简介:读罢此文,我们脑海中定会呈现出一个十分鲜明的人物形象:在悬崖峭壁之上,腰系绳索,手握药刀,艰难地向上攀登的饱经风霜的采药人。他翻越过“方圆数百里的连绵群山”,攀援过“最高的山峰”,就这样终年采药,一直到老,老成一架山脉。
简介:<正>袋破、纸黄、序乱、钉锈、架脏……一幅"死水"的画面。这是大家对档案的旧印象。这样的档案除了"备查"外还能有何作用呢?这样的档案室、档案橱与新的教育理念、新的教学设备、新的学习氛围同在,是何等的不协调。如果不让它"活"起来,就会造成教育资源的极大浪费。我们通过深刻的思考和实践,逐步走上"活化人的档案,提升人的境界"的健康轨道,使学校"人"的档案为"人"的发展最大限度地发挥作用。一、时常查阅得启迪我们档案室的门是"活"的,提倡教师、学生、家长多去"作客"。档案室是集体最集中最珍贵的精神财富,一个档案袋就是一个人一生或一阶