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简介：【摘要】新高考改革落地，教师的需求量剧增，新入职的青年教师的培训与培养就更为重要。设置有效的青年教师的培训课程。分为一、入职前的岗前培训课程；二、入职后的工作期间培训课程；三、青年教师学习交流的培训课程。

简介：【摘要】新高考改革落地，教师的需求量剧增，新入职的青年教师的培训与培养就更为重要。设置有效的青年教师的培训课程。分为一、入职前的岗前培训课程；二、入职后的工作期间培训课程；三、青年教师学习交流的培训课程。

简介：摘要：有了适当的乡村教师成长激励机制，乡村青年教师将“乐教”，如果再加上一系列精准的帮扶措施，乡村青年教师将“善教”！

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简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，对于教学质量的要求也逐渐提高，对于教师的培养不再是理论知识的深入研究，而是根据教师自身状态和教学经验等情况进行有针对性的培养，不仅对专业化发展有着积极的促进作用，而且对于改善工作态度、提高教学质量也有着至关重要的作用。本文将针对青春党建引领青年教师自我成长的内容进行详细分析与探究。

简介：摘要：新时代教师要想充分了解青年教师，就需要学好新时代教师快速培养，因为新时代教师快速培养这门课程是中华文化的形象化的表现，因此，新时代教师快速培养教育需要将青年教师贯穿于教学过程的始终，就需要结合当前学生对新时代教师快速培养教学的想法，将青年教师与教师快速培养教学紧密融合，从而有利于学生对于青年教师的把握，全面提升教师快速培养的质量。

简介：摘要：青年教师的快速成长，是教育教学整体发展提升的关键。他们教学技能发展以及理念素养提高对于教学质量提高关系重大。为此本文展开青年教师快速培养的方法研究，并提出参考价值策略。

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简介：　　【摘要】青年教师是一支标志教育事业晴雨表的生力军，因此做好青年教师的培养，是教师进修学校培训教师提高基层学校教育教学质量的"重头戏"。本文从抓思想、抓帮扶、抓教研、抓听课、抓练功、抓科研、抓反思、抓课余等方面谈了如何培养青年教师。

简介：摘要：掌握好实验课课堂节奏对于青年教师来说，其实是一项非常大的挑战。本文主要从三个方面来介绍新教师把握科学课堂节奏的方法,一是在第一节课就制定好课堂行为规定以及奖惩措施；二是设计新颖的教学环节来吸引引导学生按照正确节奏进行；三是对于一些较为特殊的情况应该使用较为灵活的课堂技巧。从而将科学课堂营造出师生互动热烈的课堂节奏。

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简介：摘 要：教师在教育教学过程中占主导地位，根据相关数据显示，现今中学教师中的年龄段普遍在35岁左右，35岁以下的中学青年教师已经占到75%左右，对中学青年教师职业发展状况以及教师职业发展困境问题的研究具有重要的现实和理论意义。本文通过对青年教师专业发展相关概述，结合本校青年教师专业培训的现状和原因分析，提出相应完善青年教师专业成长的对策，从而加强中学青年教师职业发展工作。

简介：摘要：我国学前教育事业的长足发展离不开幼儿园保育和教育的共同发展，离不开一支数量、素质、结构都相对合理的幼儿园教师和青年教师队伍。幼儿每天交往的人员除父母、幼儿教师、伙伴外，青年教师是其接触最多的群体，在他们相处交往的过程中还存在着许多具有教育意义的潜课程。所以，保教人员整体素质的高低直接影响幼儿的成长和学前教育的可持续发展。基于此，本文章对提升青年教师保育能力的实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】在国家出台的一系列对于青年教师的政策中，国家对青年教师的教研能力的培养越来越重视，督促学校培养青年教师的教研能力也成了历史发展的必然趋势。小学数学教师在教学中存在理论高于实践，教学方法不能根据小学生的认知规律进行施教。如何培养青年教师的教学能力，尤其是在数学单元整合教学的能力这就是个有待提升的地方。

简介：摘要：当前随着我国教育事业的快速发展，青年教师已经成为教学的中坚力量，在实际教学过程中，如何提升青年教师的教学能力，是当前高校相关部门需要面对的问题。本文结合当前教学实际，对于高校青年教师教学能力培养问题进行分析，具体如下。

简介：摘要：公立学校青年教师离职现象近几年格外普遍，作为单位组织的学校是一个很好的分析视角。研究者通过访谈研究，对青年教师离职原因进行了阐释性分析：如“单位角色冲突”，“话语权丧失”，“相对剥夺感的产生”，“拒绝被等待”等。这些原因表明，作为单位组织的学校，对青年教师的生存产生了重要影响。

简介：摘 要：教学能力是高校青年教师自身发展和职业能力的核心内容，提升高校青年教师教学能力对教师职业和高校发展以及培养具有综合素质能力的人才具有重要意义，因此，这些发展要求思考提升青年教师教学能力的思路对策。