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226 个结果
  • 简介:分析了降雨气象环境对MIMO信道容量影响的机理,计算了降雨环境的路径复增益,在降雨环境下以N×N圆阵列天线为例对受降雨环境影响的MIMO信道容量进行了计算,计算结果与无降雨环境的信道容量做了比较分析。计算结果表明降雨环境可以降低MIMO信道容量,特别是如果系统链路较长或者频率较高时影响尤为严重。该研究方法对于研究其他恶劣气象环境(例如雪、雾、沙尘等)对MIMO信道容量影响也适用,研究结果为MIMO系统开发和利用提供了需要克服和考虑的问题以及研究方法和部分计算结果。

  • 标签: MIMO系统 信道容量 降雨环境
  • 简介:语文新课程改革已经推行了十年,但课堂教学中追求"快节奏"与"大容量"的现象仍然普遍存在。对于这种难以"割爱"的行为,一线教师应该予以深入的反思,并努力成为课程的建设者、课堂的引导者、改革的推进者。

  • 标签: 语文课 快节奏 大容量
  • 作者: 高媛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:          〔摘 要〕推行课程改革的今天, 我们把音乐教育作为美育的重要组成部分。以人为本,培养学生音乐感受能力和审美能力, 引导学生感受和鉴赏音乐是其有效途径。它能陶冶学生情操,发展学生的创造性思维, 逐步实现完美人格的创造和全面素质的提高。那么如何引导学生积极感受和鉴赏音乐呢?〔
  • 简介:积极心理学是20世纪90年代在美国兴起的一种新的心理学研究领域,积极心理学认为,积极型人格可以帮助个体更容易取得成功,从而获得更多的幸福,有利于个体自我价值的体现.基于这一点积极心理学提出运用积极型人格理论来对学生进行积极型人格塑造.

  • 标签: 积极心理学 积极人格 塑造
  • 简介:研究了LTE与WLAN共存体制下异构网络的传输容量逼近问题,提出并证明了移动终端用户的无线信号传输容量逼近的一个必要条件.此外还提出并证明了在异构LTE-WLAN网络簇中,WLAN热点、移动终端、簇头(或基站)之间的传输容量期望逼近的概率渐进性质及其具体表达式.

  • 标签: LTE WLAN 传输容量 逼近 信号模型
  • 简介:摘要社会上许多问题是由人们的心态引发的。社会心态也直接影响着学生的心态,关注社会心态的同时,更应关注和研究学生的心态。培养学生积极的心态,消除消极的思想情绪,是当前学校教育工作者的头等大事,也是落实党的教育方针的关键所在。

  • 标签: 社会心态情绪思维进取
  • 简介:主题为“创新·体验·成长”的第27届上海市青少年科技创新大赛在上海市浦东新区尚德实验学校隆重举行。经过层层选拔而进入大赛终评的1000多名师生们相聚在浦东,展示科技创新的成果,放飞科学强国的梦想。

  • 标签: 青少年科技创新大赛 浦东新区 实验学校 上海市 师生
  • 简介:对于幼儿园老师和幼儿家长来说.尽管家园合作的理念早已广为接受,但在家园合作的实践中还存在着诸多问题.很多做法难以落到实处。

  • 标签: 幼儿家长 家园合作 幼儿园 老师
  • 简介:孩子是否自信,与父母日常生活的语言交流的积极与否有很大关系。一个星期日,我到台湾木栅山上的茶园喝茶。茶馆中顾客满座,十分热闹。这些茶客中.有的是数位好友大尝山上野味。有的是携家带眷品茗闲聊。突然.我听到身后一位母亲的斥责声,回头一看,原来是孩子在玩吹泡泡,却吹不出来,

  • 标签: 孩子 自信 父母 语言交流 喝茶 生活
  • 简介:课程改革以后,各种版本的小学语文教材相继增加了文言文选文。但文言文教学在整个语文教育中,一直是个难点。钱梦龙先生在《文言文教学改革刍议》中指出:“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不渡玉门关’的景象。”小学文言文教学是新要求,似乎更是教学研究的“死角”,更有探讨的必要。

  • 标签: 教学笔记 语文教学改革 文言文教学 小学语文教材 伯牙 文化
  • 简介:无声电影(或称默片),就是没有任何配音、音响效果或与画面协调的声音的电影。默片更接近于电影的初衷,更接近于艺术,它用艺术家的肢体语言来征服观众,用惟妙惟肖的音乐给原本精彩的艺术添加了浓厚的一笔,可惜默片由于某些原因淡出了我们的世界。正当我们即将把默片忘记的时候,法国导演迈克尔·哈扎纳维希乌斯,用他那法国式的浪漫铸造出了21世纪堪称经典的现代默片《艺术家》,这是一部令人看了以后就像喝了一杯香浓咖啡一样回味无穷的优秀影片。该片获得84届奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖等多项奖项。笔者结合《艺术家》这部电影,剖析当今时代人们的价值观。

  • 标签: 无声电影 艺术家 默片 奥斯卡 价值观
  • 简介:〔摘要〕新课标的要求,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、构建一个基于网络、基于研究、基于交流的教学模式,使学生通过思索、探究、交流,将知识升华,真正提高学生的各种能力水平,特别是要注重学生的表达能力的培养。在教学中,教师对学生的表达能力培养成为重中之重。为此,我们参加了“全国教育科学规划单位资助教育部规划课题”《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》的子课题《如何激发学生积极表达欲的研究》(QG38-0063)的立项研究,经过长期的实践研究,我们对激发学生积极表达研究取得了一定的研究成果。

  • 标签: 〔〕小学教育学生表达能力
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  • 简介:文章分析了幼师英语积极课堂的含义,并探讨了创建幼师英语积极课堂的方法。

  • 标签: 幼师英语 积极课堂 方法
  • 简介:让学生轻松愉快地自主学习,是当今教育改革中的一个关键问题,是个性化教学的基本精神。在当前大家积极投入的新课改中,如何才能充分发挥学生的主体性,让学生积极主动,轻松愉快地学习呢?一、激发学生学习语文的兴趣从学生心理分析,兴趣是学生接受知识的内在动力,要使学生积极主动地去学习,就必须创设新颖的情景,激发学生的求知欲和学习兴趣。如何激发学生学习语文的兴趣呢?在实际的教学活动中,尤其在教学古代的诗词活动中,我充分的利用自己对歌唱的爱好,将有的诗词唱给学生听。

  • 标签: 学生的主体性 语文 自主学习 个性化教学 地学 学生心理分析
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