简介:“视如草芥一草莽英雄”都含贬义,人们对草一向是鄙视的,儿时唱歌:“锄头锄头锄野草呵,锄去了野草好插苗。”盛夏,当秧苗正茂时,水稻田里的草也长得飞快,在烈日下耘田除草是农人的苦活。生长在江南农村,处处与草为伴,在草地上打滚、放牛,夏夜则割大堆的草生火冒烟,用以驱逐蚊子。
简介:在草原,如果要召开大会,怎么才能选出草的代表?什么样的草能代表草?长得青?长得高?长得茂盛?长得茁壮?叶嫩?茎老?叶多?汁甜?根深?
简介:
简介:黄金分割点以及黄金分割规律在人们的日常生活中备受青睐,0.618这个黄金比例在生活中随处可见,下面让我们一起看一看吧。
简介:教学内容:冀教版《数学》六年级上册第16-18页。教学目标:1.结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例和比例的基本性质的过程。2.认识比例,知道比例的内项和外项。理解并掌握比例的基本性质,会判断两个比是否成比例。
简介:'呼——呼——'春姑娘轻轻吹了一口气,一棵小草破土而出了。哇,外面的世界真美。天空白云朵朵,太阳红红的;地上的小花开了,大树绿了;小草在春雨的滋润下、在阳光的照耀下茁壮成长。瞧,它绿油油的,像一张绿色的纸。炎热的夏天到了,烈日下,小草被晒得蔫蔫的,像睡着了。狂风来了,小草被吹得晃来晃去,像正在跳舞的小姑娘。雨过天晴,小草又挺直了腰。秋天,树叶变黄了,大雁往南飞了,小草变成金色的娃娃,阵阵秋风吹过,小草发出沙沙声,好像在说:'冬天快到了。'冬天到了,雪花飘落,小草盖上棉被,甜甜地睡去了。
简介:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”是的,草在人们眼中是极其平凡的,是微不足道的。它没有桂花那样芬芳迷人,没有牡丹那样雍容华贵,也不像松树那样秀丽挺拔,然而,我要赞美小草!
简介:公园里的草.人们喜欢它们,对它们赞赏有加。而田地里的草,农民对之深恶痛绝。做梦都想斩草除根。很多时候,某一事物的出生地和生长地,决定它的遭遇。
简介:我自垂钓几十年,钓到的草鱼也算无以计数,但以草为饵尚争一例,也从未真正亲眼看到过谁用草饵钓上草鱼。
简介:摘要: 现阶段, 根据课堂教学的情况和作业的整合来看, 有很多学生没有掌握小比例学习中的 重点难点问题, 对于知识概念的理解不是很透彻。因此,教师要用 比例的方法来引导学生 解决问题, 应用到课堂教学中, 按照比例的公式和概念来进行解答, 精巧的掌握比例解题方法。基于此,本文提出一系列教学策略,旨在引导学生理解比例概念,更好的学习比例知识。
简介:小讲座例1.甲、乙两包糖的质量比是4:1,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲乙两包糖的质量比变为7:5,那么两包糖质量的总和是多少?
简介:皑皑冰雪永远覆盖着阿尔卑斯高高的山脊,严寒和沉寂——那巍巍高峰睿智的缄默统治着这里的一切。绝顶之上是杳远的蓝天,仿佛有无数忧郁的眼睛,眨闪在冰雪峰巅。
简介:今天,爸爸给我买了盆花,名叫“跳舞草”。它树不像树,似草非草;茎呈柱状,光滑得连小矮人可以当滑梯玩。叶片随植株的生长而变化,初生针叶对生,以后转为单叶互生,叶片的形状为长椭圆形或披针形。开花的花瓣是紫色蝶形的,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
简介:草蛉(líng)是一种美丽的昆虫,它常飞行于草木间,全身淡绿色,头顶两根长须,眼睛闪着金光,苗条的身体上长有两对大而透明的翅膀,还带着网状纹路,好像—位身披纱裙的贵妇人。
草兮草兮
只有草能代表草
比例线段
黄金比例
课题:比例和比例的基本性质
草
钓草未必用草饵
浅议反比例函数的比例系数k
如何理解比例
按比例分配
火绒草
“跳舞”草
舞草
草蛉