简介：小学数学练习课是巩固数学基础知识、形成解题技能、技巧和解决实际问题的主要途径,是实现知识与技能、过程和方法转化的主要训练方法。通过练习课,可以让学生在获取知识和技能的同时,激发学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,并使智力得到发展,能力得到培养。因此设计有效的练习,是提高教学质量的重要保障。

简介：财富分配和风险分配是社会分配的两个重要指标。风险社会下,我国＂重财富＂而＂轻风险＂的分配模式开始背离了社会分配的初衷,资源与财富的过度集中导致贫富差距不断拉大,风险分配的缺失更导致社会财富分配的相对失衡。从机制设计的角度来看,这种带有倾向性的分配模式可能导致管理目标与结果的偏离进而形成一种逆向激励。实现风险分配的正义,政府应具备风险管控能力和科学决策能力,建立以风险认知机制、风险决策和评估机制、社会保障和要素同步机制以及风险分配惩罚机制为一体的多元运作体系,形成机制要素间的相互补充与配套,在正向激励的作用下实现管理目标与管理结果的动态一致。

简介：大学教育一直是党和国家领导人以及教育研究者关注的焦点。加快发展＂现代职业教育＂在大学教育中逐步形成共识并取得了一定的成绩。但大学教育中,一些专业的技术教育在很大程度上是虚假的繁荣,尚有不尽如人意的地方。以高等教育中的服装设计专业为例,着重研究＂现代职业教育＂导向的大学教学中的服装专业教学与基础教育（高中阶段）中进行审美、时尚初步培养相衔接的创新问题。

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简介：摘要在初中阶段的英语学习中，在新课程标准的指导下，课前活动逐步显示出了重要性。在自主合作学习的教学模式引领下，它能够以丰富多彩的形式，有效地集中学生的注意力，调动学生学习的积极性，培养学生自主——合作学习模式的能力，从而更好地提高课堂效率。

简介：阅读能力的培养在小学教育阶段是极其重要的。小学生阅读教学的主要任务是教学生学会正确、流利、有感情地朗读课文。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？一、保护好奇心，激发阅读兴趣小学生好奇心极强，教师可利用他们的这个特点精心设计导语，激发他们的阅读兴趣。学生只要有了兴趣，就有了阅读的积极性和创造性，阅读就不再是他们的负担。在小学语文课本里，记叙文和文学作品占了大部分，这些课文都是以写人、记事、绘景、状物为主，内容具体，形象生动。在学习课文时，教师要引导学生学会欣赏文章中精练的语言，体会作者的思想感情，使他们对文章中生动的记叙和描写产生强烈的感受，在头脑中唤起相应的形象，在情感上引起共鸣，进而进入文章所描绘的境界。

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简介：对广州湾地区的研究，大致可分为三个阶段。第一阶段是作为法国租借地的时期。研究者以外国人为主，成果主要是对当地基本情况的介绍；第二阶段为中国收回后半个多世纪的时期。研究转入历史领域，以湛江学者为主，研究重点为当地人民抗击法国侵略的斗争；第三阶段始于21世纪初期。新一代的湛江学者引入海外档案，并采用新的视角，发掘新的课题，研究与翻译双管齐下，使此项研究进入更上层楼的新阶段。

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简介：随着档案事业的发展，档案安全面临着越来越多的风险。目前，档案管理的重中之重，是能够对档案安全存在的潜在风险进行有效识别，建立安全风险评估机制，并采取有效措施，最大程度地将安全隐患消除。档案安全风险评估，是评估档案信息资源和档案实体所面临的威胁、及其带来的后果和影响。推行和建立档案安全评估的重要依据，就是对评估指标进行制订，

简介：在世界家政教育体系中,最具代表性的日本家政教育经过了一系列的变革形成了举世公认的完整的家政教育学校教育体系。文章通过中日小学阶段家政教育对比,以反思我国现行小学家政教育的缺失和不足,从而试图提出一些建议以促进我国家政教育发展。

简介：一、教师专业成长阶段划分标准的选择本文选用综合性的高校教师专业成长阶段划分标准，按创新性、教育性、学术性、社会性和管理性五个指标把高校教师专业成长阶段进行划分。

简介：初中阶段是学生开始逐渐认识新事物,新知识,并初步形成思维网络的阶段.如何锻炼学生新事物的思想和思维,培养学生对新事物,新观念的接受理解能力,成为了初中数学教学的首要任务.初中数学总体来说分为两大块,一是几何,一是代数.初中几何和代数看似两条泾渭分明的河流,互不影响,其实它们之间是有着非常密切的联系,而且可以说它们之间的联系像一根通心柱贯穿着初中数学的脉络。

简介：五中全会公报首提"普及高中阶段教育",目前我国高中阶段86.5%的毛入学率,距90%的全面普及标准尚有差距。3.5个百分点意味着什么?刚刚闭幕的党的十八届五中全会公报,首次提出"普及高中阶段教育",与教育规划纲要提出的"到2020年实现高中阶段毛入学率90%"的目标一脉相承。在专家的视野里,从目前我国86.5%的高中阶段毛入学率,到90%毛入学率这个公认的全面普及标准,未来5年,在4200多万名高中阶段在校生规模基础上,3.5%的跨越,将会给我国的教育发展结构、劳动力

简介：历史知识浩瀚庞杂，对学生来说比较头疼。如何才能高效地复习高中历史知识，是每一个文科学生共同关注的话题。那么，如何才能高效、有序地进行高三历史的复习呢？

简介：英语学习是长期的学习过程,在高中的起始阶段学习的学生而言,初中及高中的英语学习是非常重要的。所以在高中的起始阶段的英语教学的衔接工作一定要做好。高中英语比初中英语难度要高,更难的语法、要求掌握更多的词汇量以及准确的语法表达及口语训练,这些对于刚进入高中的学生而言是比较困难的。老师对于英语教学的衔接工作,可以为学生在接下来的学习中更好的进入状态,并且为今后的学习打下良好的基础。

简介：随着大学章程制定工作暂告一段落,能否依章治理成为学校能否真正依法治校的＂试金石＂。以大学章程建设为核心的依法治校,不仅需要形式上的＂要件＂,更需要建立在法治基础上,实现在依法治校与依章治理的＂软件＂上下功夫,有效地落实执行力,从而真正使我国高等教育的大学章程建设成为现代大学制度的＂基础性工程＂。

简介：随着我国对外贸易不断发展、国际经济交流不断增多、涉外合同谈判日益频繁,本文试图从谈判的3个阶段分析涉外合同谈判的技巧与策略,灵活地运用涉外合同谈判技巧与策略对于促成谈判的成功有着非常积极的意义。

简介：在后大众阶段,美日两国高等教育就学形态的演进进程存在明显时差,美国"纵向延长"发生结构性影响的时间先于日本近二十年。两国的演进特征主要表现为:就学对象的广泛性、年龄的延伸性、类型的丰富性、目的的多样性、体验的差异性;美国显现得更为充分。从演进特征的意蕴来看,其演进趋向完全一致——由学历社会向学习型社会迈进。这种演进不是自然发生的,而是两国国内多种因素作用的结果,终身学习立法在两国都发挥了引领、统合、加速的作用。我国即将进入后大众阶段,有必要从中寻求借鉴,在立法、政策、实践等层面,将高等教育大众化与完善终身教育体系、建设学习型社会协同推进。