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  • 简介:本文主要研究三方面的内容,首先参照DirichletL函数的定义和Xk(n)【Dirichlet特征】的定义,引入了一个与DirichletL函数自守互补的林氏函数L(s,Yk)和Yk(n)【林氏特征】,研究了DirichletL函数与Riemann(函数的相互关系,其次研究了DirichletL函数非平凡数目的计算公式,第三探讨了DirichletL函数非平凡的分布规律。主要结果是:DirichletL函数与Riemannζ函数两者关系式为:L(s,x,)=ζ(s)IIp[1-Y1(p)p^-τ],两者的重合;两者的非平凡数目的计算公式为:ImInF(1/4+it/2)-t/2Inππ+π=(n+1/2)πr,其非平凡都位于复平面上Re(s)=1/2的直线上。

  • 标签: Dirichlet L函数 DIRICHLET特征 林氏特征 Riemannζ函数 非平凡零点
  • 简介:第一部分设计说明【现状分析】本课为高一数学第一学期函数的基本性质部分的内容.函数与方程是中学数学的重要内容,既是初等数学的基础,又是初等数学与高等数学的连接纽带.在注重理论与实践相结合的今天,函数与方程都有着十分重要的应用,加上函数与方程还是中学数学四大数学思想之一,因此函数与方程在整个高中数学教学中占有非常重要的地位.

  • 标签: 高中数学教学 函数 理论与实践相结合 案例 中学数学 初等数学
  • 简介:二次函数的分布问题,即一元二次方程根的分布问题,是关于二次函数的重要内容.这部分知识在初中代数中就有所涉及,进入高中之后,我们新近又学习了有关方程的根与函数的关系,新知识带来了新方法,自然值得我们再次回过头来审视旧有的问题,能否在其中有新的体验?那是肯定的!

  • 标签: 二次函数 分布问题 一元二次方程根 初中代数 知识 高中
  • 简介:“函数”是高中数学课程标准新增的内容,许多教师尝试以此内容开设公开课.笔者结合自己的教学经验和相关材料整理和选择了5个典型案例,对“函数”做深入剖析,以此探讨如何设计好的中心问题,引入“函数”概念和发现“存在性定理”.

  • 标签: 问题设计 教学经验 函数 问题设置 数学课堂 数学课程标准
  • 简介:俄语语音教学的目的是使学生掌握正确的语音、语调技巧。对于俄语学生来说,初学俄语时,经常会受母语或某种已知语言的干扰,出现各种语音偏差。通过列举中国学生俄语语音发音的典型错误并分析错误的成因,提出了在"教"与"纠"的教学环境下使学生获得纯正俄语语音的教学策略。

  • 标签: 俄语 语音 纠偏 教学模式
  • 简介:

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  • 简介:科举考试是中国历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度,从隋朝开始到清朝结束,经历了1300多年。就在这千余年里,因考试引发的荒唐事、惨绝人寰之事比比皆是。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:蘑菇姐姐:据说有很多读迷给您打电话,有时候您没空接听,读迷还会不停地打,直到您接听为止。碰到这样的读迷,您会不会厌烦啊?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要班级管理中的事务很琐碎,如果班主任不充分运用自己的教育智慧,凡事都亲历亲为,自己就会陷入繁琐的班级事务之中,出力不讨好。然而只要我们充分相信学生,用感恩的心,把自己缩小,让心随时归,就会发现人生处处充满神奇,世界也变大了。

  • 标签: 琐碎改变心态归零
  • 简介:下企业实践,是我一次难忘的特殊经历.从中收获技能,从中结识朋友.体验非同寻常的生活。2012年7月作为专业教师,我和五位同事深入校企合作基地扬州晶澳太阳能有限公司进行光伏行业调研和挂职锻炼,在电池片生产、组装和测试车间参与生产和培训一个多月。从讲台转向企业,从教师转为学生,经过一段时间适应,我每天过得都很充实,接触到了产品生产流程和结构工艺。开拓了专业视野。

  • 标签: 企业实践 “零距离” 专业教师 挂职锻炼 行业调研 合作基地
  • 简介:晚饭后,我打开食包,里面有像子弹一样的美国山核桃,有小巧玲珑的巧克力,有像望远镜一样的蛋卷,还有蹦蹦跳的小球爆米花。

  • 标签: 零食 山核桃 巧克力 望远镜 爆米花
  • 简介:我总是抱怨妈妈给我的花钱太少。放寒假了,妈妈对我说:“浩浩,你不总是抱怨花钱太少吗,这样吧,如果你在假期里扫地一次我就给你2元钱,洗碗一次给你1元钱,倒垃圾一次0.5元钱,怎么样?”一听到花钱,我忙连声答应:“好啊,好啊!”

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:摘要中学地理作为实施素质教育的重要学科组成,一贯注重对学生情感态度与价值观的培养和提高。而今,更是将情感态度与价值观明确列入三大课程目标之一,其地位不言而喻。事实上情感既是教学的目标,也是教学手段,对优化教学有着十分重要的作用。情感教育学家卢家楣教授就指出情感本身蕴含着巨大的能量,这可以帮助解决情感表达的问题。那么如何才能在地理教学中更好地实施情感教学呢?我认为可以从以下几个方面入手一、提高教师自身对地理科学的情感培养;二、激发学生的情感,找准学生的“兴奋”;第三,做好课后工作,强化师生的情感。

  • 标签: 情感兴奋点地理教学
  • 简介:学校一位老师被评为名师,得知消息后同事们纷纷前来祝贺。在祝贺的过程中,有不少老师向其请教成功的秘诀。他淡然一笑,答道:“其实成功很简单,它并没有我们想象中的那么难,只要每天都能进步一,你也能成功的。”

  • 标签: 成功 老师 名师 学校
  • 简介:感谢而且佩服日本朋友们,为论坛选择了这么一个丰满的议题。人类社会闹闹哄哄.乱七八糟,灯红酒绿,声色犬马,看上去无比的复杂,但认真一想,也不过是贫困者追求富贵,富贵者追求享乐和刺激——基本上就是这么一事儿。中国古代有个大贤人司马迁说过:“天下熙熙,皆为利来:天下擐攘,皆为利往。”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:现在的选美既常见又普遍,没几个特立独行又耸动的关键词,纵然搜索引擎再强大,你的目标词条也难在海量信息流中鹤立鸡群。所以,你想被关注,请设个嘈先。

  • 标签: 选美 特立独行 搜索引擎 关键词 信息流
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