简介：摘要:新课程改革的大力推行与实施给我国义务教育带来了大量的冲击和新的教学要求。相对于以往应试教育来说，新课程更多的将教育重点放在对学生综合素质培养上面。教师要及时更自身教育理念，突出学生在课堂中的主体地位，深入挖掘教材中的创新因素来让学生在面对问题时可以做到自主学习并产生深入探究的积极性，促进学生数学思维的萌芽与发展。文章结合笔者多年工作经验，对小学数学思维能力培养策略提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：“对数学的理解不仅要从数学本质的角度来理解，而且要从个人数学活动的实践中去理解。”这句话体现了数学与生活的紧密联系。在我们的生活中，处处都有数学问题。为了解决它们，我们必须在生活中应用数学思想，所以我们必须学习数学。本文主要研究如何从学生的实际教学中更有效地学习《千克和克》这个单元。

简介：【内容摘要】旅居建筑是人们旅行中不可或缺的驿站，天地之中，联通南北，为南来北往的人提供方便、舒适的居住环境；本文介绍在规划设计与建筑设计过程中的构思,从建筑群体和空间视觉的角度着手,解析现代度假区的设计理念、剖析功能与形式的关系。如切如磋如琢如磨的打造一种沁人心脾的建筑空间及景观环境，凡音之起，由人心生也；心之所动，物之使然也，真切的沁心之源。

简介：摘要：新形势下，蒙古族民歌可分为长调民歌与短调民歌，科尔沁短调民歌历史悠久，魅力独特，内容丰富。科尔沁叙事民歌已被列入“非物质文化遗产”的范畴，体现了内蒙古地方性歌种，一直活跃在人民群众的生活当中。随着社会的不断发展，传统的科尔沁短调民歌已经不能满足当前时代的发展需求，需要积极的调整，才可以体现在歌腔与科尔沁蒙古语方言上的互动，展现鲜活的生命力所在。因此，在社会文化变迁中，本文首先提出了需要探究的主要问题，之后，结合现状，针对性的构建科学的发展措施。

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简介：摘要：幼儿园艺术领域注重培养儿童的审美水平，通过唱歌、跳舞、律动、绘画、手工等方式展开教学，让儿童获得更多的知识。近些年来我国对教育事业的大力扶持，越来越注重培养儿童的综合素养，国防启蒙教育也被融进了幼儿园课程中，让孩子们在儿时建立一个良好的观念和意识，激发他们的民族精神和爱国主义情怀。本文对幼儿园艺术领域国防启蒙教育的实践展开了分析，讲述了幼儿国防教育的内容，结合艺术领域的内容，提出了几点教育策略。

简介：摘要：随着新课改的持续深入，学生在课堂上逐渐处于主体的地位，而旧的的教学方法显然已经不能适应全新的语文课堂教学。老师要采用新的模式及方法来提高名著阅读教学的质量和效果，只有探索新的教学策略与方法，才能让学生的阅读兴趣充分被唤起，进一步提高他们的阅读水平及语文综合素养。

简介：摘要：阅读总能教我们方法，给我们力量，静我们心灵。每位教师都有“21克”的阅读使命，这份使命是让阅读装点自己这21克的灵魂，用书籍来建造孩子们心灵的伊甸园。

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简介：【内容摘要】：儿童是天生的诗人，诗是人类情感的自然流露。本文以统编教材四年级下册“轻扣诗歌大门”单元为例，解析现代诗歌的特点及儿童性，为儿童搭建一个真实的支架，让儿童探索诗歌的奥秘，为儿童认识自己，表达自己提供一种尝试。

简介：摘要：安代舞是蒙古族民间舞蹈的一种重要形式，在漫长的历史发展过程中，形成了个性化的动作舞姿与程式化的表演方式，蕴含着深厚的宗教文化内涵与丰富的功能。因此，文章通过安代的舞蹈文化内涵、舞蹈功能演变、舞蹈传承方式，借此深化对蒙古安代舞的认识，为更好地学习与传承该舞蹈提供必要的指导。

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简介：摘要：奥林匹克教育是通过学校体育、社会体育以及社区家庭等一起开展的传播奥林匹克价值的教育活动。本文采用文献资料法、历史与逻辑分析法，以我国中小学奥林匹克教育为基础，结合中国奥林匹克教育的现状，研究奥林匹克教育的本土化及其学科价值。通过查阅历史、奥林匹克教育以及场所文化相关资料，阐述我国奥林匹克教育必须向奥林匹克教育本土化靠近的原因。

简介：【摘要】数学是训练学生思维的学科，数学课的精彩除了表现在教师的独到设计、睿智引导外，更多的是表现在学生积极探究、巧妙回答和富有个性的思维方式的呈现。教师可以创设趣味情境，令思维“动起来”；联系生活经验，让思维“舞起来”；放手让学生研究，使思维“飞起来”；培养问题意识，促思维“扬起来”，让学生思如泉涌，神采飞扬。

简介：摘 要：丘处机与孔丘都是山东历史上显赫的名人。两人出生年代、生长背景、人生经历、功德建树都差异较大，但对齐鲁文化乃至全国文化产生不同程度的影响。因此，对二人多方位的对比研究，对研究中国的历史文化具有发人深省的启示。

简介：摘要：随着时间的流逝，年轻的学子们革命精神有所淡薄。红色文化走进校园，渤海精神进课堂，实施红色课堂改革创新工程和红色文化进校园工程迫在眉睫。依托渤海革命纪念馆、滨州怀周祠等红色资源，搜集整理革命先烈、英雄模范、先进典型感人事迹，打造红色理论课堂。