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简介：德汉专科词典有多少？刘立群从５０年代起，中国学者已陆续编纂出各种学科多达数十种德汉双语以及包括德汉在内的多语专科词典，并正式出版。本文全面综录这一领域所取得的成果（不含台港澳地区），一方面可为中国和各德语国家的学者及工商界人士参考备查，同时也可以为德...

简介：这里发表的杨祖希同志的文章,从对专科词典释义问题的探讨接触到辞书编纂的中国化问题。这个问题,随着各种专科词典和《中国大百科全书》的若干分卷的陆续编纂出版,已在辞书学界和辞书编写工作者中间被提出并有所计论。所谓“中国化”,在这儿指的是辞书编纂须得具有我们社会主义中国的个性特点,须得表现出社会主义的中国作风和中国气派。(至于“中国化”、“中国型”、“中国道路”……,哪个词更能确切表达概念意义,也是有所讨讨的。)本刊准备从1983年第一期起为辞书学界、辞书编写工作者和关心辞书事业的同志们提供篇幅,就这个问题展开讨论。在讨论怎样实现辞书编纂的中国化之前,我们希望先就辞书编纂思想、编纂方针上明确中国化的意义、内容和实践原则的问题,进行讨论。

简介：专科辞典阅读功能的拓展，不仅是专科辞书学的理论课题，更是关系到专科辞典如何适应社会发展和读者需要的现实问题。本文论述和探讨了专科辞典阅读功能的含义、特点及拓展的方法、途径。

简介：<正>语文词典与语言学的关系较为明显,专科词典与语言学的关系却很少有人注意。由于专科词典的编纂目的和任务与语文词典有所不同,许多学者因而将专科词典的发展看作是辞书学脱离语言学而独立的一大证据。他们认为专科词典的立目“不受语言学的制约,也不需要语言学的指导”;“对条目的

简介：《埤雅》将草木鸟兽虫鱼等词语从词汇中剥离出来，收词范围相对集中于生物领域，是我国第一部以收录专科词汇为主的辞书。《婢雅》不以训诂为目的，而以解说名物形状、特征、性能为目标的释义方式，为开创专科词典体制做了成功的尝试。《婢雅》吸纳宋代名物研究的成果，以词典的形式训释专科词汇，丰富了辞书的类型，拓展了辞书的空间。

简介：<正>专科术语是各门学科的专门用语,是专业词典收词的对象。但是,专门术语并不仅仅在专门学科中使用,不少已经进入人们的日常生活,因此,语词词典收入一些专科词语也就成为很自然和势在必行的事。目前不少语词词典都收了专科术语,各本的收词标准

简介：文章认为专科词典的作者大都是该专业的专家，但多数专家对词典编纂的业务不很熟悉。鉴于此，可以根据专业的特点，设计出适当的表格栏目，让作者一一填写，完成释文主要要素的提供任务，然后由编辑根据体例及其他具体要求进行合成，最后共同完成编纂任务。

简介：由中国辞书学会专科词典专业委员会主办,山西人民出版社、书海出版社承办的第五届专科词典研讨会于2003年10月17-18日在太原举行.20余位代表出席会议.

简介：专科辞书编纂中几个值得注意的问题潘长胜一部合格的专科辞书，至少应具备以下几个基本条件：一、主旨突出，即能紧扣学科的性质和读者接受水平收词立条，全而不杂、精而不欠地体现学科的知识性、科学性以及辞书的整体特色。二、编排合理，即能将翔实可靠的资料、信息，系...

简介：山东省大学英语本科教学取得了令人瞩目的成绩，四级通过率连续９年在全国名列前茅，教学改革开展得比较早、比较好。早在１９７９年山东省就成立了大学外语教学研究会，省教委高教处历届领导对外语教学十分重视。１９８５年国家教委颁布了《大学英语教学大纲》，１９８７...

简介：发表于1992年的一篇谈专科词典与语言学关系的文章(下简作“文章”)断言：“语文词典的专科词目与专科词典的词目没有质的区别，它们的释文当然也不会有质的区别。”并进一步断言：“专科词典与语文词典在与语言关系上具有共性……专科词典和语文词典都只用语言来解释，用释文解释词目，用右项解释左项，语言对于词典，既是用来解释的工具，又是被解释的对象，既是手段，又是目的。”“文章”把这些概括为一句话：“用语言解释语言。”

简介：<正>1984年10月党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,是对我们社会科学专科词典的编纂和研究工作怎样适应奔腾向前的改革形势,给予了深刻的启导和有力的促动。我想就加强理论研究、加强应用研究和加强发展研究这三方面,来谈谈社会科学专科词典的编纂和研究的改革问题。

简介：文章以《现代汉语词典》第7版修订为例,基于专科条目的释义修订的特点,用实例阐明了：如何使释文内部逻辑关系顺畅,意思明白;如何使释文逻辑层次清晰,主次分明;如何使释文科学匹配,避免广狭、轻重、归类、语体等参差;如何尊重公共认知,避免认知分歧。

简介：该文以南京交通职业技术学院127名非英语专业学生为调查对象,以实证调查材料和个别访谈为佐证,探究专科高职院校中经过一年公共英语学习后学生跨文化交际能力的基本现状和目前存在的主要问题,并基于调查结果,提出相应的改进方法与策略。

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简介：大学英语听力作为英语语言基本技能之一,也是教学的重点和难点,在边疆少数民族地区专科院校,大学英语听力一直是学生的主要薄弱环节,该文分析了影响大外学生英语听力水平薄弱的主要因素,并提出了相应的对策,旨在有效改进大学英语听力教学和提高学生的英语听力水平。

简介：香港中文大学教师周保松在《走进生命的学问》里强调教育有两个重使命：一是教导学生活出丰盛幸福的人生；二是教导学生共同建设公正社会。在大学教育中，依托品牌化文化活动对医学生进行人文素质教育，从而真正践行“以病人为中心”的医疗宗旨，是医学校人文素质教育的重研究课题。