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  • 简介:一、活动背景简介2014年9月初,为了促进广州市初中数学年轻教师快速成长,全面理解、深入领会和准确把握人教版新教材的精神实质、主要变化,利用《评价标准》准确把握教学目标,渗透数学思想方法,提高义务教育初中阶段数学教学水平和质量,广州市教研室中学数学科与美国中田纳西州立大学、华南师范大学合作进行《最短路径问题》案例研究,结合案例研究进行全市初一、初二数学年轻骨干教师培训,参加活动对象为工作0-6年的年轻教师,市中心组成员.

  • 标签: 最短路径问题 线路分析 思维障碍 数学思想方法 学生 华南师范大学
  • 简介:本文结合土木工程系铁道工程技术、城市轨道交通工程技术专业学生在线路工中级考试工作中的实践,分析了学生在线路工中级考试工作中存在的一些突出问题,并针对存在的问题,给出了解决问题的方法和应对策略。实践证明这些方法和策略在实际工作中切实有效,对于提高学生线路工考试通过率具有积极作用。

  • 标签: 线路工 考试 策略
  • 简介:摘要电子线路课程是电工电子以及电气专业的基础课程,它可以培养学生的综合能力与电子线路运用能力,体现学生创新能力。在教学过程中要运用创新教学模式,注重培养学生的思维能力探究意识以及动手操作能力,激发学生的学习潜能,更好地提高中职电子线路教学效果。

  • 标签: 中职电子线路教学
  • 简介:我在课堂上给学生们提了一个问题:有一只鹅,在很小的时候就被主人养在一个大肚长颈的瓶子里。鹅的身子窝在瓶子里,脖子刚好能伸到瓶口外。每天,主人都来喂这只鹅。鹅在瓶子里养尊处优,很快就长大了。当鹅的身子膨胀到不能通过瓶口钻出来的时候,用什么样的办法可以在既不损坏瓶子、又不弄伤鹅的前提下,把鹅与瓶子分开?

  • 标签: 杂文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天,罗素问穆尔:“你最好的学生是谁?”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。”

  • 标签: 维特根斯坦 剑桥大学 穆尔 哲学家 学生
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  • 简介:我的妹妹小不点儿一个,可是她却有全世界所有穷极无聊的问题。别看她乖乖地坐在那里,可是眼睛骨碌骨碌地转,—旦被她缠上,保证没完没了。“你说,我们吃饱后为什么要洗碗?”通常她的问题都不太像问题,可是千万别上当,掉进陷阱里去。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:悦读提示这是一个非常可爱的故事,故事里有一个爱提问的妹妹。当你阅读整个故事,你会跟着妹妹的问题抓狂、发笑,也会和作者一样喜欢上这个可爱的“问题妹妹”。一起走进这个轻松可爱的故事里吧!我的妹妹小不点儿一个,可是她却有全世界所有穷极无聊的问题。别看她乖乖地坐在那里,可是眼睛骨碌骨碌地转,一旦被她缠上,保证没完没了。“你说,我们吃饱后为什么要洗碗?”通常她的问题都不太像问题,可是千万别上当,掉进陷阱里去。“当然要洗碗,这样碗筷才会干净啊。”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:今天我正在折纸,妈妈凑了过来。看我娴熟地把一个长方形通过折与裁变成了一个正方形。妈妈笑着说:“儿子,不错嘛!”我得意极了,一点儿也不谦虚地说道:“当然!”“太骄傲了!”妈妈笑着推了一下我的脑袋,我无辜地说:“干吗呀,我又没有说错!”“看你那么自信,那我就问你一个关于折纸的问题吧!”妈妈要出题了,我当然接招!“好啊!”我满口应下了。妈妈举起桌上的一张长方形纸,又拿起了剪刀,问道:“一张长方形的纸,剪掉1个角,还剩几个角呀?”刚才还严阵以待的我,一听这题立马松了一口气,“这也太简单了吧!长方形有4个角,剪掉1个角,当然还剩3个角啦!”我想也没有想,答案就脱口而出了。妈妈神秘地笑了笑,说:“那你动手剪一剪吧!”“剪就剪,肯定是3个角!”我开始动手剪了!“瞧,这不是3个角吗?”我把剪好的图形放在妈妈的面前。(图1)

  • 标签: 折纸问题 长方形 妈妈 正方形 动手
  • 简介:两个宝贝儿子去检查身体,填写表格中有年龄一项。"我今年11岁了。"龟哥哥欢欢回答。"我今年8岁了。"龟弟弟乐乐答道。"当你俩的年龄和是我现在的年龄时,你们俩各几岁呢?"龟妈妈问。

  • 标签: 年龄问题 填写表格 宝贝儿子
  • 简介:[星星出题]下图是一群大雁飞行的队列,这队大雁一共有多少只?你是怎么算的?[伙伴帮忙]咔吱兔自告奋勇地说:“大雁排成两队,每队6只,总共有6×2=12(只)。”朵朵猪连忙补充道:“不对,图上明明只有11只。你看领头的那只大雁,其实你数了两次,所以应该去掉晕复的那次,列式为6×2-1=11(只)。”

  • 标签: 排队问题 大雁 列式
  • 简介:南京市鼓楼区近年来开展了以"双向细目表"测评学业质量的有益探索,充分尊重师生的学业质量主体地位,始终坚持服务发展的目标和宗旨,系统设计贯穿评价过程的技术工具,有效地拓宽了学校教育系统质量监测研究的视野,在一定程度上改变了当前区域性基础教育质量监测实践的版图。

  • 标签: 学业测评 角色 价值 方法
  • 简介:当今的不少课堂气氛比较沉闷,究其原因,往往是过分崇拜答案,忽视问题。随着年级的升高,年龄的增长,学生提问越来越少,教师的问题倒是层出不穷,变化万千,学生的任务变成寻求答案,这竟成了一种见怪不怪的现象。这样的课堂教学模式,教师掌握着主动权,学生总是在注意教师会提出什么样的问题,时刻准备着回答教师的问题。长此以往,学生成了问题的奴隶,主动活泼的学习氛围难以形成,创新意识随着问题意识的淡化逐渐消亡。爱因斯坦曾经说过:“一个好问题的价值远远超过答案的价值。”

  • 标签: 学生提问 课堂教学模式 课堂气氛 学习氛围 问题意识 创新意识
  • 简介:这次数学考试,我又没考好,只考了72分。我把数学卷子叠成纸飞机.藏在了数学课本的书套里。还好,今天妈妈知班,是爸爸负责检查作业.他一般是不会留意我的书套的.但他察觉到了我不开心。

  • 标签: 数学问题 数学考试 数学课本 检查作业
  • 简介:一、几何问题在几何图形中涉及到排列组合的问题主要有三大类:有关空间四面体;平面三角形;两直线的交点.解决这些问题,主要的思路是:充分利用几何图形的特点,排除不符合题意的情况,对所求问题进行分类.

  • 标签: 几何问题 排列组合 图形问题 几何图形 四面体 三角形
  • 简介:长久以来,国内学界一直混淆了问题与主义之争的性质,把胡适定义在反马克思主义的阵列里。厘清问题与主义之争的实质,对指导建设中国特色社会主义社会有着重要的价值和意义。

  • 标签: 问题 主义 实践
  • 简介:采用模拟电荷法计算特高压直流输电线路分裂导线的表面场强。首先,通过对Markt-Mengele法、逐步镜像法和模拟电荷法的优缺点进行分析,说明利用模拟电荷法计算特高压直流输电线路分裂导线表面场强的准确度较高并且所用的模拟电荷数较少。其次,利用matlab来编写程序并进行仿真,通过对仿真结果的分析来讨论线路各参数对导线表面最大场强的影响。结果显示:特高压直流输电线路表面场强受导线分裂数、子导线截面积、极间距离和分裂间距的影响比较明显,而受导线对地高度的影响较小。

  • 标签: 特高压直流输电线路 分裂导线 模拟电荷法 表面场强
  • 简介:本文介绍了输电线路中的架空线可视化巡视系统的结构和功能的设计与实现.该项目可有效地提高输电线路运行维护的效果,实现对高远山区、环境恶劣、需要频繁巡视区域和无3G网络覆盖地方(利用无线Mesh网络)的输电线路进行视频监控,同时具备强大的集中监控中心平台,实现输电线路的可控、在控,从根本上转变输电生产管理模式.

  • 标签: 输电线路 架空线 可视化 巡视系统