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  • 简介:职业教育生态位构建是主体通过改变自身生存策略,来完成对所在区位空间中有关的物质流和知识流的控制,是主体空间选择过程中的一种应激型进化方式和反馈作用。它从根本上打破了体系原有的平衡,为职业教育主体发展提供了动力。研究发现,生态位构建增强了职业教育空间选择效应,使职业教育分化为适应型、发展型和政策导向型三类。产业空间选择通过生态位构建作用为职业教育提供了不同的发展路径。

  • 标签: 职业教育 生态位构建 空间选择 进化惯量 进化动量
  • 简介:城市里,园丁把许多天鹅绒草籽撒在街边的草坪上。一粒草籽看见近旁有川流不息的行人和车辆,听到噪音不绝于耳,很讨厌这个喧闹的地方。它看见风路过,就大声喊:"风伯伯,请您带我离开这里吧!"风伯伯回答:"草籽,街边的草坪很适合你生长。""风伯伯,我讨厌这里!""草籽,你和兄弟们长成天鹅绒草后,就能降低噪音、改善环境。"

  • 标签: 天鹅绒草 给你 人工拔除
  • 简介:我坐在床上,又一次修改着我的作息表:星期五晚上上作文班;星期六上午参加奥数比赛,下午上奥数课;星期天一整天上美术课和舞蹈课……

  • 标签: 星期天 舞蹈课 美术课 奥数 作文
  • 简介:姨婆是个爱花之人,她家院子里的每一盆花,她都悉心照料。每到盛夏,朵朵花儿便尽情绽放,身姿异常柔美。放暑假的时候,我随母亲回家乡探望姨婆。一进门,我便被满院的花儿吸引了。她们话她们的家常,而我则独自到院里赏花。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:空间计算的一种常见形式是在图形的适当位置填上数字,即填数.填数有时作为解题的目的,有时则作为解题的手段.当填数作为解题的目的时,大多使用枚举法,对所需填入的数的各种情况逐一进行分析.

  • 标签: 空间 解题 填数 枚举法
  • 简介:姓名:王际茜性别:女年龄:7岁出生日期:2007年9月4日兴趣爱好:阅读、唱歌、跳舞、恐龙学校班级:江西省南昌市珠市小学二(7)班交友心愿:我是"珠宝",是个"静若处子,动若脱兔"的女孩,希望能交到与我脾气相投,可以一起玩、一起闹、一起学习的朋友。

  • 标签: 学校班级 珠市 小星星 张利 出生日期 小伙伴
  • 简介:文本结合记述新疆"巴扎"的相关文本信息以及实地调研的信息,探讨了"巴扎"由物理空间向精神空间演变的基本线索,强调其作为新疆绿洲生活体系的重要空间形态,在表征地域符号方面起到的经济作用、文化功能与现实意义,进而指出,有关"巴扎"的叙述无论是在物理意义还是在精神意义上,都是一种对充满着维吾尔族世俗生活场景、内容与人文内涵的公共空间的叙述。

  • 标签: 民族文化 “巴扎” 物理空间 精神空间
  • 简介:中午值班,我走进教室,看见展拓、悦颖等人的课桌上摆放着相同的碳酸饮料。造型别致的玻璃瓶里装着的液体呈现出淡淡的琥珀色,似乎显示出价值不菲。我一时好奇.问:“怎么都喝一样的?贵吗?”展拓告诉我.是治文午饭时请客。买了好几瓶。悦颖说:“不贵。就几元钱一瓶。”

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:美国之行的启发2009年,我曾到纽约一所私立小学考察。这次考察,颠覆了我几十年教育生涯建立起来的关于教室的概念。因为,这所小学的一间间教室简直就像一所所“微型学校”:图书、实验仪器、乐高玩具、衣物收纳箱、洗手盆等一应俱全,一个角落铺着一块漂亮的带卡通图案的地毯。

  • 标签: 课程 空间 私立小学 2009年 教育生涯 微型学校
  • 简介:怪怪博士最近新研发出一台机器,名叫“造梦机”。说实话,连博士自己也不晓得为什么要制造出它。不过,这台造梦机的本领真的很了得,它能让人做自己想做的梦,而且同真的没什么两样!自从这台造梦机问世以后,所有人都想尝试一下它的厉害,就纷纷来向博士借用。可借多了,博士就觉得烦了。一个明媚的下午,我满怀着兴奋与不安的心情,前往了怪怪博士所居住的地方,因为我也想借用一下造梦机。

  • 标签: 空间 博士 所有人
  • 简介:一部教育发展史,也是一部学校空间的变迁史。2000多年前,西方的柏拉图在雅典城外的阿卡德摩斯森林中,创建了阿卡德米学园。学园里设礼堂和图书馆各一,演讲室、生活室若干,教学也相应地采取讲演和对话两种方式。东方的孔子则带着自己的弟子游走于诸国,在对话中寻找着育人的真谛。“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”既是一种政治的理想,又何尝不是一种对教育空间和教育方式的向往?

  • 标签: 教育空间 学校 儿童 翻新 教育发展史 教育方式
  • 简介:所谓“多项选择”,和其他考区的单项填空或单项选择是一样的,要求从四个选项中选出一个最佳答案。从近年湖北高考英语试题可以看出该题型有以下几个特点:1.考点相对稳定。从近年湖北卷该部分试题看,考查的词类主要集中在名词、动词、动词短语、形容词、副词和介词短语上,备考点的题量相对稳定,其中每年有2道题考杏名词,动词和动同短语的考点每年为4道题,形容词和副词的考查每年3道题,介词短语的考查每年1道题;在对以上词类的考查中,又以对形容词、动词、动词短语和名词的考查为主,兼顾对副词和介词短语的搭配考查。

  • 标签: 多项选择 高考英语试题 动词短语 介词短语 相对稳定 形容词
  • 简介:有一个非常勤奋的青年,很想在各个方面都比身边的人强。经过多年的努力,仍然没长进,他很苦恼,就向智者请教。智者叫来正在砍柴的3个弟子,嘱咐说:“你们带这个施主到五里山,打一担自己认为最满意的柴火。”年轻人和3个弟子沿着门前湍急的江水,直奔五里山。

  • 标签: 人生选择 智者 弟子 苦恼
  • 简介:一、分析法根据句子的结构特点和句中各个成分之间的关系以及前后句之间的内在联系等,运用自己掌握的基础知识来解决问题。

  • 标签: 破解方法 单项选择 基础知识 成分
  • 简介:如何报考大学,选择什么样的大学,一直是困扰考生和家长的问题.每一位经历高考的学子都希望进入一所自己喜欢的好大学,但却不是人人都能如愿,总是有各种各样的因素影响着我们对大学的选择,有的考生在意大学的名气和社会评价,有的考生在意大学的优势和专业特色,有的考生希望能够到经济发达的地区读大学,有的考生希望自己的高考成绩分尽其用……无论受哪种因素的影响,考生都需要做到客观认识大学、理性选择大学.

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  • 简介:仔细研读了江苏海安海陵中学崔慧琴老师的《似曾相识的岔路口》(以下简称设计一)和天津南开中学单巨兵老师的《循循善诱,解读诗意》(以下简称设计二)后,笔者发现两位老师都选择了相近的教学内容,但他们并没有使“同课异构”失去价值。两位老师的设计,让我们对“教什么”和“怎么教”有了重新的思考。

  • 标签: 教学设计 《未选择的路》 殊途同归 “选择” 天津南开中学 个性
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  • 简介:英国一名设计师用玻璃制作了一辆可自动驾驶的'小卧车'。从外表看,这辆车的外壳就像是教堂的穹顶,五彩缤纷.和一般车辆不同的是,这辆小车是专为夜间旅行设计的,它的内部仅有一部导航设备和一张小床。当乘客在床上休息时,车子能够自动驶往目的地。设计师说,车辆不应该只是一件单纯的运输工具,还应该是一种轮子上的生活空间

  • 标签: 轮子空间