特点，发现一些问题包括实践教学资源不足、教学质量参差不齐以及学生缺乏实践动力等。针对这些问题提出一些对策，如加强实践教学资源的建设、提升教师队伍的素质以及激发学生的学习动力，以期为改进高职口腔教育提供一些可行的参考建议。

简介：     摘要：口腔组织病理标本是实验教学的重要载体，传统的切片易损坏、褪色，数字化资源可以减少以往的玻璃切片在保存和使用上的缺陷，同时可以增加病理学教学的空间性和时间性。实验通过对精选的十余张典型的口腔肿瘤切片，利用显微扫描，图像处理，标注，在不同显微镜倍数下制作生成全视野的数字化切片，建立数字病理切片库，拓宽了学习、研究渠道，为实验教学和虚拟仿真资源建设提供支撑。

简介：摘要：口腔修复中植入义齿是一种常见的临床治疗手段，对于恢复患者的咀嚼功能、美观性和生活质量具有重要意义。随着医学技术的不断进步和应用，植入义齿在口腔修复中扮演着越来越重要的角色。本论文旨在系统地评价植入义齿的临床应用与效果，并提供对植入义齿疗效的客观评价，以期为口腔修复领域提供更为丰富的临床数据支撑。

简介：【摘要】 目的 探讨小学生口腔健康教育与健康促进效果。 方法 择期2022年1月-2023年12月，在参与本疾控中心口腔健康教育的怀化市四所市直小学二年级学生中，使用随机数字表法，筛选400例小学生为研究对象，观察口腔健康教育前、后保持口腔健康行为的人数及牙齿健康程度。 结果 口腔健康教育前，保持口腔健康行为的人数较少，牙齿健康程度较差；口腔健康教育后，保持口腔健康行为的人数显著提升，牙齿健康程度明显改善（P＜0.05）。结论 为小学生开展口腔健康教育，能够有效促进其保持牙齿健康，保持口腔健康行为，值得进一步推广。

简介：摘要：口腔修复学是理论性和实践性都相对较强的一门学科，因而在相关专业人才培养过程中更要注重理论学习和实践教学的有机结合来帮助学生提高综合素养。但是在当前实际的高职高专口腔修复学的教学工作中存在着诸多问题，导致人才培养效果不理想，这对于口腔医学行业的长远发展来说是非常不利的，因此当前高职高专院校也在加强对于口腔修复学专业的教学改革，希望能够通过不断地优化课程内容、教学手段等来更好地提升人才培养质量。本文中就将针对高职高专口腔修复学的教学改革工作进行深入探究，希望可以为相关专业人才培养工作的开展提供有效参考。

简介：摘要：随着科技的不断发展，数字化技术在医疗领域得到了广泛应用，其中口腔修复领域也不例外。本论文旨在探讨数字化技术在口腔修复中的应用与前景，分析其在种植体修复、全口义齿和牙体修复等方面的具体应用，以及它所带来的优势和挑战。进一步探讨未来数字化技术在口腔修复领域的发展趋势和前景，对于指导临床实践、促进技术创新以及提升口腔修复质量具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究《口腔导论》社会实践课程临床见习的实施效果。方法：选择2022年4月-2024年4月 102名口腔医学生分析，随机分组，对照组51例实施常规教学模式，实验组51例学生实施临床见习教学，观察指标有学习成绩以及学习倦怠情况。结果：理论知识、技能操作知识分值比较具有较为明显的差异性，学生在成就感低、行为不当以及情绪低落、总分实验组优于对照组，组间比较有统计学意义，P＜0.05。结论：在《口腔导论》社会实践课程中实施临床见习教学充分提升学生的学习成绩，减轻学习期间的倦怠感，指导学生投入口腔医学导论教学中，对于口腔医学临床见习综合水平提高具有促进意义。

简介：摘要：在高等职业教育快速发展的背景下，提升高职口腔医学学生的管理质量，培养具备扎实理论基础和精湛临床技能的口腔医学人才，显得尤为重要。本文将探讨当前高职口腔医学教育中，创新教学模式、校企合作、实践教学改革以及综合素质培养等关键实践策略，以期为优化管理质量提供参考。

简介：摘要：本文针对高职院校口腔医学专业课程体系存在的问题，提出优化策略，旨在提高教学质量，培养高素质的口腔医学人才。通过文献综述、案例分析及问卷调查等方法，对当前课程体系进行全面分析，并提出优化建议，包括课程内容调整、教学方法创新及实践教学强化等方面。研究结果表明，优化后的课程体系能够更好地满足学生的学习需求和职业发展的要求，为高职院校口腔医学专业教育提供参考和借鉴。

简介：摘要：口腔医学技术专业的学生需要具备扎实的理论知识和熟练的临床操作技能。本文旨在探讨如何通过科学合理的培养路径，提高学生的临床操作技能水平。本文分析了目前口腔医学技术教育中的现状和存在的问题，并提出了优化培养路径的建议，包括课程设置、实训教学、临床实习以及评价体系的完善。

简介：摘要：本文深入探讨了高职口腔医学生的特点、存在问题及优化对策，分析了高职口腔医学生在优势、劣势及就业现状方面的特点，指出了实践能力不足、专业素养有待提高以及就业渠道不畅通等存在的问题，提出了加强实践教学、提升专业素养和拓宽就业渠道等优化对策。通过实施这些对策，可以有效提升高职口腔医学生的综合素质和就业竞争力，为他们的职业发展创造更加广阔的空间和机遇。

简介：摘要：儿童阶段是龋齿等口腔疾病的高发阶段，这些口腔疾病会影响儿童的正常生长发育。在这个阶段对儿童进行口腔健康教育有利于儿童养成良好的口腔卫生习惯，能有效地起到预防口腔疾病发生的作用。口腔健康教育主要是通过教育培训及知识讲座的形式，以多媒体、宣传画等科学的方式向儿童和家长讲解口腔保健知识，使其了解口腔保健的重要性，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏刷牙，从而保持口腔的清洁，有效清除牙菌斑，这对预防龋齿和牙周病具有重要的作用。

简介：

简介：摘要：随着人工智能在口腔医学与教育领域的广泛应用，其带来影响也变得越来越明显。口腔医疗领域对人工智能技术有较高需求。尽管传统口腔医学教育方式在理论教授与实际技能培训上有其局限，但AI技术为这种教育模式创新注入新活力。人工智能时代，口腔专业学生需要掌握扎实的基础理论知识，较强的临床思维能力以及良好的沟通能力。因此，为了满足新时代对口腔医学专业人才更高层次的需求，教育工作者必须持续地进行教育方法的探索与创新。