简介：《傲慢与偏见》是英国小说家简·奥斯汀的代表作,小说情节曲折,行文优美,人物性格鲜明,用词精准幽默,对世界文学有着深远影响。小说中主次人物相辅相成,不同人物思想性格对照鲜明。作者运用先抑后扬、正反人物对比等不同手法,塑造了一个个生动立体的人物形象。本文主要分析作者塑造人物形象的方法与用意,以帮助读者更好地欣赏这部传世佳作。

简介：摘要《骆驼祥子》是老舍先生的经典代表作，也是中国文学史上优秀的现实主义题材的作品，影响极为深远。在小说的一开始，主人公祥子是一个充满活力，积极向上的时代好青年，有朝气，有理想，对自己的未来充满憧憬和希望。他身上汇聚了所有的美好词汇。然而，面对残酷的现实社会，他还是低下了头。面对生活的压力和打击，祥子渐渐地忘记了初心，丢掉了善良，逐渐的蜕变成为一个自私、懒惰、贪婪的行尸走肉。祥子在整个作品中性格的完全转变，深刻的揭露了当时极其扭曲的社会现状。本文通过个人视角，带着大家再次走进祥子的世界，浅析祥子的性格蜕变。

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简介：周大新的《湖光山色》以当下的农村生活为观照对象，以亚洲最大的水库——丹江口水库为故事背景，描述了乡村女性楚暖暖为了追求美好生活不断与命运进行抗争的艰难历程。小说通过对楚王庄前后两任村主任詹石磴和旷开田在封建宗法专制体制和资本主义金钱观念浸淫下灵魂扭曲的揭示，艺术地表现了乡村寻常生活掩盖下人性善恶和金钱异化的本质。

简介：人物形象分析是初中语文阅读能力的一个重要内容,是各地中考的高频内容。但根据广州市近三年中考结果显示学生的能力不尽如人意,说明教学效果还需要提升。运用知识分类与目标导向教学理论,把这一知识分解成人物描写、人物性格等概念以及答题的规则等三个构成部分,前两个知识运用陈述性知识的教学方法进行教学,答题的规则运用程序性知识的教学方法进行教学,从而提升学生对这种题型的解答能力。

简介：进入新世纪以来,中国在国家形象和民族形象的传播方面仍然面临着严峻的挑战。如何客观自塑中国形象,改变中国国际话语权的弱势地位是一个现实课题。国际汉语教材是培养汉语学习者知华友华的重要工具,是帮助他们了解汉语和中国文化的一扇窗户,国际汉语教材中的中国人物形象设计在汉语国际传播的时代背景下具有重要的意义。文章基于国际汉语教材里中国人物的设计情况考察,并借鉴国外有关研究,探讨了如何更好地自塑中国人物形象问题。

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简介：方言在世界各地都普遍存在着,在语言文化博大精深的中国也不例外。方言总是给人以伴随区域性文化特色的感觉,因此,有着塑造人物形象真实性的重要意义。但是"方言热"现象也是正负意义并存的事物,对此如何对待值得讨论研究。

简介：小说《天黑前的夏天》描写了一位中年家庭妇女的情感变化和心理体验,探讨了现代社会中年女性的精神危机和出路问题。本文运用女性主义批评方法重点解读了这部作品中主人公凯特的人物形象。在经历了夏日里发生的一系列变化后,她不再按照父权制社会对女性界定的标准去生活,不再活在男人取悦的目光中,她要以女性的生命力和创造力反抗男性社会群体在理想和现实中对女性的歪曲和臆造。

简介：《儿子与情人》是劳伦斯的成名之作，弥利安是该书中极具内涵的一个人物形象；林黛玉是中国四大名著之一《红楼梦》中最具代表性的女性，多年来在中国家喻户晓。这两位女性在色、才、情、德四个方面都有着许多相似之处，符合才女佳人“夫色期艳，才期慧，情期幽，德期贞矣”的标准，然而却又都是红颜薄命。从女性主义批评的视角来比较这两位才女，可以看出，无论是在东方还是西方，这样的才女形象是男性笔下塑造的畸形人物，她们的悲惨命运也是男权社会中的必然结局。

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简介：公文语言是一套有别于文学语言的多形象的语义符号系统，有着深广的文化内涵。从理论上说，公文多用抽象思维，并借助于概念、判断、推理等逻辑方式来行使职责，其语言风格与文学作品迥异，具有“准确性、庄重性、简洁性、规范性”的鲜明特征。但是专家学者对公文语言的讨论，多集

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简介：电影艺术传统上一直被认为是画面的艺术，更多地依赖视觉造型手段及科技的发展进步。其实，在一部电影必备的元素中，人物语言往往也不仅具有诠释画面的内涵、推进故事情节发展、塑造人物形象和深化主题意蕴的多重功能，甚至还可以产生难以替代的银幕冲击力。

简介：童话中具有英雄色彩的人物形象往往能够引起儿童阅读的兴趣,受到儿童的追捧。本文拟以蒙古族童话《英雄当德巴特尔》和格林童话《勇敢的小裁缝》为例,尝试比较蒙古族童话与格林童话中英雄人物形象的差异,探讨造成此种差异的原因。

简介：俄汉语形象比喻的民族文化差异麻壮绮形象比喻以其简洁、生动的特点广泛应用于民间创作、文学作品、政论文章以及人民群众的口头语言中。它不仅能使语言增色、文笔生辉，而且又能充分反映不同民族的文化特点。形象比喻的产生和发展是与该民族的文化紧密相联的。各民族的文...

简介：所谓潜意识语言，指在理智控制之外的心理语言。它直接与人的动机、意向、欲望相联系，与一般的日常语言、书面语言、文学语言相比，常常显得零乱、松散、结构残缺、没有条理，但其中却蕴含着丰富的心理内容。

简介：母语说话者的语感差异是客观存在的,就像不同的语言之间可以存在差异一样.差异由功能范畴所决定,一方面可能是由于扩展的功能范畴的数目不同,另一方面可能是由于功能范畴的形式特征的强弱不同或者说音韵要求不同,这些都是由词库或心理词典所决定的.