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  • 简介:辜正坤先生提出了鉴赏诗歌的'五象美'论,对于我们鉴赏诗歌提出了新的角度。译也可以用五象美的角度鉴赏,所以从这五象美的角度对辜正坤先生所译的莎士比亚十四做简要的评论。

  • 标签: 莎士比亚 十四行诗 辜正坤 五象美
  • 简介:(二)补语补语是谓语的一种前置成分,用来补充句中谓语的内容和意义,表示谓语动词所表示的行为动作的方向、手段及称谓内容等的一种句子成分。能充当补语成分的有名词、代词、数词、动名词、词组等。下面分别举例说明:1.名词充当补语名词充当补语主要是指名词的方向格、工具格、从—比格形式。另外,表示被动语态的施事者与格助词一起也可充当句子的补语成分。

  • 标签: 清文启蒙 施事者 谓语动词 格助词 被动语态 同位词组
  • 简介:第八部分单词入句(八)中(54)规语dehi京、拉入句前deihi,入句三速是:deihideihideih(i)de是重读音节,因强化而增i成dei.词尾的轻音至极疾速时弱化,也可能脱落.锡语是(dih).

  • 标签: 满语 京语 词汇 重读音节 音变规律 元音
  • 简介:日语基本句型介绍(二十四)南京国际关系学院张礼忠6.汉译:无论如何…也…。接续:(动词未然形,)解说:是副词,相当汉语的“如何”、“怎样”。是动词的连用形。是接续助词,相当汉语的“无论…也……”和相呼应,表达一种强烈的愿望,即无论如何,一定要达到目的...

  • 标签: 基本句型 日语 接续助词 副助词 格助词 国际关系
  • 简介:笔者在《中学语文报》2003年9月8日第6版刊载的《文学作伴好成长》中写道:“一个人如果在青少年时代被扼杀了心,他就也许一辈子难以写出一句好诗。”最近从某市一所省重点中学回家度假的侄子跟我反唇相讥:“我们老师说,诗歌课文不重要的,考试也不会考。她要我们别去尝试写诗。第一单元的诗歌课文,她上课时只是稍微提一下。”侄子还说他们的老师怎么怎么了得:刚教过高三文科班。我听了大不以为然。只要不迷信,学生信奉老师无可非议,老师介绍自己的“得意之作”以便树立应有的声望,也无可厚非。但这位老师对的蔑视,对学生心的扼杀,对上百个(这位老师任教两个班)刚进入高一的十六七岁的如花如诗的少男少女语文学习的负面影响,使我悲哀。

  • 标签: 中学语文 语文学习 重点中学 语言精炼 文科 会考
  • 简介:<正>几千年来,中外学者对《诗经》作过精深的研究,名家辈出,成就巨大。但是我们不能因此就认为《诗经》里所有的问硕都解决了,其他问题姑且不论,单就《诗经》训诂而言,也还有很多未解开的谜。要解开这些谜单靠文献恐怕是不行的。本文引进汉藏比较语言研究成果,试图解开这些谜。兕觥《诗经》里兕觥连文,一共出现了四次(周南·卷耳》、《豳风·七月》、《小雅·桑

  • 标签: 藏缅语 汉藏语言 上古汉语 亲属语言 诗经 说文
  • 简介:艺术作品的肯要前提,就是其完整性。完整的艺术作品。才可谈其主旨的表达.思想意义的深刻,材料的蕴藉.表现的艺术。才可以上升到审美层面上去欣赏。应该说完整性是艺术作品的基础。文学、音乐.绘厕、雕塑乃至于园林.建筑等艺术门类莫不如此。

  • 标签: 艺术作品 艺术门类 蕴藉 欣赏 雕塑 音乐
  • 简介:唐代以后文人,考不上功名,心情抑郁时,往往写下“落第”,以抒发不满情怀。“落第”又称“不第”、“下第”,如:唐公乘亿云:“十上十年皆落第,一家一半已成尘”——十次应试,十年都落选了,在这段时间里,家里的人已死掉了一半。

  • 标签: 落第诗 成尘 长安城 心情 孟郊 李洞
  • 简介:绘画,是一种空间视觉艺术,在中国画的空白处,往往又是画家本人或他人题上一首,以丰富画的蕴藉。的内容或咏叹画面所表现的意境,或强调作者所抒发的思想情绪,或谈论艺术的天地,或由画面引发一通议论,诚如清代方薰《山野居画论》中所说:“高情

  • 标签: 题画诗 思想情绪 杜甫 苏轼 画意 作品
  • 简介:读《》札记国光红《·周南·苡》三章章四句,语义反复回环:“采采苡,薄言采之。采采苡,薄言有之。采采苡,薄言掇之。采采苡,薄言援之。采采苡,薄言之。采采苡,薄言之。”小序云:“后妃之德也,和平则妇人乐有子矣。”小序误认平民妇女为后妃,非止此一例。但...

  • 标签: 《说文》 逸《诗》 《尔雅》 郁李 唐棣 车前子
  • 简介:读《》解“AABF”张金涛,李山近世出土西周吉器铭文中,数见“”字,如中期器长由铭文“穆王在下”,中期器师事簋“王在”等,“”字含义,今人多以地名释之,如唐兰《西周青铜器铭文分代史征》:“下,地名。”①又如周法高主偏《金文诂林》所引林洁明说:“《说...

  • 标签: 辟雍 《诗》 《毛传》 文王 “伊” 西周中期
  • 简介:送别在古代,因交通不便,音讯难通,往往一别就是数年,甚至终生不能相见,故“人生不相见,动如参与商”就是这种现实的形象写照,因此,有“悲莫悲兮生别离”、“黯然销魂者,唯别而已矣”的感叹。但也有以旷达处之的,如唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。以豪情叙别,不作儿女态。

  • 标签: 送别 王勃 别离 唐代 现实 形象
  • 简介:<正>郑板桥有一首出名的打油(《雪》):"一片两片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入梅花终不见。"一般人不敢入的枯燥无味的数字,一经大师巧妙地嵌入诗行,就产生一种幽默诙谐的奇趣,简直是化平淡为神奇!这种把一至十、至百、至千的自然数机巧地依次嵌入诗句,使读来酣畅淋漓、幽默机趣的修辞方式就是"嵌数";这种,我们可以称之为"嵌数"。再如下面一首童谣,由于十个数词贯通全,念起来象流水行云,顺口好记,很适合儿童咏诵:

  • 标签: 嵌数 数诗 诗漫谈
  • 简介:歌德曾从中国诗歌《百美新泳》及《诗歌》里选择了一些诗歌,这些译不仅有着明显的中国诗歌影响,而且是一种再创作,有着鲜明的歌德诗歌的艺术特点,在德丈里也是极好的诗歌。

  • 标签: 《诗歌》 中国诗歌 歌德 艺术特点 再创作
  • 简介:在现代日常生活和工作中,通讯是和人们息息相关的、运用也最频繁的沟通方式。如果说古代以鸿雁传书为主要的沟通方式,那么今天.由于现代技术手段的出现.人们的通讯方式也日益增多,如电话、电报、BP机、手机等,为人们的远距离交流提供了种种方便。下面.我们仅选择人们

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  • 简介:“年年岁岁要解雇,岁岁年年辞不同”。我曾经写过一篇关于失业的词语的文章,时间已经过去几年,最近翻阅剑桥大学出版社1995年出版的由DavidCrystal主编的《剑桥英语百科词典》(TheCambridgeEncy-clopediaoftheEnglishLanguage),见到了有关失业的30个委婉用语,

  • 标签: 剑桥英语 剑桥大学出版社 CAMBRIDGE SKILL getting 裁减人员