简介:本研究采用文献分析与问卷调查法,对山西省幼儿园教师队伍现状进行调查,结果发现:幼儿园教师队伍总体呈壮大之势,民办幼儿园教职工占主体;与国家标准相比,现有幼儿园教师数量严重不足;幼儿园教师队伍呈年轻化趋势,但师资队伍不够稳定;幼儿园教师队伍性别结构单一,男教师很少;幼儿园教师学历水平整体有所提高,但部分教师并非学前教育专业毕业;幼儿园教师事业编制少,社会地位仍很低;幼儿园教师未评职称人数多,待遇尚未得到充分保障;幼儿园教师队伍城乡分布不均衡,农村缺乏优质师资.针对这些具有普遍性的问题,研究者建议:(1)拓展学前师范教育资源,确保数量充足,确保培养质量.(2)加强幼儿园教师培养与培训,提高幼儿园教师队伍整体素质.(3)完善幼儿园教师职称体系,落实相关地位和待遇.(4)合理解决教师事业编制问题,促进学前教育协调发展.
简介:摘要作为传统课堂教学的补充,第二课堂的出现为英语教学增添了新的活力。但是第二课堂在深入初中英语课堂的实际中又存在问题和不足。为了更好地了解第二课堂在英语教学中开展的效果,笔者就珠海市第九中学的第二课堂开展情况进行跟踪分析,结合出现的问题提出自己的思考建议。
简介:59%青少年通过手机上网浏览不良信息团浙江省委为全面了解浙江青少年手机网络使用的有关情况而发起的一项最新调查显示,有59%的浙江青少年偶尔或经常通过手机网络浏览色情、暴力等不良信息。有59%的青少年偶尔或经常浏览色情、暴力等不良信息。同时,青少年通过手机网络浏览色情、暴力等不起信息呈现低龄化,在14~17周岁未成年人被调查者中有52.4%偶尔或经常浏览色情、暴力信息,在18~22周岁青少年群体被调查者中有67%偶尔或经常浏览色情、暴力信息。青少年手机网络成瘾问题非常普遍,有67.3%的青少年认为依赖或非常依赖手机或手机网络,部分青少年患上了“手机上网综合征”,每隔几分钟就会摸摸手机。由于手机上网过度,有41.9%的被调查青少年认为直接导致自己经常熬夜,作息不规律,进而出现身体健康状况变差、不能适应现实生活、产生厌世情绪等问题。