简介：

简介：

简介：

简介：「摘要」：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”读作为一种简单而又行之有效的教学方法，在新课改的春风下又放出了它的异彩。然而我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领，而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。这样学生对本文的理解往往更多的烙上了教师思维的烙印，而缺失了自己个性的，独特的东西。本文试着从自读感知阶段朗读的“量”，精读领悟阶段教师指导的“度”，和诵读表达阶段学生朗读的“质”，这三个方面谈一些自己浅显的看法。

简介：摘要：“工欲善其事，必先利其器”，众所周知备课的效率与质量对一节语文课的成败有直接影响。想要达到预期的教学目标，课前准备必不可少。那么立足新课标的根本要求，我们既要备课标、备方案，也要备教材、备学生，最关键的就是在备课环节解决“学什么”、“怎样学”和“怎样教”的问题。对此笔者认为，想要让学生学有所获，先要教师读懂读透文章内容，多花功夫、多想心思，实现“读”占鳌头，让每一次备课都能真正促进教学相长。

简介：摘要：张彭春的戏剧研究从八十年代开始至今，经历了一个漫长的研究过程，本文从总体研究和分期文献两方面对张彭春戏剧研究作一个系统的文献综述，以期理清其戏剧研究的脉络。

简介：

简介：

简介：摘要；一鸣惊人的孩子，总是才智双全，一模一样；而一塌糊涂的孩子，总是五音不全，各有各的不同。作为音乐老师，我深信这一点。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，如何培养学生的核心素养，提高学生的朗读能力，已经成为了人们关注的重点问题。朗读教学是语文教学的重要环节，更是提高学生语文素养的重要途径。小学语文朗读教学中，教师要在读写教学中重视朗读教学方法，才能从根本上提高学生的朗读效果。同时，在教学过程中，教师还要做到以学生为主体，以促进学生的朗读积极性为目的，从而实现朗读教学效果地不断提升。

简介：摘 要：随着广西加快推进西部陆海新通道和综合交通运输体系建设， 2019年至 2023年广西计划开工的高速公路项目就有 52个，涉及里程 4383公里，同时自治区相关行业主管部门也已将 11个重大铁路的建设纳入相关规划中，这一举措将不可避免的占用一定面积的耕地，据统计目前广西的建设规划需要占用耕地 9166.67公顷（其中，水田 4213.33公顷），有关部门的耕地占补工作压力骤增。耕地占补平衡问题一直是困扰和制约广西交通发展的难点问题，因此笔者结合多年工作经验，深入分析区内重大交通项目落实耕地占补平衡工作的若干措施，希望给大家提供借鉴与参考。

简介：

简介：

简介：摘要：阅读使人聪明，在小学语文教学中，教师应利用多种教学指导手段帮助学生“浸润书香”，帮助学生在兴趣读书鉴赏和品味中成长。经过长期的阅读指导和训练，教师逐渐使学生确立深刻的阅读兴趣，确立良好的阅读能力，培养一定的阅读习惯，促进学生在文学领域的收获，实现进步和成长。

简介：摘要：这个春天有点冷。对于我们来说，无论身处何地，无论是何种身份，在不知不觉中都被一股无形的力量逼入“墙角”。年近中年的我被迫走出舒适圈，慢慢摸索着操作自己从未使用过的各种直播、聊天 APP ，而还没从自由快乐寒假里回过神来的初三孩子们，也只一眨眼的时间，就开始过起了每天晨起打卡、日日上交作业的生活。

简介：摘要： “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。” 2020年的春节，突如其来的新型冠状肺炎病毒打乱了我们原本团圆、热闹、祥和的传统佳节。一场疫情，牵动着每个人的心，面对当前疫情防控的严峻形势，医生冲前线，老师守后方，教育也成为疫情防控的主战场。教育工作者忙碌的身影成为一道坚强的屏障。老师们用责任书写着对教育事业的忠诚，用行动诠释着为人师者的担当。老师们 用心守护着学生们 ，依网抗疫，共课时艰，静待“疫”散春来。

简介：摘要：《杜子春》是收录在李复言所撰的《续玄怪录》中的一则修仙成道的故事。在唐代众多的仙道小说中，《杜子春》一文凭借跌宕起伏的故事情节和娴熟精巧的叙事策略，在艺术上取得了较高的成就，对后世小说产生了深远的影响。对其叙事策略的分析围绕故事的来源、叙事的空间化和人物塑造等方面展开，从而一窥其在文学史上经久不衰的艺术魅力。