简介：摘要：我国的历史文化源远流长，其中的彩画艺术更是历经了漫长的发展时间，积淀了深厚的文化内涵。基于此，本文主要以传统建筑为切入点，对彩画装饰纹样展开了研究，并结合笔者自身经验对其设计元素和理念进行了梳理，供参考。

简介：摘要】：水彩画是具有独特艺术魅力的画种之一，其特有的艺术语言和审美价值使它独立于其他画种，并在艺术领域中占有不可替代的地位和作用。它透明清新、滋润空灵，初中美术课水彩画的教学目的就是使学生掌握水彩画的方法步骤和基础技法的运用。在教学中，通过多媒体显示范画，以及讲解分析，让学生从临摹到写生的过程去把握水彩画的特点和技法，强调干湿结合法，以最高效率体现绘画的效果。

简介：摘要：新时期知识经济时代的演变，呼唤着整个教育行业的全新革命。Steam教育以跨学科，培养人的综合素养，成为世界主流的教育理念之一，A-stem进步一强调了跨学科的人文引领。岩彩画是人类最早的文化行为，它包含了历史人类学、工艺学、巫术、宗教、民俗等跨学科的中国经典传统文化综合性内容。 两者有了教育结合的可能。吸收西方的跨学科思维，应用到课程改革中，让知识回归实践落实核心素养的教育目标，培养一个基于中国传统文化的主体性丰满的现代人。

简介：摘要：随着美育观念的提出，艺术教育进入大众视野，几年前的小学教育极其忽视美术音乐相关课程，而如今在社会经济和基本素质要求的推动下，学校越来越重视小学艺术教育，本文主要探讨的是小学美术教育，提及美术，首先想到的便是水彩素描，其所 展示的美经典传统，适合于小学生学习理解，由于课堂的展示可能花费太多时间欣赏，没有给学生足够的实践机会，故此结合微课程的开设帮助小学生更好的掌握领悟水彩的美。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，小学美术的教学也开始越来越重视水彩画的教学，其中趣味性的教学方式，更是给水彩画的教学提供很多的帮助，不仅让给学生的学习积极性提升，也给小学美术教学的整体质量提供了保障。本文主要根据小学美术在水彩画教学中出现的问题进行阐述，简要探析其中的应对策略。

简介：摘要

简介：摘要：本文重点阐述运用水彩画意境之美提升中学生的审美创造能力，首先运用文学诗歌、散文等与水彩画结合创造意境之美，提升中学生的审美创造能力；其次引导鉴赏水彩画名家作品意境之美，提升中学生的审美创造能力；接着谈引导学生实践体验水彩画意境之美，提升中学生的审美创造能力；然后谈运用写生创造水彩画意境之美，提升中学生的审美创造能力，最后运用音乐乐曲与水彩画结合创造意境之美，提升中学生的审美创造能力

简介：摘要：在幼儿教育中，无论是作为目的还是手段，艺术教育都占据着非常重要的地位。云南现代重彩画作为一种融合了东西方艺术精髓、民族风味浓郁的独特美术形式，将其作为云南省幼儿园美术教育的内容之一，在丰富美术教育内容的同时，也能让幼儿从小受到云南民间、民族艺术、乡土文化的熏陶。对幼儿园美术教育的多元化、本土化发展有着积极的作用。