简介：北京东三环和东四环之间，北京市第八十中学枣营校区一楼的三间教室，摇身成为一所微型学校——“一土学校”。

简介：摘要健康教育是从出生开始贯穿人的一生的教育。儿童心理健康教育作为整个教育的基础和起点,对开发人的潜能,对人的一生发展,发挥着奠基性作用。

简介：

简介：对于“课题”我曾经有过一种“恐惧”，甚至误认为研究课题是专家们的事情，与我们普通教师相距甚远。这种感觉在刚工作的那段时间尤为强烈，是微型课题让“课题”在我心中的面目变得亲切起来：它不大，不会让我感觉无处下手；它不需要统一的模式，可以有很强的个人色彩，几乎没有“会”与“不会”的界限；它没有贵族之气，人人都可以去尝试……我们学校的微型课题研究是开始得比较早的，大约在2000年前后，学校就开始倡导我们进行“微型课题研究”，不过当时我们把它叫做“小课题研究”。

简介：摘要：在大数据及信息化时代，技工学校学生的计算机应用能力直接关系到其职业技术能力和素养的全面发展，本文主要围绕技工学校“计应基础”课程的有效性展开论述，探讨微型课这一教学形式在其中的应用原则和应用策略，指出应建设系统化、模块化、精简化的微型课资源和体系，基于微型课构建出多样互动、课上课下、线上线下融合的教学模式。

简介：“爸爸，我想去郊游。”“郊游？不行，郊游太危险了!还是不要去的好。”“可是……”

简介：“爸爸，我想去郊游。”“郊游？要是摔了怎么办？要是迷路了怎么办？要是碰见了坏人怎么办……不行不行，郊游太危险了!还是不要去的好。”“可是……”“没有什么可是!在家练钢琴吧!”

简介：~~

简介：微型课题是一种提升教师教育理念与教学机智，改善、优化教育生态与教学文化的“草根化”的教育研究形态。它来源于民间，扎根于民间，流行于民间，能对教师的生存方式、生命状态的转变产生深远的“蝴蝶效应”。微型课题“短、平、快”的特质吸引了越来越多的教师在经历与自觉中前行，

简介：APowerTrainwithPlanetaryGearSystem:AdvantagesandaDesignApproach，Apriorievaluationofnon-linearmodelsforturbulentincompressibleflows，Asimulationtechniqueofthehydrateformationpredictioningasproductionsystem，Astudyofcollision-inducedabsorptioninLennard-Jonesiumbymoleculardynamicssimulations，AstudyofgeoelectricpotentialchangecausedbyrailleakcurrentobservedatOhtawa,Gifu,Japan。

简介：[一片石]一片石头,后专指碑碣。唐《朝野佥载》卷七:“温子升作《韩陵山寺碑》信(庚信)读而写其本。南人问信曰:‘北方文士何如?’信曰:‘惟有韩陵山一片石堪共语。’”唐李白《襄阳歌》:“君不见晋朝羊公一片石,龟

简介：天气真好,大片的阳光泻进教室,火一样,烤得人发躁.还有十分钟下课,叶有些不耐烦了,有一搭没一搭地听老师讲,多半都这耳听那耳出了。叶抬眼看窗外的太阳,一团火,圆圆的像梁的圆脸,烦人.又抬腕看表,快九点十五分了,更像梁的圆脸了,连眉毛也有了,烦死人了……叶这样

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简介：吃完中饭,棉花扛着锄头正要上畈。邮递员来了,邮递员拿了一张汇款单给棉花。棉花签了字,对邮递员说,进屋喝口水吧。邮递员说了声谢谢骑上车子就走了。钱是海子寄来的。海子每月给棉花寄来200元钱。已寄了七年。一收到汇款单,棉花的眼里便发潮,就想起死去的男人。男人是为救海子死的。那时,海子“扑通”一声在棉花的脚下跪下了,哽咽道,嫂子,我不是没良

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简介：<正>C处长带领联合检查组去江西某盛产瓷器的小城检查工作。进驻某企业的当晚,该企业的B领导为C处长一行设宴接风。席间,C处长可能是不胜酒力,不喝正好,一喝就高,可一高却刺激了他展示祖国瓷文化渊博

简介：室门紧闭．门上“财务室”的牌子还未摘去，紧挨着的房间便是经理室。

简介：周梅森虽然很难把周梅森归入某个流派,也很难指出他的文学倾向,但是忽略了这个人肯定是个错误.几年前,他的《沉沦的土地》向人们预告了一种处理历史素材的新方向——以中国煤矿业为背景,周梅森开始了对一个已逝时代的重新解释.他试图以宿命力量和个人情欲的双重介入,来描述他想象中的中国近现代史,在某种程度上,他是很受黑格尔历史主义影响的,至少一开始是如

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简介：日子过不下去,父亲叫来念高中的老大和念初中的老二,说,你两个必须有一个人回来挣工分。老大看看老二,老二看看老大,然后,同时瞅瞅父