简介：【摘要】在小学语文教学过程中，习作教学是语文学科的教学重点，教师不仅需要培养学生的语言表达能力，同时还需要培养学生的人物心理描写技巧，让学生的语言表达能力能够得到有效的提升。在这样的教学模式下，教师能够提升小学语文自作教学的课堂质量，让学生的语言表达水平能够更加深刻。本文将以《穷人》为例，为教师论述人物描写的培养技巧，促进学生写作能力的提升。
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