简介：

简介：品德课后延伸活动能带领学生走进广阔的生活世界,践行道德认知。针对活动评价存在的主体单一、标准固定、时间迟滞等问题,通过评价主体多元化、评价量规人性化和评价时机全程化,优化活动评价,提高延伸活动效果。

简介：

简介：通过文献资料法对近几10年来周期训练理论的发展进行查阅、总结分析.在肯定周期训练理论取得的成果时同时也要发现其中的不足,辩证的来看周期训练.当今视野下周期训练理论面临着多方面的挑战,一方面国内外众多学者对对传统的周期训练理论产生了众多质疑,缺乏科学数据的支撑.另一方面不断涌现出的新的训练理论是对传统理论的一种挑战.我们要重新审视周期训练理论,结合传统的周期训练理论,发展现代训练理论,使之更好的适应高水平运动员训练.

简介：摘要目的观察分析管状胃代食管术与全胃代食管术治疗食管癌的临床效果。方法选取2013年1月~2015年12月收治的76例食管癌患者，通过随机数字表法分为观察组（n=38）和对照组（n=38），对照组患者采用全胃代食管术治疗，观察组患者采用管状胃代食管术治疗，观察两组患者治疗效果。结果两组患者术中出血量、手术时间、减压时间、引流时间、住院时间等指标比较差异不具有统计学意义（P>0.05），术后观察组患者反流性食管炎、胸胃综合征发生率较对照组显著降低（P<0.05），吻合口瘘、吻合口狭窄发生率无明显差异（P>0.05）。结论针对食管癌患者，管状胃代食管术治疗效果优于全胃代食管术，可减少术后并发症，安全可靠，保障手术治疗效果，值得临床推广应用。

简介：象征意象以一种暗示与延伸视角建构着武术的本体,延伸着武术的内涵,寄托着国人的情感。文章通过文献资料法、逻辑分析法等方法从武术意象的本质象征、身体象征以及国家与民族象征三个方面展开对于武术象征意象的解读,认为在文明社会的今天:武术技击本质和延伸出的对手已经成为一种"隐性象征"蕴涵在武术运动之中;武术养生从以武"养"武到以武"养"身,逐渐成为一种强健身体象征意向;武术逐渐成为一种强国强种的军事化国家象征和凝聚民族精神的传统化民族象征。

简介：摘要语文的课文内容反映的是生活，将生活融入语文教学，调动学生的生活体验，有利于激发学生的阅读兴趣，提高语文教学的效率；有利于语文课真正走进每位学生的心灵世界，让学生更深入地理解感悟，感受语文的魅力，提升内心情志境界；有利于引导学生的思考生活，应用语文知识表达交际。

简介：夏季运动出汗时要适当补充盐水，局部按摩腹直肌，做背伸运动拉长腹直肌可以缓解腹痛。跑步之前少喝水，尽量不要喝水，如果想喝水，膨在跑步之前一个小时喝水，跑步之前喝大量的水对自己跑步时起到不利作用。跑步如果出现肚子疼的现象发生，应慢慢停符，走一走，不应坐着、躺着。

简介：随着绘本阅读的大力推广,绘本教学正逐渐成为一种常态教学。不同于自主阅读及亲子阅读,绘本教学是面向某一学生群体,以绘本为材料,通过各种教学手段达成教学目标的过程。如果在教学中仅仅将绘本当成简单的阅读材料讲读完就算了,或者完全依照传统语文教学样式,从中挖掘语用训练点和道德说教点,绘本教学的优势恐怕就没有办法发挥出来,绘本原有的趣味性和吸引力也会遭到削弱。绘本教学设计包括多方面的内容,延伸活动的开展

简介：新课程标准明确告诉我们，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，并运用现代技术收集和处理信息的能力。为了贯彻落实好这些教育理念和要求，笔者在教范仲淹的《渔家傲秋思》的时候，涉及“愁”的意象，运用多媒体，以点带面，授之以渔，进行归纳总结与延伸，让学生掌握规律。本文就对此展开初步的探讨。

简介：7月的西安，热!似已接近40度。“全国历史教师学科素养与高考教学胜任力”均研讨，热!赵世超、郝瑞庭、张汉林、王邵励等专家的“论史”“论教”，让历史教育教学温度剧增!

简介：品德课的课后活动是对课堂的延续,是学生将课堂上的品德知识和道德标准在生活中进行实践的途径。随着课改的不断深入,教师越来越重视课后延伸活动的设计,但是因为评价方式的单一与评价的迟滞导致许多课后延伸活动效率低下,甚至出现课后延伸仅停留于课堂作业布置的现象。要解决这些问题,可以从谁评价、用什么评价、何时评价三个方面进行改进。

简介：摘要目的延伸护理在儿科出院中的应用，提高患儿家属的遵医行为，促进复诊率及满意度。方法回顾性分析300份儿科出院病例，2015年收治患儿150人次作为实验组（患儿出院实施基础护理+延伸护理），2014年收治患儿150人次作为对照组（患儿出院实施基础护理），比较两组的满意度及复诊率。结果实验组的第三次调查满意度56.67%，对照组第三次调查满意度37.33%，差异有统计学意义（P<0．05），2014年150人次常见病的复诊率为24.67%，2015年150人次复诊率为35.33%，差异有统计学意义（P<0．05）。结论延伸护理能够提高患儿家属对护理服务的满意度及复诊率，还对护理人员的职业素养培养起到积极作用。

简介：摘要语文学科作为一门语言类课程，属于汉语知识体系，内容十分广泛。所以，初中语文课程教学应紧跟时代脚步，对教学内容进行合理的拓展与延伸，不能仅仅依靠教材，教师应丰富教学内容，让学生充分感受到语文知识的魅力。鉴于此，笔者针对初中语文如何进行拓展延伸教学进行着重探讨，同时列举出一些有效的教学策略。

简介：电视剧作为文艺的一种形式，反映民族精神风貌，属于民族文化的一部分。．韩国电视剧全面展示朝鲜民族生活的方方面面，为观众提供了生动的民族生活场景，成为韩国人社会生活、民族文化的一面镜子。然而目前国内，韩国语教学中只是利用影视进行听、说训练，未能把影视教学同文化教学相结合，未能依据电视剧直观、生动、系统地展现文化内涵的特性，开展丰富多彩的跨文化教学。本研究采用调查问卷的方法，深入考察韩国电视剧在提高学生对韩国文化的了解、培养学生的跨文化意识方面的作用，梳理国内韩国语文化教学面临的问题，分析问题产生的原因，提出解决问题的对策，试图通过影视教学手段为文化教学提供新的思路和解决方案，为推动韩国语教学质量水平的提高提供有效的依据。

简介：美国著名数学教育家波利亚说过:'一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不复杂的题目,去帮助学生挖掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域.'北京课改版《数学》八年级上册12.7节为直角三形,主要内容为直角三角形全等的判定,即HL判定定理,教材唯一的例题如下:例1.已知:如图1,?ABC中,BD⊥ACD,CE⊥AB于E,且BD=CE.求证:AB=AC.显然,本题是为了让学生运用HL定理证明两个直角三角形全等,得到全等三角形的两个对应角相等,再用等角对等边说明AB=AC,是一道结合了多个知识点的综合问题.本人根据学生

简介：残疾人高等教育的高校支持延伸对于残障大学生更好地融入大学学习生活、提升残疾人高等教育质量具有显著意义。可从重视学前教育的准备支持、完善“中等—高等教育”的过渡支持、补充“高校毕业—就业”的后续支持、健全制度与政策及财政保障支持等方面采取措施,完善残疾人高等教育支持体系。

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简介：摘要新课改背景下，初中语文教育也经历了新一轮的改革。尤其是在阅读教学方面，在不断的探索和创新过程中，文本延伸逐渐受到了广大语文教师的接受和认可，并将其广泛地应用到语文阅读教学活动中，使得初中生的语言、朗读和文学鉴赏等方面的能力得到了更加全面的培养与提升。

简介：小学语文教学让学生去进行阅读感悟,不能仅仅就局限于语文教学的课堂,而应当努力促使学生能够将阅读向着课外进行理想的延伸.