简介：我国改革开放不断深入,市场经济发展进程持续加快,各个方面对于创业教育特别是贫困生实现创业发展方面的关注度不断提高。该文对高等院校贫困生创业团队的基本属性进行探析,对其发展过程中的相关制约和根源进行分析,明确了相关对策和措施。

简介：当前国家的创业政策红利和经济发展现状使得投身创业的大学生越来越多。大学生创业往往采用团队创业的方式。在许多创业团队中出现领导者的传承问题，导致项目不能较好的发展甚至终止。应根据不同类型创业团队的组建动机，分析团队领导者传承出现问题的原因，探索大学生创业团队中领导者传承的有效模式，以实现团队的有效管理和项目的延续。

简介：

简介：陶吧依托“大众创新、万众创业”的政策,在学生中得以兴起,成了学生创业的重要途径,有助于学生自主创业团队的组建和发展。基于这种认识,该文从学习、经营陶吧的角度着手,从团队结构构建、团队制度文化建设等方面对学生自主创业团队组建对策进行了探讨,从而为关注相关话题的人们提供参考。

简介：高职网络创业公共服务平台是一个集政策解读、专业培训、项目咨询、资本对接、创业孵化、人才交流、技术服务等项目为一体的综合性服务平台，通过分析构建高职网络创业公共服务平台的意义与目标，明确平台服务青年与企业的功能，并从建设流程、环境建设、信息化建设、课程与师资建设等四个方面给出建设思路，创新优化平台的建设内容，最后提出平台高效管理机制、阶段化孵化机制、多元化服务机制、多指标评价机制、可持续化投入机制五个方面的长效运行保障管理机制。

简介：目前,我国大学生创新创业生态系统建设处于不平衡和不充分的发展状况,多数大学生主动创新创业意识微弱。本研究围绕大学生“社会网络和创新创业效能感对创新创业意向的影响”这一基本研究问题,在回顾和梳理相关文献的基础上,加入创新创业教育构建概念模型,通过问卷调查获取相关数据,运用多元线性回归分析等方法对研究假设进行了验证,进一步丰富大学生创新创业意向的研究。

简介：随着'大众创业、万众创新'浪潮的兴起,越来越多的在读高校学生投入到了创业的事业中。对于很多刚刚站稳脚跟的青年初创者来说,拓展市场是摆在他们面前的一道难关。通过对三个具有代表性的北京师范大学在校生创业团队拓展市场模式的深入案例研究,试图基于现有经验,得出的结论和对于初创团队的一些建议。

简介：根植于儒家文化所形成的中国特色市场经济体系的商业价值观体系影响着创业网络的构建.本研究以'儒家文化的商业价值观体系—建立创业网络—创业网络的拓展'为理论框架,探讨儒家文化情境下创业网络构建的影响.

简介：省级开放大学通过建立专业教学团队，把分散在省内不同地域的同一个专业的教师基于网络联接起来，可协同开展远程开放教育的专业教学与研究，形成一个教学科研能力强大的优秀教学团队。以国家级教学团队建设要求为指导，结合现代远程开放教育的特点和广东开放大学信息安全专业教学团队建设的实践，总结探讨基于网络合作的协同创新优秀教学团队建设的教学理念、运行机制、工作方式和工作成效等内容，可促进教学团队建设，有效提升教学质量。

简介：现阶段我国经济增速减缓,相应的就业岗位数量也随之减少,但是应届毕业生数量持续增加,进而产生了就业困难的情况。在这种情况下,我国开始推崇创新创业,高校努力开展创新创业人才培养的教育工作。但因为现阶段高校创新创业人才培养工作比较落后,所以使得有关的创新创业工作很难显示出应有的效果,而且存在较多的不足之处。

简介：文章提出基于创新创业能力培养的网络操作系统教学改革,从创新教学方法、改革教学内容、完善实训基地建设等方面入手,以适应区域产业经济发展的创新创业人才培养为目标,提升网络工程专业创新创业人才的培养质量。

简介：近年来,国家出台了一系列针对高职生自主创新创业的扶持政策,高校周边林立的高职创业孵化基地便是应运而生的产物之一。而在创业狂欢的背后,孵化基地的创业孵化成功率却并不尽如人意。究其原因则是高职生欠缺自主创业的理论教育和实践经验,而创业孵化园基地本身不规范和不科学的建设与管理也成为高职生创业过程的掣肘。本文认为,加强对高职生创业指导理论和实践的培养,转变创业观念,启发创业思想,转化创业成果,建立校企合作的联动机制,加强对创业孵化基地的规范与管理,才是高职生创业得以成功的重要保证。

简介：随着“互联网+”时代的发展和社会的进步,创新日益成为国家和民族发展与进步的重要表征。对于目前在校创业大学生而言,知识的匮乏以及经验不足严重制约着大学生迈向创业的步伐。大学生创业受自身条件和环境等多重因素影响,面对着许许多多困难和风险。鉴于此，研究分析创业网络理论在大学生创业中的动态演化过程中的作用，对国内高校开展实践育人创业教育，培养大学生创业兴趣具有重要借鉴意义。

简介：国家开放大学是以现代信息技术为支撑,实施远程开放教育的新型高等学校。它依托覆盖全国城乡的远程开放教育办学系统和社会广泛参与的开放办学体制,通过组建行之有效的课程教学团队与行政管理团队,合理利用团队中每一个成员的知识、技能与特长协同工作,达到了完成教学任务、提高教学质量的共同目标。而其中教学团队里的网络课程团队起到了不可或缺的重要作用。

简介：浙江师范大学职业技术教育学院24名学生进行了一场前所未有的创业实战。6人一队，每队500元启动资金，13天后如果没有结余或是没有创业项目就宣告失败。

简介：大学生创业是促使我国从效率驱动经济体向创新驱动经济体转型的关键，创业教育能有效促进大学生的创业意愿。从创业教育视角，提炼出创业教育、创业激情、创业环境、创业意愿的理论框架，对相关文献进行了对比分析与阐述。最后，结合我国创业教育、创业激情与创业意愿的研究现状，提出了未来的研究方向，为后续研究提供借鉴或参考。

简介：摘要班级是学校的细胞，也是学生掌握知识、教师实施行为教育的场所。一个班级是否有凝聚力，同时能否为每个学生提供自我展示的机会，直接影响着班风建设和学风培养。因此，班主任必须努力增强班级凝聚力，同时给每个学生提供自我展示的机会。

简介：针对高校创业教育的可持续性,分析了个性尊重角度下的创业效能感产生的理论基础和维度,探索改变高校教育方法供给的教育引导、创业激励、教育机制、师资配置等突出问题。认为应以个性尊重和创业效能感间的逻辑理论为基础,通过在过程维度、阶梯维度、层面维度以及创业效能感正负向维度的改变实现创业教育方法的供给,突出个性尊重并完善创业效能感的教育方法、构建创业效能感的新理念和保障机制、加强教育方法的多样化和考评机制科学化。

简介：大学生已成为一支潜力无限的创业队伍,研究其创业意向有利于深化对大学生创业的探索,促进大学生创业的发展。基于计划行为理论(TPB),本文通过问卷调查和实证分析,研究了创业榜样对大学生创业意向的影响。结果表明,创业榜样与大学生的创业意向呈显著的正相关影响。

简介：李克强总理在今年两会所作政府工作报告中指出,要提供全方位创新创业服务,打造＂双创＂升级版,指明了未来几年＂双创＂的宏观走向和政府支持重点。海归作为中国第四次创业浪潮中的生力军,既有天然优势,也有不争劣势,该如何理解＂双创＂升级版,从中精准把握未来创业走势呢？我认为,要在创业内容、创业方式和创业孵化三方面的升级上做足文章。