简介：摘要科学完善的绩效考核体系是提升企业经营管理水平、推动企业向前发展的必备条件。近年来，为适应形势发展需要，大庆油田第二采油厂不断健全完善经营考核管理机制，充分发挥考核激励导向作用，建立实施了基础分量化评价考核体系。强化对日常工作的监督与管理，做到奖金分配与工作业绩、管理水平、经营责任紧密关联，调动各单位和广大员工积极性，增强履行岗位职责的主动性和创造性，促进各项工作水平的有效提升。

简介：

简介：在全称量化理论视角下,作为汉语量化成分的＂都＂及其研究在理论广度和深度上较之传统研究有了重大拓展,主要体现在＂都＂字句的句法、语义、语用研究以及句法—语义界面方面的研究。本文择其要点而述之,并就相关观点作简要评论,分析问题所在并预测研究前景。

简介：围绕移动终端多媒体数据版权保护问题，在智能手持装置中引入Client—Service方法，将码书设计与水印嵌入分开．采用IEENNS搜索算法缩短编码时间，借助图像检索方法自动选择码书．设计系统分为两个子系统：一个是最优码书生成子系统，一个是自识别VQ子系统．实验结果表明，不仅能够提高码书生成质量与重构图像的质量，同时能够缩短编码时间，而且具有较强的鲁棒性．

简介：为进一步减轻学生课业负担，辽宁省丹东市教育局日前对学生减负工作进行量化规定，严格控制学生在校学习时间，走读小学生每天在校学习时间不超6小时，初中生不超7小时，高中生不超8小时。

简介：随着国家对家庭经济困难学生资助额度的增加,国家助学金的评定与发放成为困难学生资助工作的重点。针对当前国家助学金评定工作中存在的问题,研究新形势下国家助学金量化评定模式的指标体系、评分体系、评定过程,探索高效、合理的国家助学金评定工作模式,实现公平、公正、公开分配国家资助资源。

简介：量化管理是一种手段，其目的是促使学生良好学习和生活习惯的养成。教育的目的，就是为了培养学生良好的习惯。教育实施量化管理，同时还强化了过程的管理，让学生有章可循，有“规矩”可成“方圆”。

简介：选取77个发达国家和发展中国家（包括转轨经济体）为样本,对他们的服务业外商直接投资（FDI）规制性政策措施进行量化计算,并作对比分析.通过研究发现,按照区域、国家、行业的分类,服务业FDI规制性政策有很大不同.发达经济体在服务业FDI规制程度上要明显低于发展中的经济体.受经济危机持续影响,限制性措施虽然会有所放松,但对服务业FDI进行规制是世界各国的一个长期趋势.

简介：高职院校状态数据能够真实地反映学校办学的各类软硬件情况，是衡量学校教学质量的重要指标。泰州学院已建立了一系列基于状态数据的专业建设量化评估指标体系和教师教学量化评估体系。本文介绍了在建立适用于泰州学院的量化评估分析数据库中遇到的一些问题，以及针对这些问题所采取的对策；探讨了如何利用DBMS软件对采集的数据实现量化分析，为学校的两类自评估提供技术基础。

简介：通过句子——图片验证实验，从语言系统的句法与语义接口层面，考察了不同年龄阶段学前儿童对汉语双重量化句的辖域解读，结果表明：不同量化词类型、动词类型、宾语生命度属性不对学前儿童汉语双重量化句的辖域解读产生显著影响；不同年龄阶段的学前儿童对汉语双重量化句的辖域解读存在显著差异，且与成人解读也存在差异。

简介：摘要关于中学物理教材内容的选取，虽已积累了丰富的经验，但尚缺乏定量分析研究。本文在大量调查、取得数据的基础上，探讨得出了一种选取高中物理教材内容的模糊定量化方法。

简介：伴随着高等教育的快速发展，家庭经济困难学生相关的认定成为当前高校资助工作的重点与难点。相较于目前已落入窠臼的传统家庭经济困难学生认定方法，建立科学化、专业化的认定体系能够更加公平、规范地实现资源配置的优化。要通过细分家庭经济困难学生认定条件和标准，并根据一定范围内的实证性试验数据，建立一套科学化水平高、实际操作性强的家庭经济困难学生认定体系。

简介：幼儿歌唱的音准不仅与幼儿歌唱能力有关，也与歌曲音程的特点有关。为了解幼儿歌唱音准的影响因素，本文采用了歌曲音程因素的量化研究方法，编写了两首包含幼儿歌曲中常用的九个音程的歌曲，通过歌曲模唱，测查幼儿模唱音程的准确率，进而推断这些音程在不同歌曲中的难度。研究表明：1．在同一歌曲中，各音程的难度对于不同年龄的幼儿来说是比较稳定的，同首歌曲的难度对于幼儿来说似乎具有普遍性，因此，不同年龄的幼儿的歌唱音准特点似乎具有一些共同特性；2．从音程的角度而言，影响儿童歌唱音准的因素是非常复杂的，这包括音程本身的度数、音程的起始音、音程是否在幼儿的音域范围内、音程是否属于幼儿熟悉的五声音阶中（five-tonescale）的音、音程在乐句当中的位置、音程的行进方向等。

简介：摘要词汇学习是初中英语学习的关键。丰富学生的词汇量，使其具备词汇运用能力是初中英语词汇教学的根本目的。本文从教学实践出发，分析初中英语词汇教学中存在的几个误区，并提出了相应的对策，以促进初中英语词汇教学的有效开展，夯实英语学习的基础。

简介：她叫小贝，非常聪明的一个学生，可惜一直对自己要求不高，一副得过且过的模样，成绩也因此一直在中游徘徊。但没想到，从某一天开始，她突然努力起来。我在欣慰的同时，也隐隐感觉有什么不寻常的事发生了。那天早上，离早读课还有近一个小时，她就已经到教室开始读书；

简介：摘要本文开始首先阐述了作者的教学评价理念，然后说明了怎样营设这种教学评价氛围，简述了评价的过程、方法，最后明确了自己的教育感悟。

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简介：研究把诚信与偏见相结合,得出：人们在对他人的诚信度进行评价时,确实存在诚信评价偏见,包括：正向诚信评价偏见和负向诚信评价偏见。为保证诚信研究结果的客观性,在进行诚信研究时应把诚信评价者自身的偏见这一因素考虑进去。

简介：现代教育事业注重教师长期的发展，发展性教师评价制度是深入推进新一轮课程改革的需要。学校可通过创设良好的评价环境，引导教师要树立正确的自我评价意识、制定正确的自评方案、发挥学生的评价作用等途径，建立和实施发展性教师评价制度，提高评价的有效性，激发教师的内在动力，最终达到提高教育教学质量的目的。