简介：现代五项在1912年首次进入奥运会,与古罗马时代的斯巴达勇士相似,现代五项包括射击、击剑、游泳、障碍赛马和赛跑五个小项。悉尼奥运会将首次引入女子现代五项比赛。以前的奥运会现代五项比赛都是在4—6天内完成比赛,直到1996年亚特兰大奥运会才恢复了它的本来面目,所有比赛在一天内完成,2000年悉尼奥运会也将沿袭亚特兰大奥运会的赛制。女子和男子项目各有16名选手参加。射击:选手将使用气手枪射击20

简介：1现代五项运动概况代五项运动出自于现代奥林匹克运动创始人——被誉为“奥林匹克主义”的法国教育家顾拜旦的思想。早在1894年起，顾拜旦就极力主张把现代五项作为奥运会比赛项目。他用一个通讯兵在战斗中情景来说明现代五项的技能对于一个士兵来说如此的重要：通讯兵接受任务以后，跨上骏马奔驰在起伏

简介：对军事五项运动起源发展、项目设置、运动竞赛等进行梳理和总结,分析了世界各国军事五项运动实力格局的演变,并对我国军事五项发展历程进行了系统论述,阐述了我军事五项队的发展历史、辉煌历程和面临挑战.

简介：键盘并非随意选购一个就行了，因为你时时要接触它，触摸它，所以一定要重视它。下面就说说选购键盘要注意的五个方面。

简介：摘要：新课程改革对初中班主任的管理工作提出了新的要求和挑战。班主任作为学生德育的主要实施者，在德育工作中起主导作用。因此，初中班主任要积极探索高效的德育管理措施，使学生能够成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

简介：摘要：教育要与时代结合，学校教育要关注时代对人才的需求，紧扣教育的根本问题、落实教育的根本任务，培养适应时代，能担当民族复兴大任的时代新人，破除唯分数论，通过落实五育并举转变人才培养方式，本文作者从多年的教育实践中悟出如何在落实五育并举中使学校教育回归原点，重拾本来价值。

简介：运用逻辑分析法和运动训练学、运动人体科学等学科理论知识,结合军事五项项目比赛规则特点,对军事五项运动的项目特征进行了系统论述和分析.

简介：山阳县职教中心近年来充分发挥中职教育、成人教育、短期培训三大功能作用，凝聚各方活力，创新教育扶贫工作机制，助推了山阳县教育脱贫攻坚有效发展。

简介：在教师成长共同体内,教师要快速成长,我认为必须历经“五项修炼”,达到“三重境界”。第一项修炼是意愿。你到底愿不愿意当教师,有这个意愿你才能成长,没有这个意愿怎么成长?因此,要对教师的职业有清楚的认识。教师的职业到底与别的职业有什么不同?

简介：摘要：小学阶段所实行的五项管理，是指学校根据教学安排以及小学阶段教育教学相关规定所制定的针对性管理措施，教师在遵循管理措施的过程中，需要对学校内部所拥有的资源进行积极整合，对教学计划进行优化与调整，有秩序的开展各类教育教学活动，落实好教育的中心地位，做好对学生的基础教育，创造学校的特点。

简介：把课上好，是每一位教师的职业追求；好课标准，是每一位教师的价值导向。什么样的课才算好课？这是一个常说常新的话题，不同的人有不同的认知和实践。本期围绕这个问题选摘了一组文章（文章标题有改动），建议老师们结合自己的实践认真读一读，认真想一想，以求深化自己对好课标准的认知，更多地亮出课堂的精彩。我们相信，长期探究“好课标准”是每一位教师应有的职业自觉。

简介：摘要在冶金行业的发展过程中，安全生产一直是一个重要话题，只有实现安全生产，将事故率降到最低，才能够推动冶金行业的稳定和谐发展。因此，冶金企业要想得到长远的发展必须具备高度的安全意识，通过建立有效的安全管理机制，保证冶金生产工作安全顺利的进行。本文将探讨冶金企业生产中安全事故频发的主要原因，并提出具体的安全管理措施，以期促进企业安全管理长治久安。

简介：摘要中国是世界水资源严重缺乏的国家之一，同时也是世界农业大国之一，水资源对于中国农业来讲具有举足轻重的地位，本文通过利用自然降水、减少土壤水分消耗、需水临界期灌“关键水”、改进灌溉方法、化学调控等措施对发展节水农业进行论述。

简介：摘要目的了解torch五项（弓形虫TOX-lgM、风疹病毒RV-lgM、巨细胞病毒CMV-lgM、单纯疱疹病毒HSV-1-lgM、HSV-2-lgM）在本地区孕前和孕早期妇女中的阳性率，探讨Torch五项检测在优生优育中的临床意义。方法回顾性对我院2014年1月至2014年12月来我院检查的孕前及早期妊娠妇女进行Torch五项的检测结果进行统计分析。结果389例孕前及早期妊娠妇女TOX-lgM、RV-lgM、CMV-lgM、HSV-1-lgM、HSV-2-lgM阳性率分别为0.26%、0.26%、1.5%、0.77%、1.5%、0.26%。合并两种病毒感染2例，总阳性率为4.88%。结论Torch五项在本地区孕前及早期妊娠妇女中阳性率并不低下，推广和普及孕前及孕早期进行Torch五项检测对预防出生缺陷，优生优育，提高人口素质具有重要意义。

简介：摘要:西藏地区中小学教育的精准定位和长期有效发展对当地长治久安有着重大性意义,同时加大部署落实"五项发展",并依据实际情况,互相交流典型经验是进入新时代后国家教育部加快发展全国中小学教育的重大决定之一。因此,探索出如何加强"五项管理"落地成效是近期西藏教育部门急需解决的问题,并为之后其他地区提供借鉴经验。

简介：从2010年1月起。《教育文汇》将全新推出五项征文，敬请各位读者、作者自即日起踊跃赐稿。一、《每月话题》本刊《视点》新设的子栏目征稿。欢迎教师个人和学校组织教师集体参与。征稿要求选择一个切口，重在发表一得之见，讲述个性做法，介绍独特经验。单篇稿件短在二三百字，长在七八百字；快言快语，简洁明了，切忌泛泛而谈，面面俱到。

简介：摘要：小学阶段是青少年习惯养成、三观塑造的关键阶段，学校是培养青少年的主阵地。保障小学生健康茁壮成长，为国家培养新时代的接班人，不仅要有好成绩，更要有好身体、好习惯、好品质。今年推出的“五项管理”是为青少年减负的一大抓手，在此契机下，学校要扎实落实“五项管理”的要求，保障课堂教学质量，提升课堂学习效果。

简介：

简介：摘要：在现今的教育背景下，小学的“五项管理”，涵盖作业、睡眠、手机使用、读物选择和体质培养，已然成为提高教育质量及确保学生身心健康的关键环节。鉴于当前教育的复杂挑战，应深刻理解，“五项管理”不仅关系到学生的学习成效，更对其全面发展产生深远影响。借助精细且系统的管理方法，可为学生打造更为健康、积极的学习氛围，进而助推他们成长为具备理想、能力及责任感的新一代青年。

简介：摘要：随着我国素质教育的不断加强，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，应当能够立足于五项管理政策，对学生的日常生活和行为习惯进行规范完善，推动学生综合成长全面提升。