简介：摘要：交互式网络电视是继有线、卫星电视之后我国数字电视信息传输的主要技术载体。它已成为我国实施“三网融合”发展战略的有力工具和重要载体,近年来，其全方位的信息服务水平、灵活多样的互动体验、相对低廉的资金要求，日益受到客户欢迎。相比较而言，我国各地方交互式网络广播电视平台数量的发达程度不一，因此客户规模的差异依然很大，本篇重点以宁夏地区交互式网络广播电视的开发途径为例，系统阐述了IPTV技术的概念，及其历史发展过程，并对地方发展交互式网络广播电视提出可借签的经验思考。

简介：摘要：随着信息技术的发展，传统的“教师教、学生学”的教学模式已经不适应时代的发展。小学语文智慧化课堂教学模式是在信息时代背景下提出的。它基于互联网平台，具有鲜明的智慧化性、趣味性和高效性，是一个非常好的教学平台。与传统课堂相比，智慧化课堂教学模式更吸引学生，学生更有兴趣。小学生可以自主探索，培养其自主学习能力。基于此，本文章对小学语文智慧课堂交互式教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：语文教学是培养学生情感体悟能力、思维品质以及行为习惯的重要途径，尤其是在现代科学技术的推动下，小学语文智慧课堂教学，已经成为一种必然趋势。教师借助多媒体设备、电子白板等现代科技产品，为学生创设有效的教学情境，引导其融入其中的同时，激发其学习兴趣，促进其思维发展。本文通过具体阐述小学语文智慧课堂的交互式教学相关内容，以有效分析智慧课堂、交互式教学等，对小学语文教学的影响性，促进该教学方式方法的有效利用。

简介：     摘要：识字教学在小学低年级语文教学中处于重要的地位，教师应该充分重视在教学过程中教学方法的创新。交互式学件在多媒体的支撑下，吸引了学生的注意力，并提高了识字教学的效率。本文通过教学实践的探究，对交互式学件教学应用于教学活动中作了一定程度的探究，旨在提高学生识字水平。

简介：摘 要：交互式教学法一定是发生在特定的情景当中，一定是突出师生、生生之间的交流与互动中的，并且以课堂活动的形式让学生参与到教学过程当中去，这有助于给学生创设一个类似的真是的语言环境，能更有效党的激发学生的语言表达的潜能增强他们展示自我人际处理的能力，培养他们待人接物的自信心。在多种交互学习的过程中能培养学生的沟通能力和团结协作精神。

简介：摘要： 随着信息技术的飞速发展，交互式新媒体技术不断的改变人们的思维模式与工作方式，在少儿舞蹈教学中构建交互式教学模式，为学生提供良好的教学环境和丰富的辅助工具。笔者从教学实践中出发，以微课辅助教学、线上与线下联动教学、网络平台展示与评价教学中对交互式教学模式构建展开探讨，以此提高少儿学习的积极性，为少儿课堂质量教学效果提供有效参考。

简介：摘要：随着教育体系的不断改革和推进，对于教育事业的发展来说，需要更多的融入现代化教学手段，使得教学模式更为多样，提升教学效率与质量，有效完成教学目标。在新的时代背景下，初中数学教学需要与时俱进，运用创新教学模式与先进技术，实现现代信息技术和教学工作的深度融合。

简介：摘要：化学是高中教育阶段中的一门重要学科，具备非常强的实践性、理论性、抽象性特点。如果将多媒体交互信息技术与高中化学教学进行合理有效的结合，不仅可以帮助学生更加直观地理解抽象化的化学知识，还可以提升学生对化学学习的兴趣，另外也有效活跃了课堂教学氛围，使学生在愉快积极的环境氛围中达到高效学习的效果。因此，针对多媒体交互技术在高中化学教学中的合理有效应用策略进行分析探究具备十分重要的现实意义。

简介：摘要：遵循信息技术与课程整合的理念，以《天塔之光——彩灯PLC控制的设计与调试》为例，基于交互式教学平台为基础，综合运用多种教学手段和助学软件来进行教学设计，并在课堂实践后进行了反思，提出了改进。

简介：摘要：小学美术课程的开展关键在于培养学生审美能力与思维能力，而在其中应用交互式白板这种新型教学工具，则能够更大程度上提高教学效果。对比以往美术教学，交互式白板突破了传统黑板所具有的局限性，具有多种教学功能，能够让教师从多维度展开知识讲解，利于打造趣味美术课堂。对此，笔者结合以往教学经验，表达了自己的想法，便于日后更好的展开小学美术课堂教学。

简介：摘要

简介：摘要:小学数学新课标中明确指出,学生的学习活动应当是一个生动的过程。因此,在小学数学的教学中,应当以最大限度启发学生积极参与数学实践为主要任务。小学的教学对象都是儿童,他们都是用形象、色彩、声音来思考和认识这个世界。现在我们通过运用交互式电子白板创设与教学内容有关的教学情境,在小学数学的教学起到了画龙点睛的作用。

简介：摘要：课程教育改革背景下强调运用教育新方法和新手段促进学生综合素质和能力的培养，科技和信息技术的发展为小学教学带来便利，其中交互式电子白板在小学课程教学中尤其是数学课程教学中应用作用明显。针对交互式电子白板应用原理和应用方法，结合当前素质教育理念下小学数学教学要求，本篇文章在此基础上，主要对小学数学教学中交互式电子白板的应用作用和应用有效性提高的方法、策略进行研究与分析。

简介：摘要：大部分小学的语文教学都将教学重点放在了语文知识的提升以及语文成绩的提高上，课堂上过度依赖讲授式的教学方式。在语文课堂上学子们被动接收知识，缺乏课堂参与感与积极性，导致课堂效率并不高。在小学语文教学中采取交互式学习，能够提高教师与学子们以及学子们之间的互动交流，给予每个学子表现的机会从而激发他们的学习热情。本文就交互式学习在小学语文教学中的作用进行了分析，并提出了如何进行有效运用的具体措施。

简介：摘要：近年来，通过认真调查互动式学生白板系统在高等普通数学教学环节中的有效应用效果，学生听课自我管理意识普遍提高，课堂效果显得十分活跃和生动。学生的自学能力和听课积极性也有了很大的提高，这种新的教学评价模式受到了广大师生的普遍好评。

简介：摘要：在初中美术教学中，通过交互性方式，融入新媒体技术，让学生能够接触到丰富的艺术资源，看到世界著名艺术作品。同时，教师在教学方式上的创新，可以满足初中生的好奇心，提升教学效果。

简介：摘要：教学有效性指教师遵循教学活动的客观规律，用最少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，它包括三重含义：效果、效率、效益。在课堂中利用好交互式电子白板能大大提高课堂的教学有效性。本文将从三个方面浅谈交互白板如何提高数学课堂的教学有效性。

简介：摘要：交互式英语教学指的是在英语教学环节中充分调动老师与学生彼此之间的自觉性，建立师生之间和生生相互之间的彼此会话、相互讨论、彼此研讨、交流互动和共同提高的一类教学策略。它不仅有别于传统意义上的老师“一言堂”的教学模式，也有别于纵容学生自主学习的“放羊”式教学策略。它不仅需要学生在老师的带领下，根据授课计划的需求系统的学习，也需要老师按照学生的具体情况及基本要求，有目的性地重点教学。

简介：摘要：教育在不断发展，教学形式也在不断创新，越来越多的教学方式出现在课堂教学中，有些教学方法取得了非常好的教学效果，然而有些教学方法还有待改进。利用互动式电子白板进行课堂教学以其特有的课堂优势吸引着众多语文老师的注意力，更多的语文老师开始在课堂教学中使用互动式电子白板，小学是学生学习语文知识的第一阶段，小学生的语文基本功都是在这一阶段奠定的，所以老师要做好语文课堂教学的优化设计，以语文课程为课堂工作进行的基准，对教学方法做出合理的变革和创新。

简介：摘要：随着时代的发展，信息技术逐渐在教育事业中得到广泛应用。触摸式的电子白板为课堂教学提供了足够的便利，其与其他教学媒介的主要区别是能够将投影、黑板、屏幕、计算机等各种功能相结合，达到课堂教学资源和多媒体资源的整合。而交互式电子白板是集中了学科工具运用、教学资源选择、教学筹备、教学总结和复习开展等现代教育手段，已得到数学教师的广泛认可，其不仅有着显著的平台覆盖力，还有着充足的教育资源及应用功能，可使教师高效完成数学课堂的教学任务。同时，交互式电子白板还能通过趣味性的教学演示，促使学生学习与掌握相关数学知识的能力得到有效提高。基于此，对交互式电子白板在高中教学中的有效运用进行研究，以供参考。