简介：内容摘要：推进“三进”工作是坚定师生理想信念和提高人才培养质量的重要契机，对德语教学极其重要。德语教学所培养的人才能担当起民族复兴大任的青年一代，既要有深厚的中国传统文化素养和民族自信，又充分知晓和尊重外国文学文化。

简介：摘要：教师是学生在学校中接触最多的角色，对学生的影响较为突出，因此教师在日常工作中需要明确自身工作职责，将三心教育理念落实到不同的教育环节，其中包含了爱心、耐心和细心，使每个学生能够在有限空间内进一步地掌握正确的价值观念，为学生今后的发展提供重要教育基础，同时要突出与时俱进、与“生”俱进的工作思路，按照新时期下对人才的各项要求，保证“三心”融合教育工作本身的实效性，针对性地解决学生在学习和生活中存在的各项问题，彰显人性化的教学模式。

简介：摘要：扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作（以下简称“三进”工作）是中等职业学校一项重大的政治任务和战略工程。本文深入分析中等职业学校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的必要性；紧紧围绕中等职业学校育人特点，探索在中等职业学校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“系统进教材”、“生动进课堂”、“扎实进头脑”的实践路径；通过分析目前习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作中存在的普遍性问题，对如何提高工作实效做出了初步探讨。

简介：

简介：摘要：三进教育在我国经历了早期探索、系统实施、全面展开、新的升华四个阶段的发展。自课程思政教育进入外语课堂之后，2022年三进教育在外语课堂即将全面展开。根据教育部高教司的最近部署，提出了以三进教育为契机，将推动外语教育的全面改革。三进教育还将进一步推进新文科建设，服务我国新哲学社会科学体系的确立。

简介：

简介：摘要：高职院校作为培养高素质技能人才的重要阵地，肩负着学生德智体美劳全面发展的教育使命，深入推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑（以下简称“三进”），不仅体现高职特色又符合高职学校办学实际，是当下应该思考的问题。本文基于高职院校党的理论创新成果“三进”工作实施现状，分析现状的原因，最终提出研究策略，以期更好地推动党的理论创新成果“三进”工作。

简介：摘要：桥牌世界上被称作三大智力运动之一，具有较强的逻辑性、竞技性和团队协作性的特点。在中职学校中开设桥牌选修课,学生不但能利用手机丰富、充实课余时间学习桥牌技能，而且还有利于学生良好的心理素质、团队合作精神、创新意识及人际交往能力的培养，促进学生自身综合素质的全面提高；同时还能提高教师的业务能力和科研能力。

简介：摘要：素质教育背景下小学教育重视学生身体素质和文化知识的协同提升，游泳课不仅是体育教育重要项目，更是学生今后工作防范的求生手段，倡导游泳进课堂理念对学生综合素养提升具有重要作用。蛙泳是一种重要游泳类型，小学生普遍对蛙泳有浓厚的学习兴趣和实践欲望，实施课堂教学可行性较高。基于此，以小学游泳进课堂实践教学活动为例，从水感锻炼、技术培养、教法选择、核心素质等多个方面分析蛙泳在小学教学课堂上的应用，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：十九大以来，高职院校积极推动“三进”工作，不断探索有效路径。针对高职学生重技喜实践，理论学习兴趣低；思政基础参差不齐，进教材难度大；学习习惯差，进课堂困难多；学生价值更多元，进头脑难度高等问题。高职院校应牢固树立社会主义核心价值观；培养学生养成良好的学习习惯；增加教材的针对性，做好多元生源知识衔接；并将习思想与实习实训有机结合起来，打造大思政格局，切实提高“三进”工作实效性。

简介：摘要：红色文化是我国先进文化的重要组成部分，是中华民族精神的重要基因，它能够让人坚定理想信念、提升文化自信，给人以百折不挠奋斗精神的熏陶。要扎实推进社会主义文化建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力，离不开红色文化在学校每一阶段的渗透，尤其是幼儿教育这个关键期。让红色文化走进幼儿园，让幼儿从小接受革命传统教育，让载有英雄精神的红色故事常讲常新，发挥其正面育人的重要作用，是弘扬中华优秀传统文化赓续红色血脉的有效途径。基于此，本篇文章对红色教育进幼儿园进行研究，以供参考。

简介：摘 要:现社会发展比较快，城市基础建设道路等级、规模 比较高，市政道路穿行铁路/公路的宽度比较大，大型顶推框构随之越来越多，为解决城市的发展，同时不影响正常通行，采取预制框构顶推的施工方法。本人结合工实例 介绍框构桥顶推的施工技术和措施 ，希望同行借鉴 。

简介：摘要：随着社会的快速发展，人们的生活水平有了很大提高，家长对于孩子的教育程度开始重视。在“五育”并举，全面发展综合素质的教育背景，陶笛成为美育熏陶的一个重要载体，它便携、性价比高，易于推广与学习。为此，很多小学音乐课堂中引入陶笛教学，陶笛具有音准稳定，且有不同调性和不同种类，能满足不同人群的美育需求。本文主要研究陶笛进入课堂后，从课堂准备、音准辅助、演奏辅导、心理安抚等维度给予努力，助力美育教学实践。

简介：

简介：摘要：推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑是实现立德树人教育目标的关键举措。外语作为不可或缺的重要学科，对培养一流外语人才、构建中外文化交流桥梁具有重要作用。为此，本文重点从外语教材、外语课堂以及外语人才角度出发，结合中国特色社会主义思想与外语学科的重要意义，深入研究推动中国特色社会主义思想实现“三进”的具体策略。

简介：内容摘要:近几十年来，我国的民乐在艺术领域蓬勃发展，呈现出百花齐放的势态，甚至在全世界名声斐然，然而回顾我们的基础音乐教育，两者之间却呈现出一个“断崖”的现象。本文着眼于民乐走进小学音乐课堂的困境，基于民乐对于树立学生的民族观、弘扬民族文化的重要意义提出适当的对策。

简介：摘要：小学阶段是学生“三观”形成的重要时期，在这一阶段，积极探索适合学生成长的教学内容和模式，可以突破传统教学的束缚，为学生搭建适合成长的课堂。基于此，本文将结合近期小学道德与法治实践案例的制定和实施进行分析，并结合教学效果进行总结分析，希望可以让学生在参与模拟法庭的过程中认识到毒品的危害，做到珍爱生命、远离毒品。

简介：摘要：戏曲音乐遗产是代表我国与中华民族文化历史在千百年来不断被后人创造、延续、升华与发展之中的宝贵人类共同优秀艺术音乐文化遗产，是传承弘扬中华民族文化最博大精深的民族瑰宝。豫剧是河南最为重要而悠久传统的民族民间戏曲剧种，原名应该是叫"河南梆子"的。本文主要围绕豫剧在中小学教学中如何融入展开分析。

简介：摘 要：在幼儿园教育中，爸爸对幼儿的成长具有重要的作用，“爸爸进课堂”是促进幼儿健康成长的一种家园合作活动。但是在现实的家园合作活动中，爸爸的参与率远远低于妈妈的参与率，导致家园合作活动中爸爸的一种缺失。为了减少这种“爸爸缺失”，我们要通过幼儿园专业的教学机构所具备的强大号召力与各种教学手段，积极开展“爸爸进课堂”相关活动，促使幼儿父亲切身体会到自己在幼儿整个成长过程中的重要性，并自发自助的参与到幼儿学习成长中去。

简介：摘要：戏曲音乐遗产是代表我国与中华民族文化历史在千百年来不断被后人创造、延续、升华与发展之中的宝贵人类共同优秀艺术音乐文化遗产，是传承弘扬中华民族文化最博大精深的民族瑰宝。豫剧是河南最为重要而悠久传统的民族民间戏曲剧种，原名应该是叫"河南梆子"的。本文主要围绕豫剧在中小学教学中如何融入展开分析。