简介：

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简介：我看到一只蝴蝶，那灰黑色的翅膀轻巧地一扑一合便停留在一辆红色的跑车上……

简介：天边那一只噙泪的蝶可是梁祝坟头逸走的那只可是庄周梦境逃出的那只

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简介：语文教学应该对教材进行合理、科学的提炼和生成，已成共识。可是，教学内容确定失位、失当、失度、失量的现象依然屡见不鲜。原因在于许多教师既缺乏转化的思想意识，又欠缺转化的有效策略。变教材内容为教学内容必须秉持整体性、本性和主体性的原则，努力在言语增值、蕴含挖掘、内容整合、文本创生、知能迁移中实现语文教学内容的重构。

简介：讲台上，老师在飞快地写着板书。讲台下，我停下冻得不听使唤的手，抬头看了看窗外，一片灿烂的自然光。“阿嚏!”教室里的寂静被某个患重感冒的仁兄打破了，全班哄堂大笑，惹得老师狠狠地瞪了我们几眼。然后，笑声渐渐被笔尖点击纸的声音取代了。我笑着摇摇头，继续奋笔疾书。

简介：身披纱绮，独倚青梅，一颦一笑间流转无限绝世之清丽灵性，飞鸟也为你徘徊，池鱼也为你沉匿，你那清高而忧郁的眼波令人魂牵梦萦。

简介：一只柠檬蝶在寻找花田。它的颜色非常鲜艳，飞行的样子也十分漂亮。“我一定要找到花田!”因为它是蝴蝶。对于一只蝴蝶来说，这世界上最美丽的景色就是花田。一路上，它的眼前总是闪现着花田：花光灿烂。可是，它现在飞行的地方，是一片景色荒凉的旷野。

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简介：我的家乡流传着这样一个传说：谁能得到百年不遇的蝶泪。谁就能实现一个愿望。这个传说已经很古老了，可是没有人真正见到过蝴蝶的眼泪，于是人们慢慢淡忘了这个传说。

简介：是谁的茧在枝头摇摇晃晃秋风吹过不曾挣扎也不曾抵抗从未后悔作茧自缚的漫长只为一刹那间完美绽放

简介：<正>高墙内,我把寂寞点燃看它在黑暗中绽放耀眼的光芒我把半支烟放在空中,任风的灵魂把它带向远方,我用寂寞的火焰烧透。如铁的坚强,把远处的烟灰顺着坚强吹进。我化茧成蝶,找回内心久违的自我。

简介：尘封的蝶，嵌在琥珀色的烛台上，幸福已飘然远去。

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简介：课间，随手翻开赵子纯同学的数学课本，一片漂亮的树叶映入眼帘。“真美!”我情不自禁地赞叹。

简介：回忆总是好的，无论多么平凡的事，只要镜头拉远，让它成为一部黑白默片，在时光那端无声上演，它就好似做了后期的电影，有了迷人的光彩。

简介：虫虫无聊地趴在树上，唱着一首叫不上名的忧伤的歌，她觉得世界很无奈，日子很漫长，她不知道自己的未来是什么模样，感觉很迷茫。小鸟宝宝说、：“嗨!虫虫，如果你觉得无聊，就到我的肚子里来吧。”“到你肚子里做什么？”

简介：我是一只快乐的毛毛虫,过着无忧无虑的生活,整天懒懒散散。伙伴们说我不思上进,我却不以为然。我只是一只毛毛虫,能幻想什么?这样的生活已经再好不过了。一天,我和往常一样,吃过午饭后便躺在绿荫底下。尽管透过树枝射进来的只有星星点点的阳光,但还是很暖和。又能做一个好梦了,真舒服……