简介:摘要:文化街区不仅是一种物质空间实体,更是为城市居民提供的一种社会集体空间,是物质与精神的统一体,与社会生产不可分割。本文从都市空间理论中的“社会空间”视角出发,对郑州市具有代表性的创意文化街区进行实例分析,不同于以往对文化街区物质空间的分析研究,侧重于分析研究城市文化街区的社会属性和精神属性,希望能够为郑州城市文化街区的构建与发展提供一种新的视野和治理思路。
简介:摘要:本文结合儿童心理学、行为场所论、环境心理学等方面的研究,从微观的场地细节设计到宏观的区域规划对儿童户外游戏空间的安全性设计方法进行多角度的分析研究。
简介:摘要: “空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。空间观念的发展水平直接影响学生几何概念的形成、发展,影响着学生空间想象力的发展水平。有效地提高空间与图形教学,有助于培养学生的空间观念和思维能力。
简介:摘要:市场经济的多样化趋势拓宽了零售服务的区域,这使得那些规模小、品牌影响力低的利基市场得以蓬勃发展,而服务于此类市场的视觉营销设计就有了更多元的价值和能力体现,同时那些迎合小众需求的,符合生存要素的营销视角和模式,就具备了可持续的社会效益。本文分析课程教学实践,关注视觉营销设计可持续的关键要素,并从广义上去探索如何达成产学研协同教学模式。
简介:
简介: 摘要:本文探讨了建筑设计中的空间流动和交互性的概念、意义、设计原则和方法,以及在不同类型建筑中的应用。空间流动是指空间中人们的移动和活动方式,它对于建筑设计具有重要的影响和意义。空间流动的设计原则和方法包括设计流线和空间分区、垂直和水平空间的设计等。人与空间的交互性是指人们与空间的互动关系,它也对建筑设计有重要影响和意义。人与空间的交互性的设计原则和方法包括人体工程学和认知心理学原理、空间布局和设施设计、空间氛围和情感设计等。本文还探讨了空间流动和交互性在住宅、商业、文化和公共建筑中的应用。
简介:摘要:函数的连续性、可导性和可微分性及其内在联系在高等数学和数学分析课程中都具有十足轻重的作用.本文主要通过相关概念及几何意义研究多元函数极限、连续、偏导数和微分之间的关系,旨在帮助学习者理清概念,更好地掌握这部分的知识.
简介:摘要:在自读课文中,教材编写者往往会紧扣课文内容,依据学生需求,精心设计一些旁批。从助力学生“深阅读”的角度分析,这些旁批犹如一种支架,能够让学生深度分析文章结构、深度分析语言特点以及深度剖析思想情感。旁批的巧妙运用,能够让“深阅读”触手可及。通过“深阅读”,学生能逐渐训练思维品质、开展文化视野、夯实语言基础等。以旁批为支架的“深阅读”,能够对学生语文学科核心素养的发展起到推动作用。
简介:摘要:网络学习空间为小学英语教师提供了高效便捷的学习平台,能够帮助教师提升专业能力,改善教学效果。小学英语作为一门兼具人文性的学科,英语教师利用网络学习空间获得新的教学思路和灵感、提高自身教学水平的同时,能够增强小学生学习的连续性,可以为小学生提供丰富多样的英语学习资源,让学生接触到更广泛、更新颖、更贴近生活的学习材料,进一步激发小学生英语学习的兴趣和动力,提高学生英语学习的效果和能力。因此,本文就小学英语教师网络学习空间的有效性与可行性进行具体探索。
简介:一、 摘要
简介:摘要:高中班主任不仅承担着教育教学任务,还需要落实班级管理工作,进而从各个方面引导和保障学生的健康成长和良好发展。高中阶段的学生正处于思想开放和性格叛逆时期,要想对他们进行有效引导,教育和管理难度大,需要班主任掌握管理的艺术,因地制宜地采取合理策略保障管理实效,提高管理质量,为学生的健康成长和全面发展带来有力支持。
简介:摘要:随着城市化进程的加速,城市交通问题越来越突出,交通拥堵也成为城市病的主要特征。为了解决城市交通问题,建设地铁城市交通系统已成为一种有效途径。在大城市的发展过程中,地铁交通系统不仅可以承载大量客流,减少交通拥堵,还可以通过公共空间交互性设计提高城市形象和居民生活品质但目前地铁公共空间大多没有突出其独特性,缺乏艺术性,让人感觉单调乏味。广告也往往只是简单地以灯箱的形式呈现,缺乏创意和设计感。
简介:摘要:本文主要探讨国土空间规划下的生态空间问题。在城市化快速发展的背景下,生态空间的保护与建设成为了亟待解决的问题。本文首先介绍了生态空间的概念和重要性,然后分析了国土空间规划中生态空间存在的问题和挑战最后,本文提出了解决生态空间问题的对策和建议,包括明确规划目标、加强政策制定和执行等方面。通过本文的探讨,旨在提高人们对生态空间保护与建设的认识和意识,促进国土空间的可持续发展。
简介:摘要:水资源是生命之源,没有水资源,任何生物都无法生存。此外,由于我国水资源相对稀缺,水资源的可持续利用对社会经济的发展具有重要意义。水利工程的运行管理是水资源合理科学利用的关键。在运行过程中,应充分关注其自然环境的发展规律,采取有效的水利工程运行管理措施,加强水利工程与自然环境的协调。这样可以最大限度地减少水资源的浪费,实现水资源的可持续利用。本文就主要针对水利工程运行管理与水资源可持续利用的一些相关问题,进行简要的分析和阐述。
简介:摘要:成都红色民间叙事研究旨在调查、搜集成都红色民间叙事的内容,主动承担起成都地区红色文化的研究及宣传的学术责任,并从民间口头叙事的视角入手,更多关注民众对红色文化的历史记忆。
简介:摘要 小学数学新课程标准(2022年新版)中明确提出了应帮助学生建立空间观念。空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。空间观念是小学生应该具备的一种基本素养,它对学生正确理解知识、提升分析、解决几何问题能力有着重要的作用。本文将以《前后》和《上下》为例,从生活情景出发,在活动中感知位置相对性,在操作中激发推理意识,进而培养学生的空间观念。
简介:【摘要】本文旨在探讨初中物理实践性作业的设计,围绕学科内容与实践任务的整合、任务的适应性和可操作性、科学探究思维的培养以及实验器材和资源的支持展开研究。通过对实践性作业的设计和实施,旨在提高学生的实践能力、培养科学思维,并为学生提供合适的实验器材和资源支持。研究结果表明,有效整合学科内容和实践任务,设计适应性强且可操作的任务,以及提供必要的器材和资源支持,对于创新初中物理教学、学生知识掌握和实践能力培养具有重要意义。
简介:摘要:在时代不断进步的背景下,我国博物馆得到了快速发展,但是这种高速的发展也导致我国博物馆模式处于千篇一律的状态,并不能精准把握理性与感性之间的关系。叙事性设计的方式能够有效解决这样的问题,本文以叙事性设计在博物馆展示空间中的应用为核心内容进行深入的探究。
都市空间视阈下郑州市文化创意街区发展可持续力分析
儿童户外游戏空间安全性研究
“空间与图形”教学有效性的探究
视觉营销设计的可持续视角及教学模式探究
丰富空间表象 发展空间观念
建筑设计中的空间流动与交互性
多元函数连续、可导和可微性关系的相关探讨
自读课旁批,让“深阅读”触手可及
探索小学英语教师网络学习空间的有效性与可行性
国土空间规划问题与及建议探讨
秸秆的可持续利用
“可盐可甜”--试论高中班主任的管理艺术
智慧城市背景下地铁公共空间交互性设计研究
国土空间规划下的生态空间
水利工程运行管理及水资源可持续利用对策
成都红色民间叙事的空间分布及特点研究
小学数学空间观念培养——基于位置相对性教学实例思考
“创玩空间”实践作业之旅——《质量》实践性作业设计探讨
叙事性设计在博物馆展示空间中的应用
幼儿园户外游戏活动空间的安全性研究