简介:毛泽东一生中的绝大部分时间.都是在激烈的战斗生涯中度过的。掌上千秋史。胸中百万兵.毛泽东一个独特的地方.是他善于以讲述战争的方式.进行政治、经济、社会和文化分析。与一切纯粹的军事家不同,毛泽东又始终是从战略——即国际和国内政治、经济、文化态势分析的高度.去描述战术问题的。
简介:文化自觉与文化自信,是对文化进步的强烈向往和不懈追求,是我党的鲜明特征和显著优势。民族文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,高校是促进民族文化自觉与自信的重要阵地。与此同时.高校大学生思想道德教育工作应当在传统民族文化自觉与自信中得到启发,充分挖掘民族文化底蕴.从而实现民族文化的现代德育价值。
简介:回眸近代以来国人在文化问题上的心灵轨迹,可以大体上做出如下刻画:由于现代性的刺激,国人实现了由文化自在到文化自觉的转变。但是现代性维度使文化自觉沿着自否性的路径展开,使国人陷入了文化自卑。后现代维度的确立,为文化自觉实现由文化自卑向文化自信的转变提供了契机。在文化自信的过程中,需要避免文化自卑的另一个极端即文化自负,防止由"西方中心论"跳到"东方中心论"。
简介:在新的历史条件下,充分发挥思想政治理论教育的特殊作用,教育全体社会成员坚定中国特色社会主义道路的信心与决心,形成共同的思想政治基础,增强"理论自觉和理论自信",深化党的思想建设与理论建设,思想政治理论教育工作者承担着重要使命。
简介:我经常听到家长说:“孩子又忘带作业本了,每天早晨出门都跟打仗似的,不是忘带铅笔盒就是忘拿作业本。”为了防止皮皮出现丢三落四的情况,从背书包的第一天起,我就告诉他:“每天上学时想着背书包,晚上写完作业把书包整理好,检查一下作业本、铅笔、橡皮需不需要换新的。”
简介:掌握语言,便能开始掌握社会交往和思维的工具,也意味着孩子能使用其来表达自己的需要和情感了。孩子一旦进入第2年的语言王国,你会更深切地体会到和他交流的美妙。
简介:教师的理论自觉即教师对自我作为理论主体存在的自觉,它意味着教师以一种独立思想精神和批判态度对那些习以为常的教育教学事件有意识地追问与反思,以寻求对日常教育现象、问题的澄清与解蔽。理论自觉是教师在教育变革中能够以变革主体参与变革推进以改革在实践层面真正发生的需要,也是当前教师专业发展的客观要求。
简介:
简介:视角在话语的生成和理解中起着不可或缺的作用,视角是言说者观察世界的立场、态度或窗口,视角的选择直接影响着话语的各个层面。视角化实际是言说者根据交际目的对认知对象再语境化的结果,制约着日常话语和文学话语意义的建构。
简介:魏晋时期是中国文学发展历程中的一个重要阶段,其间诸多文人的创作具有典型的自觉意识。自鲁迅提出"文学自觉说"之后,当今学术界围绕此问题曾经发生过系列论争,进一步理清了文学流变过程中的规律和线索,从而使文学发展的脉络更加明晰。
简介:运用福柯的话语理论话语与权力逻辑关系的论述,对英国著名小说家约翰.福尔斯的短篇小说《可怜的KOKO》中"我"与入室窃贼的话语权力关系进行阐释,从而探求掌握话语权与失去话语权或屈从于话语权威的个体之间的关系,并由此发现话语关系中处于边缘地位的"他者"为逃脱"我"的话语权力网络,最终选择以暴力的形式反抗话语权威,以摆脱边缘与异端的地位。
简介:本文以福柯"将话语和语言置于社会实践和过程的中心位置"的观念为指导,采用费尔克拉夫"以文本为方向的话语分析"路径,分析宜黄拆迁事件中的三方话语——《南方都市报》的媒介话语、宜黄官方话语以及新浪微博直播"机场围堵战"和"女厕攻防战"的民间话语。本文认为,"话语描述"(discourserepresentation)和"预先假设"(presuppositions)是话语建构的主要方式且具意识形态效能,在事件发展过程中,不仅话语与话语互动,而且话语实践与社会实践互动,话语既反映社会现实,又建构社会现实。
简介:文化是一个社会制度存在的根基,是人们安身立命、身心和谐的基本。从改革开放至今,虽然我党强调以经济建设为中心,但从来没有忽视从文化自觉的角度来促进改革开放,来确保改革开放的方向。令人困惑的是,在政府如此重视文化的同时,民间和社会却表现出对文化的强烈饥渴现象:人们热切地讨论文化,学习文化并激烈地抨击社会中一些“反文化”“无文化”现象。
简介:电大系统要把握创建开放大学的契机,充分认识文化建设的重要性与紧迫性,大力加强电大系统自身的文化建设,坚持文化立校,勇于文化担当,形成文化自觉,致力文化引领。
简介:摘要本文进行了尝试性探讨,具体分析高校德育存在的问题及原因,并针对高校和大学生提出了相关建议。本文认为高校应努力为国家培养德才兼备的人才。
简介:同学们:踏上讲台,我看见大家跟我一样,心头都亮着一盏明灯,这就是自信。正因为拥有目信,大家坐在这里才如此神采奕奕,精神振奋。是的,自信是人生的一盏明灯,它照耀我们成长,它照耀我们走向成熟的人生。先说一个真实的故事吧!俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人,只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具,现在突然演主角i便产生了自卑胆怯的心理,演得极差,
简介:宜州官话是宜州市的主体方言,有20个声母,39个韵母,5个声调。主要特点是,非组有读[h]和晓组有读[f]的,精知庄章四组合流按今韵母洪细分配,见组可以跟齐齿、撮口两呼相拼,并有腭化迹象,四呼分明,有[m?]韵尾,桓韵舒声读[o],深臻曾梗摄合流读前鼻音。同音字汇收单字4400余个。
简介:同学们,在日常的生活和学习中,得到老师的表扬,同学的夸奖,家长的称赞,真是件高兴的事。今天就有一个可以夸夸自己的好机会,下面让我们一起用实力来证明自己是最棒的吧!
文化的自觉与自信——纪念延艺讲话
论高校民族文化自觉与自信及其德育价值
文化焦虑·文化自觉·文化自信——晚清以来国人文化心态的嬗变
思想政治理论教育在增强理论自觉、自信中的特殊作用
责任源于自觉
话语王国
论教师的理论自觉
漫话语文
话语的视角化与话语意义的生成
自信的课堂
魏晋“文学自觉说”研究述评
话语权的争夺:《可怜的KOKO》的话语权力阐释
话语的建构与意义的争夺——宜黄拆迁事件话语分析
民众的"文化自觉"意识来自何处
坚持文化立校 走向文化自觉
自觉与行动:当代大学生思想道德意识的自觉树立与积极行动
把自信装进袋子
点亮自信能明灯
宜州官话语音
为自信心加油