简介:摘要目的探究案例教学法在高职护理专业药理学教学中的应用价值。方法以高职护理专业学生100例(2018年9月-2019年1月)为研究对象,根据其所属班级的不同分组,对照组在药理学教学中应用常规教学方法,实验组在药理学教学中则实施案例教学法,分析两组高职护理专业学生教学的结果。结果实验组高职护理专业学生的药理学考试成绩以及教学满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高职护理专业药理教学中应用案例教学法,可获得较好的效果。
简介:摘要目的分析PBL教学模式在药理学传统教学中的应用效果。方法本次对象为我校2016年3月-2018年2月学生84名,数表法随机分成两组42名对照组实施传统教学,42名观察组实施PBL教学,比较两组的教学效果。结果在学习态度上,观察组优良率为95.2%,比对照组的81.0%高,差异显著(P<0.05);在考试成绩上,观察组的器官药理、抗微生物药药理成绩比对照组高,差异显著(P<0.05)。结论于药理学传统教学中引入PBL教学模式,能培养学生解决问题的能力,提高考试成绩,值得学习。
简介:摘要《护理学基础》课程是一门理论性、抽象性强,实践性要求高的学科,对职中学生来说是门较难学好的课程,为了更好地上好本课程,提高教学质量,本文从“从实践到理论”的教学模式、“课堂教学与实践相结合”的教学形式、以及“教学内容与实际相结合”等几个方面介绍了其做法,并收到了较好的教学效果。
简介:摘要目的评价虚拟软件应用与学生自主学习的效果,了解学生的使用体验,探索虚拟实验融入中药药理学实验教学的最佳方式。方法随机选择我院中药本科班学生作为研究对象,在课堂教学后,学生观看标准视频,并完成酸枣仁对小鼠的镇静作用虚拟实验练习。随后,使用问卷的方式调查学生学习效果和体验。结果使用虚拟实验软件学习酸枣仁对小鼠的镇静作用实验,有助于直观理解操作相关知识,掌握操作流程同时关注细节。小鼠表现出的中枢兴奋或抑制作用,画面美观,学生使用时能专注于实验,除酸枣仁对小鼠的镇静作用实验外,学生使用虚拟实验还可以学习其他侵入性操作较强实验。但是虚拟实验存在使用不方便和互动性不强的缺陷。结论学生使用酸枣仁对小鼠的镇静作用虚拟实验软件进行课后学习具有良好的学习效果和使用体验,后期需要针对中药药理中医基础理念加入,开发虚拟实验软件,并提高软件的使用方便和互动性。
简介:【摘要】 几乎没有人怀疑过自然科学与 " 美 " 这个字有着紧密的关系 , 无论是从表面上的 , 还是深入地讨论自然科学与哲学的联系。物理学作为一个自然科学中的核心学科 , 对人类社会文明的发展与进步有着不可忽视的作用 , 无论是文艺界 , 或是自然科学界都认为它与美有很深的渊源。
简介:摘要目的研究分析呼吸道感染采用阿奇霉素治疗的药理特性和临床效果。方法收集2015年1月-2018年12月期间我院收治的呼吸道感染患者70例为研究对象,按照用药方式的不同将这70例呼吸道感染患者均分为两组,对照组患者接受红霉素治疗;研究组患者接受阿奇霉素治疗;对比两组患者的临床治疗效果。结果研究组35例呼吸道感染患者的临床治疗有效率为94.29%,显著高于对照组35例呼吸道感染患者的临床治疗有效率80.00%;研究组35例呼吸道感染患者接受治疗后的发热、咳嗽以及肺部啰音消失时间均显著短于对照组35例呼吸道感染患者;研究组35例呼吸道感染患者的不良反应发生率为5.71%显著低于对照组35例呼吸道感染患者的不良反应发生率20.00%;P<0.05,具有统计学意义。结论阿奇霉素治疗呼吸道感染临床效果理想,能够有效改善患者临床症状,并且具有较高的安全性,值得临床应用推广。