学科分类
/ 6
113 个结果
  • 简介:语言交际以认知为基础,因为语言使用牵涉到存放在我们大脑里的各种心理表征和知识结构。记忆是认知的底层结构,是心理和生物的界面。记忆的生物特征是共性,但作为个人心理行为,却是有个性的,人们在交际中会建立各自的语境或心理模型。语言使用牵涉到感觉记录器(感知和注意)、工作记忆(记忆负担、意义保存、前景和焦点)、长时记忆(语言知识和非语言知识、共享知识)几种记忆,一些语用失误往往是记忆失误更多还原

  • 标签: 语言交际 语用 记忆结构 感觉记录器 语境模型
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:写作的目的是多种多样的,如“为天地立心”“为生民请命”。此外,写作还有一种庄重而高贵的目的,那就是捍卫记忆!鲁迅先生曾说:“中国人是健忘的,无论怎样言行不符,名实不副,前后矛盾,撒谎造谣,蝇营狗苟,都不要紧,经过若干时候,自然被忘得干干净净,只留下一点卫道模样的文字,将来仍不失为‘正人君子’。”

  • 标签: 名实不副 前后矛盾 冯骥才 立心 一本 韦塞尔
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 陈娟
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:初中生要学好英语,很大程度上取决于他们对所学词汇的掌握和运用。在教学过程中,我们发现学生普遍对单词的记忆感到困难。而记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量又决定听、说、读、写综合能力的发展。不仅如此,有许多学生因为词汇量小,对英语学习产生干扰,从而丧失学习英语的兴趣和信心。为了帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: