简介：目的：了解城区5岁儿童乳牙龋病的患病现状，为口腔卫生保健工作提供依据。方法：在市辖三区按比例随机整群抽取20所幼儿园，对园内所有5岁儿童1310名进行口腔龋齿检查。结果：城区5岁儿童乳牙患龋率50．2％，男性患龋率47．6％，女性患龋率53.3％，男女之间患龋率有显著性差异（x^2=4．27，P〈0．05）；乳牙龋均2．24；2936颗龋齿最多分布在上颌两侧的中切牙。其次是下颌两侧的第一、二位乳磨牙，以后依次为上颌两侧的侧切牙、第一、二位乳磨牙；龋齿充填率5．32％。结论：城区5岁儿童的患龋率低于全国平均水平，达到了2004—2010中国口腔卫生保健规划目标。

简介：摘要目的分析３－６岁儿童龋病发生的相关因素并进行危险性评估，为全面制定儿童龋病预防的综合措施，尤其是为高危患龋儿童的口腔健康保健提供依据。方法本研究对３～６岁儿童进行口腔龋病检查并向家长发放问卷，分析影响３～６岁儿童龋病发生的因素，建立龋病回归模型并对儿童患龋危险性进行预测。结论对儿童龋病应综合防治，从小培养儿童健康的饮食习惯，加强对家长的口腔健康知识教育，并合理局部用氟。

简介：0-3岁是一个特殊的年龄阶段，其年龄特点决定了婴幼儿的绘画与成人的绘画有本质的差异。教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，使之体验自由表达和创造的快乐。

简介：电子媒体是儿童发展的重要环境变量。关于电子媒体使用对幼儿发展的影响研究一直受到广泛关注。幼儿的发展主要依靠现实生活中的社会互动和积极刺激，2岁前的婴幼儿能否从电子媒体中获益还存在较大争议。电子媒体使用主要通过使用时间、媒体形式特征和媒体内容三条路径对儿童产生影响。儿童在使用过程中不断地编码、理解媒体信息的含义，对某种媒体形式的长期使用将会发展出适应这种媒体语言的相应技能；含有攻击内容的媒体与儿童的暴力行为相关联，幼儿过早接触或者过多观看电视节目可能与ADHD症状相关，同时儿童也可以从适宜于其年龄的教育媒体内容中获益，在亲社会行为和学业准备等方面获得一定的发展。媒体效果差别易感性理论模型认为媒体效果依赖于儿童特质、发展水平、社会性等因素。儿童总是喜欢与其能力和特点相适宜的节目，家庭和社会因素能够影响和调节媒体产生的效果，因此教育研究者、家庭、幼儿园和社会需携手努力，使电子媒体能够更好地促进儿童发展。如家长应制定家庭媒体使用计划，为儿童树立良好的媒体使用榜样；幼儿园应及时了解媒体研究动态，对于新媒体在课堂中的使用做好明确规范，引导儿童正确使用媒体；政府及社会应规范早期教育电子媒体市场，加大资助儿童与媒体使用方面的研究，并及时制定和发布儿童媒体使用的指导建议。未来研究应综合采用多种媒体指标，重视个体差异对媒体效果的作用，揭示媒体使用对儿童影响的机制和过程，并应加强本土化和跨文化研究。

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简介：本研究考察了小学低龄入学儿童与适龄儿童在一、二年级心理与行为发展的差异，研究结果显示，在入学初期、一年级末及二年级末这三个阶段低龄入学儿童与适龄儿童在“品行”这一维度上并没有显著性差异。在入学初，低龄入学儿童与适龄儿童在“多动”这一维度上存在着显著性差异．但到一年级末已不存在着显著性的差异。在入学初、一年级末这两个阶段低龄入学儿童与适龄儿童在“不注意-被动”这一维度上存在着显著性差异。但到了二年级末已无显著性的差异。在一年级末和二年级末这两个阶段低龄入学儿童与适龄儿童在人际地位方面都存在着显著性差异。

简介：摘要低龄儿童的德育教育问题不仅在幼儿园实现，同样也需要社会、家庭等综合因素的配合才能实现的。本文以德育教育理论为出发点，着重提出培养低龄儿童过程中常见问题分析，并提出相对应的德育教育策略和探索，通过社区、幼儿园、教师等个方面进行思考和反思。

简介：在欣赏教学《小青蛙》中,在欣赏教学中,小学一二年级低龄儿童在欣赏音乐过程中

简介：摘要：龋齿被世界卫生组织列为人类三大重点防治疾病之一，龋病对牙齿健康的危害不容忽视。而氟及氟化物目前已被证实是最有效的防龋抗脱矿物质，并在全世界范围内得到广泛的应用。氟化物的应用可以抑制牙釉质的脱矿并能促进釉质表面再矿化，从而提高釉质的抗酸蚀性和耐磨性。

简介：摘 要：本文基于网络低龄化浪潮下儿童电话手表发展现状，对儿童电话手表功能设计上提出了一些新颖的设想。让儿童在和家长、同伴的互动游戏中减少观看电话手表屏幕的时间，让儿童观看电话手表屏幕的时间更有效率和意义，一定程度上保护儿童视力，同时为儿童提供良好的教育和娱乐环境促进儿童各方面能力发展。

简介：摘要：心理活动对音乐学习起着很重要的作用，对合唱训练来说也是如此。笔者观察了儿童在合唱训练与学习中的种种心理活动，并分析了这些心理活动对训练的作用与影响，希望能对合唱训练在低龄化儿童中的推广起到良好作用。

简介：留学提防三大误区日前,笔者在一家大型出国留学咨询中心看到,前来咨询者络绎不绝.据该中心工作人员介绍,高峰时一天达三四百人,其中,60%～70%为高三应届毕业生及其家长.高中生留学如此火暴,究竟为哪般?

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简介：摘要：孤独症又叫做“早期幼儿自闭症”、“儿童期自闭症”，随着孤独症儿童人数的不断增多及融合教育的发展，进入普通学校就读的孤独症学生越来越多，了解孤独症学生的行为表现和学校融合教育支持服务状况，从而提高孤独症学生融合教育质量。

简介：为什么有的宝宝刚长出来没多久的小乳牙，就被“虫蛀”了？其中很大一部分原因，就是用奶瓶喂养时间过长造成的。延长奶瓶喂养时间，会导致宝宝出现较早的、较严重的龋齿，这类龋齿被称为婴幼儿早期龋，又叫奶瓶龋。

简介：摘要：绘画和语言对儿童来说都是传递情感、交流思想的工具，二者殊途同归、异体同构。在绘画日记创作指导过程中，我们除了要对儿童的绘画技能进行引导之外，还要重视对儿童情感引导，关注日记背后的情感，适时的对低龄孩童们进行一定的情感引导。因为，只有这样，绘画日记的教育价值才能得到更好的发挥，儿童才能在绘画日记创作过程中绘心抒情，变得更积极、更自信、更幸福、更阳光。

简介：不久前，在北京结束的第二届中美精神病学术会议的一份资料显示，自杀已成为我国青少年死亡的主要原因之一。更令专家震惊的是。青少年自杀呈明显的低龄化趋势。