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  • 简介:二次大战后,联邦德国通过不断改进和完善私人储蓄政策,特别是住房储蓄政策,使国家的金融机构吸引了私人家庭的巨额财产,本文以大量的统计数据,分析了联邦德国近年来私人家庭的财产(货币和实物)结构。

  • 标签: 私人财产 利用 储蓄政策 联邦德国 巨额财产 金融机构
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展和居民财富的不断增加,中产阶级的数量迅速扩大,该阶层的投资理财需求和意识也不断提高。面对日益增长的理财需求,过去我国金融机构在理财业务的开展中没有充分重视该阶层,并且针对该阶层的金融理财服务供给还有很大欠缺。本文从我国中产阶级的理财需求角度入手,发现现阶段我国理财市场金融理财产品的供求方向的不足,无法满足多样化的需求。本文首先对我国中产阶级进行界定,发现中等输入阶层理财供求方面的问题,然后为满足该阶层的理财需求提供可行性建议,促进我国理财市场的繁荣发展。

  • 标签: 中产阶级 理财供求 理财产品与市场
  • 简介:秋天来了,他们又该离开避暑别墅,回城去了。贾德森的妻子马西娅在卧室里收拾着行李,而他自己则站在客厅里端详着手中的一瓶酒。

  • 标签: 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
  • 简介:当代德国的收入与财产分配日渐不均,贫富分化加剧。这一发展趋势不仅引起了左派人士对社会福利国家再分配功能的质疑,还对宏观经济的运行产生了深刻影响。究其原因,既有资本主义制度基本矛盾的制约,也有德国劳动力市场分化的影响,还包括社会福利国家再分配结构对新变化的不适应。本文将在考察德国收入与财产分配状况的基础上评述德国社会贫富分化和分配不均的发展趋势,并探究其根本原因和深刻影响。

  • 标签: 德国 收入分配 财产分配 贫富分化 社会不均
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  • 简介:阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。师生与文本对话,体现自主性,突出'悟'字;学生与学生对话,体现灵活性,突出'得'字;教师与学生对话,体现民主性,突出'情'字。本文探索在'对话'过程中提升阅读品质,凸显课堂实效的方法。

  • 标签: 教学对话 文本对话 师生对话 生生对话
  • 简介:摘要文章的标题是文章的眼镜,是文章内容的浓缩,透过标题,读者可以透视文章的主题,预测作者的行文思路,迅速把握文章结构等。本文以Goforit八年级下册及九年级教科书中出现的标题为教学实例,对在阅读教学中如何提升学生的思维辨析能力进行了实践和探索,即激活阅读欲望,预测内容;分析句子意味,判断文体;澄清逻辑关系,揭示主体;建立思维导图、梳理篇章;罗列各自立场,辩证观点;赏析情感价值,评判标题。

  • 标签: 初中英语 标题 思辨力 阅读策略
  • 简介:摘要语言与思维密不可分。由于东方人与西方人的思维模式相异甚远,导致了汉语和英语在表达方式上存在明显差异。受汉语思维模式的影响和困扰,高中生用英语表达时经常出现很多中式英语。本文通过英汉差异对比,分析了制约英语思维形成的因素,提出构建英语思维模式的策略,培养高中生良好的英语思维品质

  • 标签: 高中英语 英汉差异 思维品质 思维模式 策略
  • 简介:<正>马克思指出:“宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等,都不过是生产的一些特殊的形态,并且受着生产的普遍规律的支配。”人的实践是多种多样的,但总的可分为精神生产和物质生产两大类。生产可以说是一般人的实践,艺术也是一种生产。在艺术生产中,生产、流通、消费三方面组成一个循环系统,艺术产品一旦采取商品形式进入流通领域,那它就必然具有商品所具有的共同特征,具有价值、交换价值和使用价值。艺术价值转换成

  • 标签: 艺术价值 艺术产品 艺术品 艺术生产 使用价值 交换价值
  • 简介:记者要及时写出对纷繁复杂的社会现买的正确认识。就需要有高品质的思维。这是由记者这个职业的特点和当代新闻越来越高的要求所决定了的,它要求记者要站得更高,看得更深、更远。比如,范敬宜《“睡”出来的新闻》就是一个典型的例子。

  • 标签: 记者 新闻 思维 要求 范敬宜 特点
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  • 简介:高职应用文教学设计,教师要有创新思想,从不同视角展开教学设计切入,注重情境设置、示范展示、多元评价、实践训练,以成功调动学生主动学习意识,并通过多重训练,形成系统规范应用文写作认知,提升综合实践能力,助力学生顺利就业。

  • 标签: 高职 应用文 教学设计
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