简介：摘要《机械制图》与《AutoCAD》是中职学校机械专业学生必修的两门课程。两门课的内容互相渗透，最终目标一致。但在实际教学中，它们被设为两门独立的课程单独教学，造成两门课程互相割裂脱节，教学费时、效果不理想。如何在教学中将机械制图和计算机绘图有机地结合起来，成为我们课程改革的重点内容。

简介：摘要AutoCAD制图比传统图板画图具有很多优越性，AutoCAD工程绘图技以简单、快捷、存储方便等优点已在工程设计绘图中承担着不可替代的重要作用。许多工程都应用了计算机进行辅助设计和辅助绘图，尤其建立了计算机网络辅助设计与管理后，不仅能提高设计质量，缩短设计绘图周期，而且创造了良好的经济效益和社会效益。

简介：摘要AtoCAD是目前应用最广泛的机械绘图软件之一，也是中职机械专业学生必须掌握的软件。为了提高学生的CAD操作水平，结合目前中职学生的学习状况，笔者从精选教材、项目教学法、分层教学法以及开展CAD兴趣小组四个方面进行创新教学，从而激发了学生的学习兴趣和学习积极性，提高了教学质量。

简介：船体结构与制图课程开展双语教学,可以使学生快速掌握船舶方面的专用词汇,有助于培养具有国际视野和竞争能力的专业船舶人才,从而更好地适应现在国际化的行业环境.但目前双语教学过程中仍存在一些问题,为进一步提高教学质量,应健全双语教学制度,实施专业课双语过渡教学法,完善双语教学资料,打造高水平的双语教学师资队伍.

简介：摘要微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。如何设计精彩的微课呢？本文以“工程制图”课程为例，对微课的课程设计进行研究。

简介：摘要工程图学是工科最基础的教学课程，主要为了培养学生绘图基础，三维空间的逻辑思维能力和创新应用的能力。学生学习过程中最大的困难是缺乏空间想象力，这会导致学生上课时学习的积极主动性越来越差。目前使用的机械制图教材与实际生产的情况结合不够密切，从而使学生举得学习枯燥，失去学习制图兴趣。本文结合三维实体建模软件的兴起，突破机械制图课程传统教学中存在的空间想象力局限，为培养学生创新设计能力提供有效手段。

简介：高等教育教学理论的不断进步，促使了模块式教学、翻转课堂、微课等新型教学模式的迅速发展.针对如何提高化工制图课程教学质量，从实际出发，结合化工专业人才培养方案要求，在保证课程应用性、实践性的前提下，初步探讨了现代教学模式在化工制图课程中的实际应用.

简介：摘要机械制图课程有着较强的理论性和实践性，是工科类院校学生学习的一门重要专业基础课，随着社会发展，对人才的能力的需求越来越高，在高等职业院校，采用传统教学方法，学生主动学习能力不强，实践动手能力弱，很难培养出满意的人才。针对此种情况，在机械制图课程上采用分组教学模式，并对该教学模式进行了介绍与分析。

简介：摘要《机械制图》是技工院校机械专业的一门专业基础课，主要是培养学生的画图能力和读图能力，影响这两方面能力的主要因素是空间想象能力。因此，在教学过程中要采取科学有效的方法培养学生的空间想象能力，这一点在教学中要贯穿始终。

简介：摘要随着我国经济水平的显著提升，中职院校的规模进一步扩大，社会整体对技能型人才的需求量加大，《建筑图与识图》在中职学生的课程教程中，在原来传统的教学模式下，就目前还存在着一些问题。以下结合目前对《建筑制图与识图》课程的特性进行分析，结合了目前中职学生的一些特点，及在教学模式上的一些想法进行综合分析，就对目前教学方法如何改革提出了一些针对性的意见及改革措施。

简介：针对目前高职课程考核评价方式的现状,基于职业教育应区别于传统教育的技能化职业化的总体要求,提出了对高职《机械制图》课程过程化评价方式进行改革并经过三年的试点实践研究,发现过程化考核方式的建立对实现专业性、技能性、职业性高度融合的高等职业教育培养目标起到了积极促进作用。

简介：《机械制图》是机械类学生必须掌握的一门专业基础课，所以，最理想的方法是传统教学和多媒体教学两者兼而有之，各取所长，把握好度，在“粉笔”和“鼠标”之间寻找一个平衡点，充分发挥各自的优势，灵活处理教学中出现的各种问题，更好地提高教学效果和效率。

简介：《机械制图》是一门属于机械类的重要基础课程，学生在从事这方面的设计或者是维修方面的工作时，都离不开这方面的专业知识。在实际教学过程当中，要注重实际应用和实践技能的培养。在机械制图课程的教学改革当中，教育者要做的就是通过实践对教学内容以及方法进行不断的完善和更新，让机械制图在整个教学体系当中发挥更大的作用，从而培养出更适应于社会人才。

简介：针对目前将三维设计引入工程制图课程教学存在课程体系松散、对教师理论与实践综合技能要求高的问题,研究和实践项目式团队授课方式,在三维设计与工程制图结合的基础上,以全国工程训练大赛的无碳小车作为主线,引入项目驱动法教学;同时采用教师团队授课方式,发挥各教师专业优势。该教学模式通过教、学、考环节的实践,取得非常好的效果,学生工程综合能力得到提高,教师资源实现优化组合。

简介：摘要笔者通过对中职学校机械制图课程微课实践与应用的必要性和成效性分析，尝试从坚持以生为本的设计理念、以应用为准的内容把握和以成效为主的形式推敲三个层面推进，以期实现激发学生学习潜能、促进学生能力建构、提升机械制图课堂教学成效的目标。鉴于此，本文是对微课的中职学校机械制图课程实践与应用进行研究，仅供参考。

简介：摘要本文针对建筑总图制图的初学者对建筑总图制图的过程、注意事项和软件应用技巧上进行简单的阐述，从而使初学者们可以更快更好的掌握建筑总图的制图方法、节省总图制图的学习时间。

简介：摘要机械制图是机械类专业必修的一门基础课，机械制图设计与实践是学习这门课程的重要手段。随着科学技术的高速发展，计算机技术渗透到各个方面，为许多领域的进一步发展提供了技术支持。在机械制图设计与实践教学过程中融入计算机辅助制图，对培养学生工程意识，提高学生专业兴趣、机械设计表达能力、空间想象力和思维能力以及教学质量等方面具有明显的促进作用。尤其是当前国家对应用型人才大量需求，传统的机械制图教学已经不能适应社会发展的要求。利用计算机辅助制图进行机械制图设计及实践，是我国各大工科类院校机械类专业教学中研究的重要课题。

简介：设计制图课程是各设计类专业的学科基础课程之一,旨在培养设计类专业学生绘制和阅读工程技术图样的能力,以便在实践工作中能不仅仅局限于设计的外在,而深入到设计的核心并与工程技术人员协同创造。在艺术类产品设计专业教学中设置设计制图课程能快速帮助学生从绘画思维向设计思维转变,提高学生的技术素养,逐步形成产品创意思维。

简介：摘要机械制图是机械类专业重要的一门专业基础课，如何及时调整教学内容，改进教学方法，培养学生对课程的兴趣，使教学跟上时代的发展和技术的进步，为社会培养出现代企业需要的高素质劳动者，是每个机械制图课教育工作者所必须认真面对的问题。

简介：本文以生成语法框架下的句法制图理论为理论基础,运用分裂的轻动词圈的研究方法,分析汉语中轻动词“害”的层级制图.汉语中的“害”除了本义为“伤害、损害”的用法外,还发展出了后接非受事名词、动词及形容词的用法.本文结合汉语普通话及汉语方言,为“害”的各种用法绘制了较为详细的句法图,以便更好地描写及解释“害”的不同句法分布.