简介：奥运圆梦刘翔获得奥运会110米栏冠军,这是黄种人在奥运历史上最值得骄傲的一块金牌,作为教练的孙海平至今仍没有忘记当时的情景………

简介：江泽民总书记曾指出,要由浅入深,坚持不懈地对青少年学生和广大群众进行中国近代史、现代史及国情教育。这是增强民族自尊、自信、自强精神,保证我国社会主义现代化建设顺利进行,抵御国内外敌对势力和平演变阴谋,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的一项基础工作。为了贯彻落实江泽民同志这一重要指示,结合云南实际,省委宣传部考虑到在大中学生和青年干部、职工较集中的昆明地区建立近现代史及国情教育基地,并会同昆明市委、省教委、省文化厅对昆明地区近现代史遗址、遗迹进行了调查研究和实地考察,确定了昆明地区近现代史教育方面的7个点和红军长征过云南的“一条线”,国情教育的5个点。从本期起,我们将以图文的形式介绍这些近现代史及国情教育基地。

简介：两人各执一根“重锤”线，重锤下垂，这两根“重锤”线平行么？（图1）自然是平行的，因为它们都和地面垂直嘛!可是，仔细想一想，重锤为什么会下垂？这是因为重锤受到地心吸力的缘故．既然如此，若把这两根重锤线延长，它们必相交于地心（图2）．这就是说，这两根重锤线所在的直线并不平行，而是相交的．

简介：将物体以一定的水平初速度抛出，物体只在重力作用下所做的运动叫做平抛运动．从高中物理学习的理论和实践的结合出发，平抛运动的知识要点可通俗地概括为：一个原理、两种方法、三个方程、四大特征．现在，让我们就此展开讨论．

简介：2000年，在教育战线奋斗十几个春秋、10多次受省、市、具表彰奖励的原吉具东关小学副校长姚喜平被任命为吉县西关小学校长。两年来，这所地处城区的村办小学在他的带领下发生了翻天覆地的变化，各项工作呈现出蓬勃发展的势头。

简介：<正>毋立平,男,现年49岁,中共党员,中学一级教师,1968年参加教育工作,现任沁阳市海泉中学校长。1995年荣获“全国教育系统劳动模范”、“焦作市教育系统十大标兵”称号,并被授予人民教师奖章。

简介：贾平凹散文可谓精广幽深,有自己独特的艺术表现形式与语言体系。其散文的精神与内涵并存,形式美与艺术美交相辉映,既有感性的色彩又有理性的探索。其丰富的题材,特殊的审美情趣,诗样的意境,多样化的艺术表现手法等都告诉我们,在散文这个古老又新鲜的艺术天地里,层出不穷的是作者的继承与创新,散文之美无处不在。

简介：平行线分线段成比例定理是初中几何的一个重要内容，应用很广，这里从五个方面举例，供同学参考。

简介：房地产开发新建工程的"三通一平"与建筑装饰装修施工工程的"七通一平"所要求落实的内含是不一样的,建筑装饰装修施工工程的"七通一平"是施工单位在装饰装修饰面工程施工之前根据设计图纸对各个房间功能的要求,建筑装饰装修施工工程

简介：陕北民俗“搭平伙”与东乡族民俗“吃平伙”程式和内容有许多相似之处。本文对这两种民俗作一比较研究，试从文化学的角度探讨这两种民俗的起源及共同的文化内涵。

简介：无论何种形式的文章,遣词造句是否富于变化,语言句式是否灵活多样,是衡量其品位高低、质量优劣的重要因素之一.

简介：平抛物体能飞多远？邬志林（浙江省宁波市效实中学，３１５０１０）图１假如没有空气阻力的影响，在地面上一定高度处平抛一物体，物体的初速度越大，它落地的距离越远（如图１）．那么，随着平抛速度的不断增大，平抛物体最远可落到哪里呢？在潘永祥主编的作为中央广播电...

简介：平抛运动的处理方法一般是利用运动的合成与分解，若将平抛运动规律进行总结，作为推论来分析平抛运动及类平抛运动，则显得简单明了，本文对此作一介绍．

简介：(一)肖平握紧拳头努力地让自己冷静,但最终还是忍不住大喝了一声:“够了!”嘈杂的宋洁和柳芸张了张口,挣扎了两下,到底还是闭了嘴。或许她们觉得刚才的冷嘲热讽确实够了吧!肖平麻木了,为了她们那些话,也为了没有人替她主持公道。肖平拉开门,走入夜色。她告诫自己不要再想那些不开心的事。惨淡的月

简介：范平是从一所农村小学转到草山小学五年级二班读书的。范平的家在农团山的半山腰,给人的印象是很偏远的地方。范平的爸爸这几年种香柚种出了经验,赚了很多钱,同时也在种香柚的过程中知道了知识的重要性,于是便花两千元择校费,让范平离开了农村小学。

简介：本文在分析影响电镀层整平性能因素的基础上，寻求电镀工艺的最优参数。讨论了温度、光亮剂、糖精对镀层性能的影响。解决了铜-镍-铬电镀工艺中的镀层平整性问题。

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简介：初三总复习除了综合概括知识系统,全面疏通基本内容之外,还要善于选择复习课中的例题和习题,以利于教师深入剖析、举一反三,从而提高复习效果。下面就平几复习课的选题,谈几点看法。

简介：过去高中物理教材中研究平抛物体运动的实验,是在小球做平抛运动时,用铅笔去碰运动中的球的方法找出轨迹点.目前高中物理教材采用了有孔卡片漏球的方法找出轨迹点.我们认为以上两种方法都有不少缺点,今另设计了一个平抛实验仪,介绍如下.实验的器材与结构平抛实验仪如图1所示1.铁支架:采用带有垂直度调节螺钉A、B,高约50cm左右的铁支架(铁支架竖直杆上最好有刻度,也可只刻一竖直线).