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简介：摘要：班主任管理班级面临诸多内容和问题，需要及时升级更新管理体系，引入以生为本管理理念，及时启动民主管理机制，优化班级管理活动，创建新型师生关系，开展心理健康教育，以有效促进学生身心健康成长。学生是学习主体，在班级管理中也是管理主体，班主任教师要自然建立生本理念，积极改变管理方式方法，提升为学生服务的思想。

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简介：摘要：近年来，我国对教育事业的重视程度逐渐提升，素质教育的理念在教学实践中不断渗透。在教育改革背景下，社会各界对人才培养的需求也在不断变化，尤其是对于农村初中数学教师而言，不仅要将知识传授给学生，还要培养学生的综合素养。目前，随着素质教育理念的深入，减负提质成为农村初中数学教学发展过程中的必然趋势。教师通过合理地减负，能够降低学生学习负担，提高教学效率；而在教学质量得到保障的前提下，学生学习压力能够得到有效缓解。本文主要对农村初中数学教学中实现"减负提质"的具体对策进行了思考。

简介：摘要：辩证思维是一种综合分析问题的思维方式，培养学生辩证思维是地理教学的重要目标之一。本文通过分析当前初中地理教学中存在的问题，提出了培养学生辩证思维的具体实现路径，包括改变教学方法、设计多元化的评价方式、开展实践性教学、提供多样化的学习资源等。通过这些具体实现路径，可以提高初中学生的辩证思维能力，提升地理教学的质量。

简介：摘要：初中地理教学中培养学生辩证思维的具体实现路径是一个备受关注的热点议题，辩证思维是指通过对事物及其相关现象进行全面、系统、深入的思考与分析，以形成批判性的观点和解决问题的能力。在当今社会快速发展的背景下，培养学生辩证思维已被广泛认可为必要的教育目标之一。然而，在初中地理教学中开展有效的辩证思维培养仍存在一定挑战。

简介：摘要：辩证思维是地理学科重要能力素养之一，不仅可以提高学生的知识学习能力，也有利于学生价值观和世界观的形成。文章从加强互动营造辩证氛围、问题驱动激活辩证思维、开展活动锻炼辩证能力三方面，就初中地理教学中如何培养学生辩证思维展开探讨，旨在优化学科教学路径，完善学生学习能力体系，提升其综合素养水平。

简介：摘要：物资管理是企业生产经营管理的重要组成部分，不仅是实现安全行车的重要保障，而且关系到生产经营成本的支出和整体经济效益。新时期建筑施工企业在物资招标采购管理工作中应当革新现有的工作管理模式、管理方法，结合精益化、精细化的管理措施，明确各项工作管理流程。在此期间，建筑施工企业应当分析各项工作开展的实际需求，结合精益化、精细化的管理措施，对各项管理工作进行优化改善，借助科学高效的管控手段，通过完善现行管理制度以及规范条例，提高建筑施工企业物资招标采购管理水平。

简介：摘要：“双减”政策视域下，减轻学生的学业压力逐步成为社会各界关注的焦点。为了积极相应国家政策号召。小学数学教师需深入探究在减轻学生学习压力的同时，如何提高他们的学习质量。遵循教育规律、探究学生成长需求，提高学生核心素养，才能够真正实现“减负提质”的教学要求。基于此，小学数学教师还要深度分析“减负提质”的核心要素，才能够更好开展教学，让学生在愉悦、轻松的环境中提高学习水平，实现他们身心健康的共同发展。

简介：我针对李景新同志写的《早期定向教育不应一概否定》提出一些看法。先从我们办的电子琴兴趣小组说起。1986年下半年,在家长的要求下,我们办了一个电子琴兴趣小组。有个叫叶明的幼儿,家长特意给他买了电子琴,刚开始叶明对弹琴还有点兴趣,但才过两天,他就把电子琴拿回家不带来了。为激发叶

简介：研究拼接3个二次代数曲面所形成的混合代数曲面的整体参数化问题，提出相应的参数化方法，给出了具体算法．利用拼接曲面在仿射坐标系下的简单表达式，不分块直接对混合拼接曲面进行参数化．

简介：摘要要实现电能计量装置在线监控，必须配合主站系统的建设，对实际运行现场的计量装置及其运行环境进行相应的技术改造，使之满足系统数据采集和传输的要求。介绍某供电局的具体开展实例，提供了为实现电能计量装置在线监测的现场技术改造的具体方法和经验。

简介：【内容摘要】本文从课程标准、教材特点、学生起点三个维度进行分析，确定了四上习作的研究重点：写一件事的指导。在“写作阅读”的教学视野下，挖掘教材中的表达方法与电影表现技法的相通之处，读写结合，从阅读中习得表达方法，通过微电影等手段再现情境，指导学生把“一件事”写有序，写具体，写出真情实感。从三个方面谈了具体的策略：蒙太奇，让习作表达有序列；慢镜头，让习作表达更具体；特写镜头，让习作表达更真实。

简介：一、什么叫具体问题具体分析在高二《思想政治》（上册）第三课第二节第二框题中，具体问题具体分析的含义是这样叙述的：所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决问题的正确方法。

简介：老师布置了这样一个练习：将“啊．好冷的天”这句话改写成具体的描写。肖铁开始这样写：“街上的行人都穿着棉衣、戴着棉帽、穿着棉鞋……”这自然比“好冷的天”四个字要具体一些．但还不够。之所以不够，是冷天的环境写得不具体。

简介：“哪天有空儿聚下。”这是最常说的废话，通常是不了了之的。一位友人说：“我最不喜欢别人说‘哪天或者有空儿时吃饭吧’，今天或者后天，不要说哪天，因为没有诚意，不如不说。”越是年长，越是感觉所有的事情，越具体越省力省时。

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