简介:摘要:对于刚入园的小班幼儿来讲,幼儿的各方面还不成熟,告状行为也存在在幼儿园中,每天大约有60%的幼儿向老师告状,有的每人每天告状次数达五次之多,令老师应接不暇,又忙又累,幼儿的告状行为看起来不大,但是如果处理不当,就会影响幼儿与幼儿之间、幼儿与老师之间的关系,并且对幼儿的性格产生很大的影响。不过这时候他们的道德标准还未形成主要是在“抢玩具”,而到了4-5岁,幼儿的交往能力不断提高,道德准则也慢慢形成,这时候的幼儿思维具有特有的自我中心化特点,考虑事情总是以自己的感受为出发点,而不管别的幼儿的感受,本文指出了4-5岁幼儿告状的分类,特点,以及动机,并提出了正确对待4-5岁幼儿告状行为的几种方法。
简介:摘要:弗雷德里克 ·肖邦是波兰音乐史上最重要的爱国主义者,他是世界音乐发展史上最具影响力的作曲家之一,他赋予了夜曲、练习曲、波兰舞曲、叙事曲等体裁新的意义。叙事曲这一体裁的前身是中世纪法国定形诗,游吟诗人以此创作出叙事歌。古典时期,作曲家发展成为声乐叙事曲,肖邦将这一体裁发展成为一种具有戏剧性、叙事性的器乐曲体裁,在当时是十分具有创造性的想法,将浪漫时期钢琴音乐的情绪表现力提升到了另外一个全新的高度。 Op.52叙事曲是肖邦的四首叙事曲里公认最成熟的作品,这首作品里没有强烈的戏剧性,而是凝练的音乐语言,反映了肖邦内心深刻的内在情感。该曲复调化,是四首叙事曲中公认难度最大最高技术性的作品。该文通过列举作品中的实例,从旋律,曲式等方面分析该曲,针对演奏中会出现到的音色层次分配、旋律变奏的处理方式以及曲式框架里横向与纵向发展等方面作为教学中的难点,去解析肖邦所要表达的情绪内涵。
简介:摘要:我校是佛山市篮球特色学校,为了顺利通过佛山市篮球网点学校的审核,我们确定响应中国篮协的号召,对我校的小篮球运动进行 4D的升级。本文将从我校一年来开展的小篮球运动到课外活动、运动训练和比赛到学校小篮球文化氛围的营造,到以一年级为例展示的小篮球运动 4D升级具体内容设定,以及可测、可操作的评价办法进行整理和归纳。研究结果表明,实施小篮球运动 4D升级计划一年内,学生的身体素质和小篮球技能都有了很大的提升;学校的精神面貌、小篮球素养、小篮球品格有了进一步的提高;学生的自我评价为更爱运动,更具有团队合作意识;表明实施小篮球运动 4D的升级,对小篮球运动的普及、小篮球运动的体验、学生荣誉感的提升、学生篮球运动习惯的养成和篮球文化的积淀,有着正面的影响和深远的意义。
简介:摘要 : 新课程改革要求学校、教师 要能够紧跟时代发展的步伐做出相应的 变革措施 , 改善课堂评价方式,转变课堂教学理念,掌握课堂高效方法,同时 注重教师自身核心素养的提升,以此更好的开展教育教学工作。本文重点阐述对“ 4+2 课堂教学模式 ”的 研究 策略, 从而 更 有效地 提升 课堂教学效率 。