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简介：【摘要】 教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人，教师的品格意志、道德面貌、情感态度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，具有巨大的教育价值。教师只有不断的提高自身素质，不断的完善自我，才能肩负起培养下一代的重任，所以我要做好教育路上的追梦人。

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简介：摘要火箭留空降落伞是一项具有自己的独特魅力，融科技普及、体育竞赛与素质教育于一体的公益性赛事活动，是国内影响力最大、参与人数最多的青少年科技体育普及活动之一。2004年后发展为每年一届，活动规模不断壮大。本文将结合我校的实际情况阐述参与这项比赛中的一些心得体会，涉及选手选拔，解读比赛规则，制作降落伞，比赛实况等方面。同时也希望能不断提高，扬长避短，能够让学生以更饱满的热情参与到科技活动中来。

简介：摘要：在教学活动中，教材中的课后题与教学活动的内容及其各个方面都有着密切的关系，它既是老师进行教学的重要部分，也是学生学习过程中巩固知识点的重要组成部分。一个质量好的课后题即有助于学生巩固所学的知识，有利于小学生的智力的发展，也有助于教师思考该怎样展开教学活动。而课后题的目的大多为：一是通过让小学生进行多练多写达到 深度理解课堂的知识，二则是让通过课后题更好的为小学生展开语文的教学活动，更好的想学生传授语文课上的的知识，消除学生与老师之间的思想隔阂，积极的去引导小学生产生对语文教学内容的思路和语文思维能力。

简介：【摘要】教育是一个漫长而美丽的过程。我们力求使“美”产生一种教育的力量，使学校时时处处呈现出“美”的气息与形象，人人事事展现出“尚美”的精神与活力。

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简介：摘要：香文化是中华民族的优秀传统文化之一，传承和弘扬香文化，是现代人的责任，恢复和保留其古法制香工艺和香品意味着我国香文化发展的延续性。本文以古法香品为研究对象，继承古人香文化的精髓，梳理古法香品的历史渊源，深刻分析传统古法香品与人文之间的关系，对香文化的继承性发展具有重要的现实意义。

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简介：摘要：数学是理性的，学生的数学思维是不可视的。因而，在数学教学中，教师如何把握学生的思维就成为一个现实的问题。可视化教学，就是要将学生内隐的数学思维显露出来、彰显出来。在数学教学中，教师可以借助动作、文字、符号、图示、图表以及声音等多样化的思维可视化的载体、媒介，引导学生理解、运用数学知识，从而让学生的有意义、有价值的学习发生。思维可视化不仅仅是一种教学策略、教学手段、教学方法，更是一种教学思想、教学观念。

简介：【内容摘要】基本活动经验是对学生的数学学习有着持久性影响的，是学生在数学课堂学习中重要积淀。聚焦我们的数学课堂，在重视基本活动的同时我们也走了一些弯路，对学生的学习有一些干扰。因此我们有必要审视自己的教学过程，追问一下在实际教学中有怎样的误区，以及我们应当建立怎样的追求。

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