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  • 简介:论题彭玉海黑龙江大学0随着题理论研究的深入及对其认识的不断分化,一些学者主张取消题角色的理论地位或通过其他范畴衍生出它所能解释的语言语义现象。不过,由于人工智能、机器翻译与自然语言内涵逻辑等研究对配价语法的依存性,题连同空范畴、管约论等语义...

  • 标签: 题元角色 动词语义 语义角色 语义配价 语义关系 语义特征
  • 简介:第一卷Ⅰ.单项填空(共40小题,计分20)A)观察斜体部分,从A、B、C、D中找出与所给单词读音相同的选项。1.Pretty:A.redB.debtC.ageD.necklace2.heavenA.heatB.breakC.breakfastD.mean3.heart:A.heardB.clearC.warD.last4.refuse:A.futureB.fullC.pulseD.careful5.smooth:A.goodB.foodC.footD.woodB)以下单词均不完整,从A、B、C、D中找出适当的选项,使单词拼写正确。

  • 标签: 单项填空 单词拼写 模拟题 HEAVEN CAREFUL think
  • 简介:本文在威廉斯题约束的理论框架下探讨介补结构的题指派问题.根据威廉斯,(1)题理论具有自主性,短语在语境中具有述谓功能或指称功能不影响短语的内题结构与外题元功能;(2)题指派具有局部性,即题指派必须在题统制所规定的作用域内进行,被指派成份的词首外题是谓词题指派的界限节点.就介补结构而言,题可以指派给整个介补结构,也可以单独指派给介词后的补语.介补结构中介词词首的性质决定题指派的不同对象.若介词为语法性介词/非题介词,题则被单独指派给介补结构中的补语;若介词为实义性介词/题介词,则题被谓词指派给整个介补结构,结构中补语的题元由介词词首内题指派.

  • 标签: 介补结构 题元约束 题元指派 自主性 局部性
  • 简介:<正>江苏省无锡连街小学创建于1898年,原名"竢实学堂",山深受洋务运动思潮影响的教育家杨模创办,是我国开办最早的进行新式教育的小学堂之一,与京师大学堂一同诞生。因办学成绩卓著,曾得到光绪帝"乐育英才"嘉奖的匾额。一个多世纪以来,学校秉承"培根竢实"的办学理念,高举教育现代化的旗帜,全面实施素质教育,构建江南现代新教育。连小秉承着"乐育英才"的办学宗旨,始终以优异的教学质量立于无锡乃至江苏省基础教育的前沿。

  • 标签: 思潮影响 京师大学堂 新式教育 办学成绩 育英才 新教育
  • 简介:剧中的强盗称为“邦老”,从王国维开始,对理据的解释纷歧而未得其确。此词实际采用方言同义词“棒老二”而故作谐音趣难别写,理据是:持棒(行劫)的人。

  • 标签: 邦老 方言词 棒老二
  • 简介:Ⅱ.完形填空(共20小题,计30分)阅读下面短文,掌握其大意,然后从41—60各题所给的四个选项中,选出一个最佳答案。In(41)years,advancesinmedicaltechnology(42)itpossibleforpeople(43)longerthaninthepast.Newmedicinesandmachines(44)developedev-erydaytoextendlife.(45),somepeople,includingsomedoctors,arenotin(46)oftheirlife-extendingmeasures,andtheyargue(47)peopleshouldhave

  • 标签: 高考英语 NMET 最佳答案 模拟试题 完形填空 MEDICINES
  • 简介:解析:1.研读首尾两段。揣摩文章大意做段落排序题的关键在于读懂每段的内容,理清段与段之间的内在联系。通过阅读已给出的首尾[A]、[F]两段,可知道这是一篇关于买房还是租房划算的讨论。

  • 标签: 排序题 模拟练习 考研英语 段落 题型 研读
  • 简介:面对学生们普遍不敢开口说英语的问题,我们组织了一次商务英语的模拟公司活动,以此来鼓励学生在商务环境中用英语进行交流。经过充分的准备,学生发现自己也能说一口流利的英语,以此来激励学生对英语的兴趣。本文是一篇报道,通过这篇报道,陈述了这次活动的目标,方法,原因,以及最终的结论,并由一位外籍教师总结了关于开展这次活动的个人意见。

  • 标签: 模拟公司活动 合作成果 内省与自主报告 活动回避
  • 简介:计算机模拟方法最近正被大量应用于演化语言学的研究中。文章讨论此方法对语言演化研究的必要性,归纳对已有模型的分类准则,介绍开发计算机模型研究语言学问题的主要步骤和常用的模拟手段,总结此方法的优势与局限,并指出未来演化语言学研究将会更多的建立在这种跨学科的研究之上。

  • 标签: 演化语言学 计算机模拟 复杂适应性系统 多个体模型
  • 简介:话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分,是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言手段。因此,话语标记语反映了人们使用语言时的语用意识,属于语用意识的语言标示。本文从语用意识的角度来分析话语标记语的四个语用功能:面子威胁缓和功能、强调或提醒功能、模糊限制功能和发起或结束话题功能。

  • 标签: 话语标记语 元语用意识 元语用功能
  • 简介:Passage1Botany,thestudyofplants,occupiesapeculiarpositioninthehistoryofhumanknowledge.Formanythousandsofyearsitwastheonefieldofawarenessaboutwhichhumanshadanything

  • 标签: 经典模拟题 阅读经典