简介：分部报告是指在企业对外提供的财务会计报告中,按确定的企业内部组成部分提供的各组成部分有关收入、资产和负债等有关信息的报告。提供分部信息的主要目的在于评估不同因素对企业的影响,以便更好地了解企业以往的经营业绩,并对其未来的发展趋势作出合理的预测和判断。分部报告的形式分为主要报告形式和次要报告形式。企业确定分部报告形式之后,应按确定的报告分部及其主要报告形式进行分部会计信息披露。

简介：摘要：学分银行建设有助于优化学习者学习和信息服务，更有助于推动学习者学习的泛在化、弹性化，正日益受到社会各界的广泛关注。在此基础上，本文针对学分银行分部的管理模式进行探讨，进一步完善分部学分银行的组织体系，更好地发挥学分银行分部管理的功能和价值。

简介：

简介：本文通过几个实例,论述了在分部积分法教学中,运用竖式和口诀法教学方法,可以收到良好的教学效果。教师教学用时少,学生易学易掌握且不易出错。

简介：摘要本文通过对闭环系统微分方程进行研究，求解常系数线性微分方程，验证了P、PI、PID控制是否能消除稳态误差，并指出了系统产生超调时参数的范围，对于参数的整定具有一定的指导意义。由于PID控制算法并没有严格的理论证明，在算法的学习中，容易对其消除稳态误差的原因及调节参数时产生超调的现象产生困惑，本文根据这一问题作出了研究。

简介：摘 要:考虑一类一阶常微分方程---可分离变量的微分方程的求解,从实际出发，通过数学建模的方式，引导学生求解该方程，提高解决实际问题的能力，培养科研素养.

简介：由肥胖引起的高血压、高血脂和心脑血管疾病已经成为全世界死亡率最高的疾病，如何重新适应全新的生活环境，改变古老遗传本能以获得优质生活状态，是我们目前亟待解决的问题。

简介：本文介绍了微分几何研究的对象、所用工具及基本的思想方法,目的在于使函授学员对《微分几何》这门课的整体框架有一个比较清晰的认识,以便自学.

简介：中值定理是数学分析中的重要定理，是沟通函数及其导数之间的桥梁。通过例题阐述中值定理在证明等式、不等式、极限和方程的根等问题的应用。

简介：摘要微分中值定理是微分学的理论基础，为研究函数的整体性态提供了有力的分析工具。该文较为系统地阐述了各个不同的中值定理之间的等价性，并通过丰富的例子详细介绍了中值定理在各种不同问题中的应用。

简介：《微积分》课不定积分中，第一类换元法（也叫凑微分法）是常用的一种积分方法，也是一种很重要的积分方法。很多自学朋友在学习这部分内容时，往往在“凑”上感到有些困难，又因缺乏科学的指导，学习过程中走了很多弯路，既浪费了很多保贵的时间，又降低了学习兴趣。本文...

简介：现有的插值型数值微分公式是基于n次插值多项式而建立的,借助多项式插值的迭加思想而构造的有理插值函数,从而给出的数值微分公式更灵活有效,便于实际应用,并用实例加以验证.

简介：用Matlab语言设计了数字微分器，为改善微分特性和减少计算工作量，采用了快速卷积算法，对实测的速度信号进行了微分处理，获得了其加速度信号。

简介：摘要城市综合管廊不同于城市道路、桥梁、给排水管线等普通市政工程，它已被市政专业部门定义为城市特殊设施项目，其在功能、施工、验收等方面均有其独特的方面，因此这类特殊功能设施项目的分部分项划分与一般的市政工程不能同日而语，对城市综合管廊工程的分部分项划分对工程的验收、工程资料的整理有着至关重要的意义，也是工程施工和资料收集整理的基础和依据，笔者单位在编制城市综合管廊工程料管理规程的过程中，与相关地标编制单位一起共同就城市综合管廊的分部分项划分组织专家论证，与业界同仁进行分享。

简介：本文初步介绍了积分运算中的重要计算法－分部积分法中几种特殊类型函数的简便计算法，这些方法对一般难度的分部积分题都能较快地直接获得答案。

简介：抽脂“欢迎光临!”迎宾小姐甜美的声音与灿烂的笑容让皮格阴云密布的脸色稍霁。挺着圆滚滚的大肚皮，搬起酒坛子似的大腿，皮格带着一家人摇摇晃晃地跟着服务员来到VIP套间。一个个膘肥体硕的身躯压得“一针轻松”抽脂医院的华丽木质地板嘎吱作响。

简介：摘要：分部积分法是解决积分问题的常用方法，但u和dv选择不正确就难解出题目，所以恰当的选择u和dv是运用分部积分法解题的关键。本文将被积函数中u和dv的选择固化，解决选择的困惑。

简介：摘要绿色建筑是建筑业发展的方向。梳理绿色建筑发展的路径，从绿色建筑不同区域分布、不同评价标识项目、不同星级评价等类型，基于2008—2016年绿色建筑发展的项目梳理统计，深入挖掘出绿色建筑的发展状况及特征，并做简要分析，对于进一步开展与绿色建筑区域发展相关的政策支持等举措，助推绿色建筑发展具有重要理论和现实意义。

简介：利用多元函数微分法解决几个尺寸互成角度特别是含有角度公差时的位置尺寸换算问题,简明、实用,既可用于教学,又可用于实际生产。

简介：拓广方法与微分映射的教学北京师范大学钱玲近几年来，我们在给数学教育专业开设的“数学方法论”课程中，尝试着结合高等数学的有关内容，从“纵”（各课程之间）、“横”（每门课程）两个方面去考察、挖掘有关的数学思想方法，目的是使学生将具体的知识上升到数学思想方...