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  • 简介:摘要:作为粗运输重要设备,捞运转情况会对高负荷稳定运行产生重要影响。针对这些故障,我们对其发生原因进行了深入分析,并做出了相应技术改进,使得捞运行变得更加顺畅,也促使其使用周期得以延长。因此,本文针对实际运行当中所出现问题进行了详细分析,同时采取相应改进措施,基本解决了设备当中长期存在各类问题,从生产当中实际出发,对其中遇到各类问题进行了细致分析化处理,并提出了相关技术改进建议,有效提升设备和机组相关稳定性。以期为同行提供有效参考依据。

  • 标签:         捞渣机 故障 改造
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  • 简介:摘要:随着国家总体经济发展,整个社会发展都在稳步提升,人民生活质量也在稳步提升,对食物质量和营养意识也在逐步增强,因此,市场上对食物需求量也在增加,而羊肉是一种有营养和味道食物,在市场上对羊肉及产品需求量也很大,所以,养殖羊能取得较为满意经济效益。在现实生活中,养殖户往往会将养殖生产规模继续加大,但是在没有强化对疾病全面防治情况下,却很有可能导致羊生病,而且在防治措施没有得到有效情况下,还会给农户带来巨大经济损失。因此,文章重点阐述了目前规模在控制羊疾病上采取一些对策,并结合多年来工作经验,归纳出了一些行之有效防治方法,供大家借鉴。

  • 标签: 规模场 羊病 防治策略
  • 简介:摘要:教育事业是爱事业,苏霍姆林斯基告诉我们:"没有爱,就没有教育。"作为教师,要尊重并关爱每一名学生成长,关心每一名学生健康和学习,以爱去教育和影响学生,努力成为学生良师益友,成为学生健康成长指导者和引路人。低年级是学生良好行为习惯养成关键期。因此,我们需要把爱随身携带,做温暖教育者,用赞美的眼光看待学生,促进他们健康成长。班主任教师是学生学习组织者和引导者,是文化知识传承者,是学生引路人!他工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生生活道路。我作为一名小学班主任,既感到自豪又感到任务艰巨。小学是学生启蒙教育阶段,对他们一生起着重要作用,因此,我们小学教师在承担教学任务同时,更应该做好育人工作。

  • 标签: 师生关系 德育教育 相互启迪 成长之光 教育价值
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  • 简介:摘要:本文通过对公共艺术作品案例进行分析,分别从域文化与身份认同、城市空间与景观塑造、公共话语与社会互动等三个角度论述作品中域性表达。随着城市不断发展,公共艺术作品在从中起到调和城市空间,美化景观环境,加强城市居民之间交流互动作用。

  • 标签: 公共艺术 空间 场域表达
  • 简介:摘要:祁东渔鼓作为湖南省祁东县传统曲艺,有着悠久历史以及独具特色演唱风格,渔鼓表演常在民俗节庆、祝寿、丧堂、开墟、比赛等不同域表演,其在不同域下也展现出丰富多样演出特色,本文旨在探讨祁东渔鼓在不同域下演出特色。

  • 标签: 祁东渔鼓 传统音乐 场域 演唱特色
  • 简介:【摘 要】小学英语深度学习建构是促进学生高阶思维提升、能力培养、核心素养发展有效途径。本研究从物理域、意义域两个维度,建构了“双线共生·三阶任务·融绘供境”深度学习域模型。从整体单元教学深度学习域、语音版块深度学习域、“分级阅读第二课堂”个性化学习域三种模块建构与实施分别给出具体实施策略。实践表明对学习者实现深度学习、提升终身发展内生能力有明显促进作用。

  • 标签: 深度学习 场域建构 双线共生 融“绘”供境
  • 简介:摘要:“体育+”激发体育旅游产业潜能,成为新经济增长亮点。本研究运用文献研究法、实地调查法,探讨体育旅游产业融合发展现状、模式及基于GIS(地理信息系统)应用策略。通过对贵州体育旅游资源梳理和分析,阐述产业融合发展挑战,研究GIS在资源整合、空间规划、市场分析等方面对贵州体育旅游产业融合发展作用,结合实际案例分析GIS技术如何优化产业布局和提升产业竞争力,提出促进贵州体育旅游产业融合发展建议,以实现贵州体育旅游产业可持续发展。

  • 标签: GIS 体育旅游 产业融合发展
  • 简介:【摘要】《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园每天不得少于一个小时户外体育活动时间,但在实际教学生活中,常遇到下雨、下雪等恶劣天气,使得幼儿当日运动量远不能达到要求。笔者所在幼儿园是一所新园,有着较为宽敞室内活动场地,根据幼儿发展需要与园所优势,利用幼儿园教室、走廊等场地,以幼儿为本,根据各班幼儿兴趣爱好、经验水平,创设了室内体育锻炼,满足幼儿运动需求。

  • 标签: 幼儿园 室内运动 环境
  • 简介:【摘要】结合近年来幼儿教学改革实践开展,特别是近几年课程游戏化大背景之下一日活动开展中,幼儿自身能动性、学习力等方面,都有了长足激活与提升。“小先生制”教育理念是陶行知教育思想中一个重要内容。本文结合学校开展儿童图书馆学习游戏开发与实践,探索“小先生制”下具体实施与实践探索:多元形式:挖掘图书馆游戏“多重内容”;趣味诱导:凸显图书馆游戏“激发引领”;验证成效:抓住图书馆游戏“精髓本质”;回归本质:图书馆游戏“评价改革”。

  • 标签: 幼儿教学 “小先生制”理念 儿童图书馆学习游戏 开发现状 实践探索