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500 个结果
  • 作者: 兰南
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:五千年的人类文明孕育了丰富多彩的历史文化,在流淌的岁月长河里熠熠生辉。中国古典诗词是文化长河里的一颗闪耀明珠,诗人词人层出不穷,作品数不胜数,给后人后世留下了宝贵的精神财富。
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  • 简介:吴敬梓的扬州诗词特色鲜明。它大致体现为:多种表达方式有机结合;善于用典,运古如新;锤炼字句,讲究修辞。吴敬梓扬州诗词自具有独特的文学价值。

  • 标签: 吴敬梓 扬州诗词 艺术特色
  • 简介:唐代著名诗人刘禹锡在夔州创作了许多脍炙人口的优秀诗篇。这些诗词反映了夔州人民爱好歌舞、男女青年的爱情表达方式和峡中人民的耕种生活等民风民俗和当地的风景名胜以及由此引起的诗人的情感波澜,具有浓郁的生活气息和鲜明的地域色彩;同时,也以其高度概括的反映方式、精警含蓄的语言风格和娴熟高超的写作技巧深深震撼着读者的心魄

  • 标签: 刘禹锡 夔州 诗词 写作 特色
  • 简介:毛泽东诗词是伟人毛泽东留给后世的艺术珍宝,是中国现当代诗史上的瑰丽奇葩,有着非常独特的风格魅力和无可取代的思想艺术价值.本文认为毛泽东诗词具有浩瀚丰厚、波澜壮阔的思想内容和沉雄壮伟、幽深纤美的艺术风格,并对此作了具体探讨.

  • 标签: 毛泽东 思想内容 艺术特色 艺术风格
  • 简介:欧阳修提出的"诗词分工论"影响了其词的创作特色.欧词的创作特色体现在三个方面:讴歌人性人情;注重审美价值;具有通俗自然、清新流畅的语言风格.这三点都鲜明体现了其词体特征,奠定了有宋一代词风,在词史上占有重要地位.

  • 标签: 欧阳修 “词诗分工论” 创作特色
  • 简介:摘要文学作品的语言往往因作家生活的时代背景、个人经历、情感气质、文学素养等不同,而创作中体现出各自不同的风格,反映在古诗词中就是所谓的语言特色。我们今天主要从古诗词的主要语言特色分类、语言特色型题目形式、语言特色型题目的解答方法以及这种题型的一般解答模式这些方面来展开研究,希望对语文古诗词教学有所助益。

  • 标签: 语言特色分类 题目形式 解答方法 一般解答模式
  • 简介:张福勋、王志民之《萤窗诗词拾翠》一书并非系统、完整地去宏观论述古典诗词,而是选取其中的一诗(词)一句,一人—事,加以具体论证发挥,并广征博引,考订真伪,洞幽烛微,申述已见,自成一家言。本书有三个特点,一是涉猎广泛,知识丰富;二是不泥旧说,富有新意,通过对古典诗词某些创作现象的归纳总结,丰富了文艺理论;三是在形式上不拘一格,多彩多姿,具有一定的可读性。

  • 标签: 古典诗论著作 评分 特点
  • 简介:西江月·赞人民教师安徽来安杨定秀忘掉功名利禄,育苗伟大教师,无尤无怨授真知,喜看朝阳升起。辛苦晚眠无悔,捧丹心露晨曦,花开桃李果盈枝,乐在心头眼底。

  • 标签: 功名利禄 诗词 人民教师 西江月 老年大学 桃李
  • 简介:从小就喜欢站在院子里来回踱步,摇头晃脑地背“床前明月光”,现在仍然非常迷恋古诗词。最向往的是李白“我歌月徘徊,我舞影零乱”的浪漫情怀,也常常冒充一下辛弃疾“如今识尽愁滋味”的阅尽沧桑。

  • 标签: 中学 语文 阅读欣赏 古诗词 网站
  • 简介:诗词是由情感而产生的。陆机《文赋》说“涛缘情而绮靡”;诗词又是和理性分不开的,“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗”(《诗序》)。古人诗与乐分不开,谈音乐的理论也完全通于诗歌。《礼记·乐记》说:凡音者,生人心者也。情动于中,故形于声,声成文,谓之音。

  • 标签: 《诗序》 缘情 志之所之 《文赋》 在心为志 发言为诗
  • 简介:扣题开头写法——扣题提示写什么:我的童年,是在诗词中度过的。中间写法——承头顺写详重点:“无情岁月增中减,有味诗书苦后甜。”诗词如同高级营养品一样滋养我的身体,让我健康成长。因为恋上诗词,所以我坚持每天早上背一首。

  • 标签: 诗词 童年 营养品 写法 无情
  • 简介:“一干二净,二龙戏珠,三言两语,四平八稳,五光十色,六神无主,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十全十美……”小朋友,读了这些成语你有什么发现?对啦,将这十个成语的第一个字连起来就是数字一到十。可不要小看了这些数字,它们存在于很多词语中,表达着极为广泛的意义。

  • 标签: 诗词 小朋友 成语
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  • 简介:第一关顶真诗词接龙通关秘诀:顶真,是一种修辞手法,用前面结尾的词语或句子作为下文的开头。诗词顶真接龙,除了用相同的字词,还可以利用谐音字作为下一首诗词的开头。

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